2020年班主任期末工作总结 2页

【篇一】2020 年班主任期末工作总结 本学期担任_中学初二的班主任，虽然对学生比较熟悉，但由于学生在进入青春期生理心 理上都有不同的变化，班级科任教师变化比较多，学生在学习上有厌学情绪，以下是我一学 期以来班主任工作总结。 一、注重学生的安全教育。 实施班委成员协助老师管理班级制度，加强安全教育工作。根据学校德育处部署，对学 生进行安全教育，特别在饮食交通，用电安全，针对夏天我们杨桥中学学校靠近闽江特点， 结合近期游泳安全事故对学生进行游泳安全教育，还有近期出现的 HINI，利用班会对学生进 行如何防控该疾病教育。不厌其烦的叮嘱学生注意事项，以保证学生的安全。 二、进行思想教育，加强了解与沟通。 召开主题班会学习《中学生日常行为规范》和《_中学一日常规》等，让他们先从思想上 明确该如何做一名合格的中学生，然后在有意识的摒弃于学校规定不符合的行为习惯，通过 多次教育、谈话，找准问题症结，使他们规范自己的言行。在随后的班会中，又制定了《班 级一日常规》，强化团结、和谐、遵纪守法意识，以使他们尽快融为一体。 及时了解学生的心理症结，通过谈话交流、指导学生正确处理同学之间、家庭之间存在 的误会、矛盾等，使学生懂得理解、宽容和感恩。对学生进行早恋危害和珍惜生命、正确面 对挫折的教育。 三、端正学习态度，形成优良学风。 本学期学生有许多变化。在学习上，开展小组合作、分组竞争活动，也促使学生把一部 分精力转到学习上来，有利于形成好的学风。 四、发挥主人翁精神，团结互助，共同进步。 积极帮助在学习、生活上有需要的同学;特别是班级女生自发帮助新一年级学生，为使他 们尽快适应学校生活出一点薄力。 五、上好主题班会，搞好班级活动，增强班级凝聚力。 加强理想教育，开展学生竞赛，评比优胜小组，在活动中增强学生的集体荣誉感，形成 优良学风、班风。做好教室文化建设，对学生进行文明礼仪教育、端正学习态度教育，积极 配合学校工作安排;丰富学生生活;期末开展学习竞赛活动，评选出优胜队员，掀起学习、复 习热潮。 【篇二】2020 年班主任期末工作总结 时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一年级的班主任，在这一学期中，我 和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。 下面我就介绍这学期我所做的主要工作。 一、培养学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所 以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日 常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐 渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作 业、读书的习惯。比如:每天在校生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可 以出去玩。另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室 安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯， 我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，由课代表监督完成。 二、培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生 积极参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，我帮助学生收集故事参加“知 荣辱?树新风”讲故事比赛;选拔学生参加“迎六一?奥运梦想”现场绘画比赛，我班祝皖同学 在比赛中获得区级一等奖;在庆六一活动中，我带领学生排练的两个节目都获得成功。通过这 些活动使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向 上、团结协作的班集体。 三、培养有管理能力的小干部 班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能 力强的也不多，所以我着重培养了 3 类班干部:班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每 天选出一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样就培养了小干 部的能力。 四、平时加强与家长的联系 本学期我把学生的联系电话存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一时，我 总是耐心地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时一旦发现学生在学 习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况， 取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感 到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。 一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也 已十分了解，大部分也能够做到，应该说学生还是比较听话的。但是我还有很多做得不足的 地方，比如工作还不够细致，对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力，把 班级的方方面面建设得更好。