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- 2021-04-15 发布
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期中教学工作的自我总结
本着求实的精神、务实的态度,本学期来我们以教学为中心,以
常规为抓手,努力做好各项工作,取得了一定的实效。具体作如下:
教务处从开学起,就确立了正确的排课思想。严格按照国家课程
计划,开足开齐课程。 没有所谓主科、 副科之分。 音乐、 体育、 美术、
计算机等课程全部由专业老师任教。 确保学生的各方面素质能得到提
高。此外,为确保学生充足的睡眠,我们严格按照省教育厅作息时间
作息,每天 7:00 到校,每天保障了 1 小时的课外活动时间,其中课
间操 15 分钟,眼保健操 5 分钟。这些安排充分显示了我校的办学思
想:始终把学生的发展放在第一位,进一步推进素质教育,减轻学生
过重的负担,树立健康第一的思想,更好的规范办学行为,实施可持
续发展战略,科学发展。
1 、期初准备充分,教学正常化迅速。
在开学之前,教务处和有关老师一起做了大量的准备工作。根据
我校的师资情况,进行相应的师资准备,编排各班的课程设置,有针
对性的落实各教师的课务工作,并在开学之前排好课程总表、教师、
班级课程表。有针对性的设计教学计划、教学内容、教学目标。落实
各学科教研, 根据各段的学习情况明确指出各段的教学特点, 即要求
七年级重视和小学知识学习的衔接,低起点、缓坡度、中要求开展教
学。八年级要重稳定和提高,防止 u 之型教学态度和学习状况出现。
九年级要重视人员稳定,重视基础,整体推进的教学要求。并召集音
体美信息会议,强调音体美信息课堂纪律。通过一系列的资料准备,
会议落实,使我校在本学期的教学能迅速走入轨道,为良好的教风、
校风形成打下坚实的基础。
2 、抓好教学常规,中途重视监控,保障教学秩序正常化。
本学期,由于种种原因,我校部分教师的教学积极性出现了较大
的滑坡,加之中途公差私假很多,曾一度出现有课无人上,有人无课
上,有人课太多,频繁调课,反复换课的不正常现象,通过耐心细致
的一系列工作,不断的化解矛盾,消除疑问,保障教学秩序正常化。
开展检查性听课, 对今年部分教师进行检查性听课, 并及时进行反馈,
针对不同情况提出整改意见, 对个别问题比较突出的老师进行重复检
查听课,提出警告。定期组织教研组长进行教案检查,并分类进行抽
查,对个别情况做出反馈。
3 、重视课堂教学问卷调查。近期,我们将抽查部分教师的备课笔
记和全体教师的听课笔记,检查中,我们对工作勤奋踏实,备课笔记
规范、详细、工整,通过听课、查备课笔记、查作业,开座谈会等多
种形式, 了解教师教与学的情况, 以便对下一阶段的教学管理的调整
与优化提出意见,保证教学工作的科学和有序地开展。在这几天,我
们即将对全体教师的教学情况作了书面调查,从上学期的调查来看,
普遍认为:老师们教学很敬业,备课充分,选题精当,讲解清楚,生
动风趣,和蔼可亲,作业量适中,批改认真,他们对老师的教学工作
给予了充分的肯定。 给我印象最深的是: 我们在表格上设计了一个问
题:要求同学们写出你最欣赏的两个老师,以及他们的突出优点,结
果有不少同学没有按要求填写, 为什么?因为他们觉得两个老师太少
了,有的写了三个,还有的写了四个,至于优点,有些同学评价非常
准确, 因为他们对这些老师的评价, 的确真实的反应了老师的工作态
度和事业心责任感。 至于对学校工作的建议, 我们许多同学从不同角
度提出了非常中肯 ___ ,比如对于部分教师缺乏工作的责任感和事业
心,上课散漫,多次出现知识性的错误,频繁接打手机,屡次迟到早
退甚至旷工, 有的教师随意辱骂体罚学生等等。 也有不少同学提出了
许多诚恳的建议。通过共同努力,让我们的学习更愉快,更有效率!
这样能使我们的教学工作逐步规范,从而保障了同学们的利益。
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