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- 2021-04-15 发布
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初一班主任新学期工作总结三篇
总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌,所以在
内容安排上要考虑到方方面面,全局工作不能遗漏哪个方
面,单项工作不能遗漏哪个环节,否则就会影响工作总结的
客观性和全面性。以下是 xx 为大家准备的,供您借鉴。
<
基于领导的信任和厚爱,本学期我担任七年级二班班主
任工作。这个班共有学生 44 人,男生 24 人,女生 20 人,
比较活跃。就小升初入学成绩来看,总体素质不错,数学偏
差。经过近一学期的探索,思考,我大致弄清了学生情况:
接受能力不差, 但是学习习惯一般, 头脑灵活但不深入思考,
好插嘴,好耍小聪明;学习稳定性,意志力明显不足,大部
分家长监督不到位,是个大问题。针对这些情况,开学两周
以内,我给自己定下任务,必须认得熟悉每一位同学,一个
月以内,尽快认识并熟悉七年级二班同学。精批作业,全面
了解学生基本情况。感觉还不错。
我们班好多学生都是留守学生,所以得在学生生活上处
处关心他们,帮助他们。多找他们谈心,使他们有一个健康
的身心。我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班
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级工作,努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发展,
我主要做了以下的工作:
一、从规范入手,端正学生的学习态度。
由于学生进入了七年级,有些学生开始出现叛逆心理,
为了更好,更彻底地了解学生,我做到勤下班级,多与学生
接触,细心观察他们的言行举止,并制定了“班规”,用班
规来规范学生,发现班内存在一些学生又迟到,生活散漫,
不爱学习,集体观念差等现象,及时想办法解决。不断的找
学生谈话,讲道理,使他们的不良行为控制在萌芽之中。我
还把本班分五个组, 每个组有 6~7 个人, 有正、 副两位组长,
制定个人积分表,每周一评比,评出的一组和的一个人。集
思广益,找到奖励的办法。从学习、纪律、仪表,卫生入手
加减分,效果很好,促使学生养成良好的行为习惯,加强课
间,课上,课后纪律。发现问题时,及时加减分,指出并耐
心诱导。
二、让学生参与班级管理,充分发挥课代表、组长的主
动性。
班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,
就必须相信学生,解放学生,利用学生,发展学生。调动全
体学生的积极性,让学生参与班级事务的管理,为了挑选出
来的课代表、 组长尽快的成熟起来, 充分发挥他们的主动性,
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明确分工,明确任务,让他们之间有比拼的劲头,带好和管
理好班集体,真正成为班主任的得力助手。
1、树立威信,热情帮助。
威信高低是一个班级各方面好坏的量度,在学生心目中
有较高的威信,除了课代表、组长的自身努力外,还要有班
主任的热情帮助要求其他学生服从课代表、组长管理,组员
才会乐意接受和改正。
2、赋予课代表、组长权力。
对课代表、组长要有的权利,让他们大胆地开展工作,
去发挥他们的才能,当课代表、组长在某方面出现错误或遇
到困难,班主任做他们的后盾,为他们排忧解难,组长协助
班主任了解班级情况,顺利地开展工作。
三、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指
导。
这是提高全班成绩的关键所在 , 所以这个学期一定要抓
好对中下生的辅导和转化工作 , 制定好计划 , 在班中全面铺
开, 平时尽量多下班 , 了解中下生的学习困难 , 尽可地提高中
下生的学习成绩 , 从而进一步提高全班总体成绩。
我还计划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联
手帮助。针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论
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各科的学习方法, 并及时地向学生介绍, 以完善其学习方法,
做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。另外 , 继续开展
四、充分发挥班主任职责,协调各方面力量。
老师是沟通学校和家庭的桥梁,家校路路通从分体现了
桥梁的作用,学生虽大部分,时间在校内,但孩子的家庭背
景对孩子成长有重大的影响。“从一切为了孩子。”的角度
去改变一些家长的态度,利用校讯通保证每天都与家长沟
通, 加强平时的家长对学生的了解, 并与其他任课老师携手,
共同教育好下一代!
