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见习班主任个人工作计划 4 篇 见习班主任个人工作计划 1 本学期我继续担任了五年级班的班主任工作。 在二十几年的班主 任工作中， 使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段， 教育家叶圣 陶先生说过： “教育是什么， 往简单的方面说就是养成良好的习惯。 ” 良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础， 有了良好的班风才能 有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养 学生各方面较高的综合素质呢 ?根据本班情况制定计划如下： 一、本班学生基本情况分析： 本班共有 29 位学生，其中 70%为外地生。本班学生思维活跃， 个性张扬。成绩较好，大部分学生学习习惯不错。有及个别学生上课 时不认真听讲，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，集体观 念不够强，缺乏基本的纪律观念。 二、工作目标： 本学期我班的基本目标是： 建立一支有进取心、 能力较强的班干 部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气 ; 培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的 班风。 三、具体措施： 1. 重视养成教育： 养成良好的学习习惯和生活习惯， 对学生的成 长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非 浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生 的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的 方面和角度对学生进行规律性的常规训练。 重点落实好 《小学生日常 行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯 和积极的学习态度，不使一个学生掉队 2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生 的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解 学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在 重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭 教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多 次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班 形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出 现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的 优缺点和今后努力工作的方向。 同时， 还要求他们注意班干部成员之 间的合作， 齐心协力， 拧成一股绳， 尽力在同学之间树立他们的威信， 创造机会，锻炼和培养他们的能力。 6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴 他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的 知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参 加体育锻炼， 积极参与学校组织的文娱活动， 重视各项比赛的积极参 与，培养学生的参与意识。 四、工作安排： 三月份： 1、做好开学的各项工作。 2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议 。 3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。 四月份： 1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。 3、做好期中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。 4、培养学生的集体主义观念。 五月份： 1、组织学生筹备六一节文艺活动。 2、召开学困生会议，深入了解情况 , 鼓励及指导学习。 3、组织学生开展主题班会：学习经验交流。 4、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 六月份： 1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试 和总结工作。 2、做好学生评语及成绩入册等工作。 3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。 七月份： 1、学期工作总结。 2、对学生进行假期法制和各项安全教育 见习班主任个人工作计划 2 时间过的真快新的学期开始了，小班幼儿经过半年的常规训练， 逐步适应幼儿园集体生活， 老师对这部分幼儿已比较熟悉， 但对几个 新入园宝宝的情况不太熟悉， 为了尽快了解新入园宝宝的情况和顺利 的完成本年度的保教工作并让宝宝健康快乐的度过幼儿园这一阶段， 特制定班教养 工作计划 如下： 一、班级情况分析： 1、本班共有幼儿 35 名，其中男 22 名女 13 名，新入园的 11 名 幼儿，都在 2--3 岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子 的年龄特点，性格爱好要掌握的一清二楚，为全面发展幼儿素质，根 据本班的实际情况，幼儿的特点发展幼儿特长。 2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观察，他 们都有自己的爱好与特点： (1) 多数孩子会使用简单的礼貌用语，但 语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合 群。(2) 大部分孩子生活自理能力较差，这就需要老师在幼儿园一日 生活活动中给予极大的关心与帮助。 (3) 作为小班来说班额比较大， 相对调皮孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种情况就需要教师 加强教育，使各种不良习惯有所好转。 (4) 针对农村孩子卫生差：指 甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，教师利用每周一查卫生，给幼儿剪 指甲，每天午休检查鞋袜卫生。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。 3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一情况经过老 师的努力有了很大改变， 提高了孩子的口语表达能力， 教师会着重训 练他们的普通话， 从一个字一句话开始， 让每个孩子对所说的每句话 每个字做到准确的发音。为让每个孩子说一口流利的普通话打好基 础。 二、学期对幼儿进行教育教学目标计划 1、继续对幼儿进行小班常规教育，培养良好的生活卫生习惯， 具有基本的生活自理能力。 2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教育 活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一 体， 重视教育评价的发展性功能， 从而帮助老师顺利开展教育教学工 作。语言领域：能安静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中 的交往用语，学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣。 