一个学期以来,虽然大局上都向好的一面发展,期末考
试中,学生多方面都有所提高,学习普高有所进步。但也存
在相当多的问题,如学生分辨是非能力低,个别学生懒散,
欠竞争性,不思学习,希望在今后工作中,逐步摸索切实可
行的方法,诱导他们,使之能专心于学习! <
光阴似箭,岁月如梭,一个学期很快就结束了,在各位
领导和老师们的关心和帮助下,顺利走过了一学期。相对于
上学期来说,学生对学校的环境和规章制度更为熟悉,对老
师也基本了解,学生的个性特征、优点缺点也更突出,与此
同时,一些学生已经进入“叛逆”时期,老师管理起来也更
有难度了。而初一年级下学期恰恰是初中阶段的关键时期,
班主任如果不下苦功带好,就会留下不少后遗症,给学生的
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成长带来不良影响,给今后的教育工作带来很大的麻烦。因
此,为了树立良好的班风、学风,我主要是从以下几方面入
手:
一、继续加强学生的思想道德教育
做好学生的思想工作,培养良好的道德品质对初一学生
来说非常重要,开好了头就为今后的学习及成长打好了基
础。所以必须规范学生的行为,提高学生的整体素质,经常
性地加强对学生的行为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作
督促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生
的学习和纪律状况,再深入学生的学习、生活和活动中及时
了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。另外,结合
当今社会的发展,让同学们形成与社会相适应的价值观、时
效观以及信念观,让他们明确未来的社会是一个竞争的社
会,人只有一直保持进步,才能在竞争的社会中立于不败之
地,进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神,并建立
起终身学习的意识。 同时开展爱国、 爱校、 爱班集体的教育,
建立起良好的集体荣誉感,并为了班集体的利益而努力奋
斗。
二、努力营造良好的班风学风
班风是一个班集体的灵魂,班风建设是立班之本。一个
班要取得好的成绩,首先必须形成良好的班风学风。我一直
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都这么认为,也一直把这个作为班级管理的重点工作来抓。
①抓制度促班风。这个学期开学初,学生们还像上个学
期一样,能够很自觉地遵守纪律,班干也主动管理班级,这
让我很欣慰,我决定放手让学生们自己去管理自己,可是,
我的计划还没实施,我就发现大家在一周之内全变了,变得
比较松散了。于是我召开班委会,班委们罗列了班上出现的
问题,但好像找不到好的解决办法。我发现班干的管理有问
题,有些不想管、不敢管。我及时调查学生,多次召开班委
会,找问题,让班委们给我建议,大家一起想办法,要尽快
建立一套严格有序、适合本班的班规班纪。与此同时,我又
根据同学们的建议,调整了班委结构,增设了四位副班长,
和正班长一起一周内每天一位班长主负责班上的纪律,严格
按照班规班纪上规定的来进行量化考核。很快,班上同学又
恢复正常了,能够认真学习,自觉遵守纪律,班级的评比也
由二星、三星、四星到稳定在五星的状态了。
②订目标促学风。针对初一学生的心理特点,我要求我
班学生的学习目标要不断更新,始终有目标的学习。开学初
每人定一个学期学习态度目标,同时确定一下短期自己的学
习目标,根据自己的实际只要认真就可以达到。期中考试前
根据年级安排让他们制定一个考试目标,我告诉他们必须是
与自己的实际相符的,要是自己通过努力可以达到的,不可
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以太高根本不可能达到,也不可以是不用努力就已经能超过
的,那样订目标就没有意义。期中考试后,我把他们的计划
目标和实际分数进行对比,帮他们分析目标达到的情况以及
没达到的原因。这样他们以后就会定出与实际相符、能够促
进自己努力的目标了。在期末考试前我又让学生们定出各科
的具体目标分,并同样要求是实在的、可行的,这样,学生
在我无形的鼓励与指引下,不断地给自己加码,不断地在实
现短期目标中进步。
三、抓班级管理促学生综合素质的提高
结合本班实际情况及级组的考核管理办法,这一学期我
狠抓课堂、出勤、仪容仪表、三操等各方面纪律,为学生营
造良好的学习氛围。为了提高本班学生的综合素质,我采取
了以下措施:
积极抓好学生的仪容仪表工作。开学初,我发现有些学
生的发型很有特点。于是,我找到合适的时机找他们谈话,
让他们换个更适合学生身份的发型。利用周五大扫除的时间
检查学生的指甲和头发,以出于对学生关心的角度告诉他们
要注意个人卫生,让每一个 7 班的学生都以良好的形态出现
在校园。每天早上到校后还有一名同学专门监督提醒大家配
戴好校卡。
积极抓好三操。开学的第三个星期,我发现学生们做课
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室操和眼操很是敷衍,而且还有少数人在做操时说笑。我就
增加了一个体育委,做操时一人在前面领做,一个人监督,
我自己在课室也监督了一段时间,然后改为不定时到课室检
查,这样,通过一段时间的坚持,同学们就形成习惯了,后
来一段时间我们班的两操检查都是 10 分,我也再不用督促
和检查了。
深入班内调查,并向班干部和同学们了解班级情况,随
时纠正班内出现的“不正之风”。平时注意观察学生,一旦
发现班上有不良现象,就及时采取措施,让不好的现象消灭
在萌芽状态。积极应对学生的早恋现象,我充分利用自身的
性别特征,觉得与女生更容易沟通与交流,所以我找女生谈
心,让她自己明白这时的主要任务是什么,告诉她怎样来处
理与异性同学的关系,让学生很快从早恋中走出来,并且更
加认真地学习。
四、有效利用好主题班会课
这个学期,我根据学校学生处和级组的安排,以“孝”
为主题召开班会。 整个学期, 我们以 “百善孝为先” 为主题,
分别以“孝的意义”——“感恩父母”——“怎样做到孝”
为主题召开系列班会,让学生自己搜集资料,让同学们交流
自己的事例,谈自己的体会和理解,让学生地体会父母的养
育之苦,也正好可以让学生改改自己的“叛逆”。
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总之,班主任的班级工作是琐碎的、繁杂的,我们要用
心去观察,用心去交流,用心去教育和感化学生,对学生动
之以情, 晓之以理, 鼓励他们, 增强他们的自信心和自尊心。
我对学生很严,但不是无限严,我觉得教育学生抓住学生的
心是很重要的。今后,我还会继续努力,争取对学生多一点
耐心、多一些关爱,与家长多一些交流,把我们的学生教得
更优秀。 <
光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作
已经结束了。一学期以来,我担任初七年级 4 班的班主任。
在工作期间,我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工
作, 由于学生来自不同的家庭, 成长和生活环境不同, 性格、
爱好、特长各有千秋,要想把他们组织成一个讲文明、讲礼
貌、守纪律,一切行动听指挥的班集体,就需要做大量细致
的工作。现就把一学期的工作情况做如下总结:
一、工作情况
1、对学生进行思想品德教育
对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务,也
是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生,对每一个学生
必须要一视同仁,再对学生进行思想品德教育。教育他们热
爱祖国, 树立为振兴中华而奋发向上的思想。 增强集体观念,
培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃
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的集体。在向学生进行思想品德教育时,按照德育方法和原
则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。利用好每
个星期一班会时间,针对上周发生的事情做总结,表现好的
学生给予表扬,表现不足的学生指出批评,并私下做思想品
德教育工作。
2、重视班级班风建设
班级是学生在校学习、生活和交往的地方,要想把班级
建设成一个生动、活泼、健康向上的班级,除了班主任尽心
尽力外,班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接
关系到整个班的质量。一方面我经常教育他们树立为集体服
务的光荣感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身
作则,鼓励他们大胆开展工作,又要严格要求,注意工作方
法。教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。
而对班干部在班级中的不良行为,决不姑息。另一方面:增
强班级的凝聚力,学习上优生带动差生;纪律上互相提醒;
劳动生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起
到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习
惯,在班级中孕育团结友爱的风气, 使班级成为一个大家庭。
3、教育学生努力学习,关心学生身心健康
学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目
标,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自
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己的学习方法,提高学生学习的自觉性,养成良好的学习习
惯,提高学习成绩的同时,要对学生全面负责,不仅要关心
学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活
动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务
的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知
识和技能,增长实际才干,在严格要求的同时,尽量多鼓励
他们, 多表扬他们, 让他们感受到成功, 感受到学习的乐趣,
形成良好性循环。
二、经验和体会
当班主任工作很累,事情很多,很操心,有的时候会很
心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双
双纯净的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有很大的改
变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成的朋友,
那快乐是无可言语的。
班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个
世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的
信任,需要付出很多的心血。用心去交流,用欣赏的眼光寻
找学生身上的每一处闪光点是很高的要求。我相信,只要关
爱学生,尊重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵
的钥匙。
三、问题和教训
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由于没有的时间用来与学生沟通,有些学生出现不良行
为时,虽能给予及时提醒、教育,但对于自制力较差的学生
依然不能完全遏制那不良的苗头
带班以来, 虽然从各方面都非常注意, 力求以严、 以勤、
以爱治班,但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情,
学生当中仍然还有部分厌学,或调皮捣蛋的也时有发生。
四、今后努力方向
1、加强班干部队伍的建设,培养出一批负责能干的班
干部。
2、抓尖子生的培养,树优等生为榜样,让他们发挥带
头作用。继续辅导学困生。
3、关注中等生,充分挖掘他们的潜力,提高他们的学
习兴趣,帮助他们改善学习方法,形成一大批乐学好学的群
体。
4、进一步完善班级管理制度,做到进一步细化量化。
本学期,我班同学在我和班干部们的共同带领下,德、
智、体各方面都取得明显的进步, 但还是有很多不足的地方。
我将在今后的班主任工作中多向有经验的班主任学习,总结
经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
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