3、健康领域：基本适应集体生活，基本消除入园焦虑和分离焦 虑，对幼儿园产生安全感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯，在成 人的帮助下逐步提高生活自立能力。 初步学习安全保健知识， 养成自 我保护的意识和能力。尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体。 4、社会领域：了解幼儿园，愿意参加幼儿园的各项活动亲近与 自己生活密切的人喜欢和同伴一起游戏， 能够感受与成人、 同伴一起 活动所带来得乐趣， 乐意招呼和应答他人， 学习有礼貌的求助和感谢 他人的帮助。能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐 步学会幼儿园一日生活的各种常规， 初步做到不随地吐痰不乱折花木 等基本的社会文明行为。 5、科学领域：在成人的引导下能发现周围环境有趣的事物和现 象喜欢提问有好奇心。 学习运用多种感官对周围新奇、 有趣的事物和 现象 ; 喜欢摆弄各种材料 ; 乐意参与探究活动， 学习用简单的方式表达 探索过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、形状、方位 等明显特征，学习简单的比较、分类。愿意亲近大自喜爱动植物，自 觉爱护周围的动植物。 6、艺术领域：在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中美的 事物， 喜欢观赏艺术作品和进行初步的艺术表现。 学习用较正确的姿 态和声音唱歌， 喜欢做韵律活动和进行简单的节奏乐演奏， 乐意用喜 欢的颜色、 材料进行简单的艺术活动。 能借助动作表情、 语言等方式， 初步感受和表达对艺术作品的理解， 有做出各种形式的艺术作品的愿 望和兴趣。 三、家长工作： 幼儿园教育不仅是幼儿园的教育， 而是家庭教育， 幼儿园教育与 社区教育三者结合起来的系统工程这三者中， 家庭教育对幼儿的影响 大大超过了幼儿园教育， 幼儿园教育与家庭教育两者同步， 为教育目 标能够得到实现。必须认真做好家园共育活动： 1、幼儿入园、离园，教师要热情接待家长，欢送家长。 2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽 可能放手让幼儿自己的事情自己做， 并让幼儿做一些力所能及的家务 事。 3、组织不定次数的家访，教师宣传幼儿教育的政策法规，家长 与教师相互交流思想看法及育人经验。 4、制定好家园联系册。双方交流思想、看法及育人经验要从书 面联系的方式，加强幼儿园与家园的联系，语言诚恳、细腻。 5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途 径，让家长了解大班上学期教育教学的重点及对大班幼儿常规要求， 取得家长的支持和配合。 6、订好通讯录，加强电话联系，增强家园共育。 7、每月进行一次家长开放日活动。幼儿园举文艺演出等活动， 邀请家长参加。 8、家长鼓励、支持和引导幼儿把平时学的知识进行巩固。 9、好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面发 展。 四、 户外活动是幼儿园健康教育的重要组成部分， 担负着增强幼 儿体质，促进幼儿身心全面发展的重要性，市托幼办创设 " 八个一 " 活动中，小班比较适合玩沙包，玩沙包之前要先检测幼儿的活动量， 制定好计划， 设计好方案， 并根据幼儿的个体差异来组织幼儿进行活 动才能增强幼儿体质， 才能达到预期的效果， 每天下午都利用游戏时 间开展跳绳活动。 组织学习，转变观念，教师是活动的组织者和指导者，教师应在 沙包活动中做到： (1) 先让幼儿自由玩沙包培养幼儿的兴趣。 (2) 师幼一起探索沙包的各种玩法，先从简单的玩法开始，逐步 深入。 (3) 幼儿掌握一定的技能技巧以后，以各种形式开展活动如：做 游戏、玩的好的进行表演、分组表演等各种形式进行。 通过玩沙包活动， 既可调节幼儿的运动负荷和心理负荷， 可以让 幼儿均能参加有趣得体育活动， 整个活动内容既丰富多彩， 生动活泼， 又可照顾到幼儿体质的差异 五、教幼儿认识汉字宝宝、作本班的实验课题，即特色教育。并 适当添加 英语 教学。为了进一步探索科学的幼儿识字方法， 充实实 验教学理论，提出了开展小班识字实验与设想，其目的是通过实验， 培养幼儿的智力， 使幼儿得到全面充分的发展， 在此实验过程中教师 继续采用 (1) 字卡法：从幼儿最熟悉，最感兴趣的事物制作相应的汉 字卡片，每周 2 节识字课。 (2) 随机识字法：把孩子平时看到的、听 到的物体的名字做成识字卡片，教幼儿认读。 (3) 听读法：每天利用 游戏时间进行听读 15 分钟，在录音的基础上跟读，让幼儿增强记忆 力。而且从故事、诗歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建议 家长为孩子创造一个文明识字的环境，做到家园配合教育同步进行。 六、作为班主任要以教育活动教材为依据，大胆进行教学改革， 适当进行各个领域的整合， 因地制宜的实施教育， 组织好幼儿的一日 活动，形式多样，动静交替科学合理。总之，班主任工作事无巨细， 尽量做到面面俱到，关心爱护每一位幼儿，使每一位幼儿均衡发展， 健康快乐的度过每一天。 见习班主任个人工作计划 3 本学期我在七班担任见习班主任， 协助班主任陈老师共同管理班 级各项事务。 按照学校本学期的班主任工作计划， 我自己也列出了一 份计划。 一、 班级基本情况： 七班本学期全班有男生 23 人，女生 25 人，共 48 人。全班所有 学生均为借读生，且绝大部分来自原志华学校。学生的学习基础、生 活习惯、行为规范等方面都存在一定的不足。 二、本学期工作重点： 1. 大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良 好的班风、 学风。 加强后进生的教育转化工作， 用“激励教育” 、“成 功教育”等科学手段，引导、转化后进生。 2. 组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、 集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、 “校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细 则》。 3. 严格实施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》 等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班 会，丰富学生业余生活。 三、采取的具体措施： 1. 抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。 2. 加强后进生的转化工作和管理：面向全体学生，分类施教， 加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学 生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化， 掌握他们成长道 路上的发展情况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。 3. 对学生认真负责，经常深入班级，严格课上、课间的纪律要 求， 仔细检查班级和寝室的卫生， 勤看、勤管，重视学生的思想工作。 对于个别学习不积极或学习不专心的学生， 及时找学生谈心， 及时发 现问题、及时解决问题。 4. 对于个别学习态度不端正的学生，与家长及时联系，要注重 班主任与家长的交流， 注重学校教育与家庭教育的结合。 重视与家长 的沟通， 坦诚相待， 才能使学校和家长对学生的教育有一致的要求和 态度， 只有经常与家长沟通交流， 针对学生学习、 生活中存在的问题， 同家长达成共识， 才能充分调动家长的积极性， 配合学校教育好孩子 5. 培养学生良好的学习习惯和生活习惯 良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。 因此， 在班级进 行良好品德的养成教育是十分必要的。同时也要加强学习方法的指 导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心， 班主任讲清一般的学习方法， 特别是它的作用和意义， 并要逐步培养 学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复 习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习 习性养成， 还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位 的指导 . 织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集 体自力更生的能力， 同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的 能力也上一个新台阶。 6. 及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在 重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升 7. 家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭 教育有机地结合起来。 要不厌其烦的做好后进生的转化工作， 抓两头、 促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 8. 培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出 现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的 优缺点和今后努力工作的方向。 尤其是班级的示范员， 更要要求他们 及时协助班干部作好班级的日常管理工作。 同时， 还要求他们注意班 干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立 他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 9. 抓好团队工作： 班级工作的一个重要部分， 就是班主任工作， 是充分发挥学生特长、 张扬学生个性的有效途径。 本学期将积极配合 学校，结合实际搞好各项活动。 10. 重视文体工作： 教育学生上好所有学校开设的课程， 积极参 加体育锻炼， 积极参与学校组织的文娱活动， 重视各项比赛的积极参 与，培养学生的参与意识。 见习班主任个人工作计划 4 从第三周开始见习到现在已经有一个多月了， 经过这一个多月与 的接触， 尤其是跟班主任的接触和中了解到学生学习过程、 学习习惯， 再加上看学生的档案， 使我对全班的学生有了初步的了解， 其中大部 分学生在各方面做的非常好，处处按照《中学学生行为规范》的要求 去做。 班干部基本能作好自己的本职工作， 但是也有个别的学生还处 于适应的过程中。 高二学年下学期是高中的关键阶段， 为了使学生尽 快适应新的教育环境， 在各方面得以健康的发展， 充分挖掘学生的智 慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学 生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时 间里，我要协助班主任加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本 学期我准备从以下几方面开展工作： 一、 思想建设方面： 高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问 题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟 悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学 生都能快乐成长。 要引导好学生的从高二到高三的准备， 形成一个好 的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切 方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识， 不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。 开好每月一次的主题班会 ; 班干部组织，集体参与，进行爱国主义、 爱校、爱班教育，培养团队协作意识。 对学生进行艰苦朴素、 团结互助的教育。 本学期本班将配合学校 创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱 心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难 的同学，帮助他们解决一些困难， 在募捐活动中教育学生要树立厉行 节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。 二、 组织建设方面： 建立一只班干部工作团队。 班干部是班里的核心， 充分调动班干 部的积极性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班 干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关 键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心 为大家服务的同学走上班干的岗位， 发挥他们的带头作用， 锻炼学生 的自我管理能力。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气， 培养班级体的凝聚力， 同时要发挥班干部的核心作用， 及时研究解决 班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造 良好的班风，带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支 部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心 作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时 向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。 三、 制度建设方面： 用“中学生手册”来要求学生，规范每一位学生的行为。根据学 生实际情况，制定奖惩分明的班级公约 ; 在紧抓学习的同时，行为规 范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。 某种程度上来说， 也是 对学生个人综合素质的培养。 开学以来， 我始终要求学生不仅学科成 绩要过硬，各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为规范， 打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生 值日责任到人， 谁出了问题谁负责， 对问题严重的同学进行适当地惩 罚。同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督，把班里的每 件事都做好。 四、 学习方面： 积极探索素质教育的新途径，配合任课，激发学习兴趣，培养竞 争意识， 有“你追我赶” 的比学风格， 提高整体水平， 使我班班风正， 学风浓。我班是重点班，每个学生都有考上大学的理想，要想实现自 己的理想，必须从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想着重在 以下几个方面对学生进行引导： 首先帮助学生做好从高一到高二的过 度。其次引导学生合理安排各科的学习时间 ; 培养他们的学习自主性。 指导他们结合自身特点制订学习计划。 对他们进行良好的学习习惯培 养互帮互学，共同提高：充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作 用。然后是在高二下学期紧张的学习的情况下， 抓紧时间多看参考书， 多作练习题， 为高三打基础， 对学习有困难的同学积极的帮助他度过 难关。使每个学生将来都能实现自己的理想。总之，在本学期内，我 将尽心尽力，协助作好班主任工作。