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- 2021-04-15 发布
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【导语】书籍是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯。读书
使人明智,读书使人聪慧,读书使人明理,读书使人善辩。世界上最
美的声音,莫过于学生朗朗的读书声。下面 XX 就给大家介绍下开展捐
书活动的总结范文,欢迎阅读!
开展捐书活动的总结范文篇一
一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。
在书的世界里,可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文史
经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽。读书,可
以开阔我们的眼界,浸润我们的心灵,鼓舞我们的斗志,陶冶我们的
情操。为了让书籍点亮人生,学校启动了书香校园建设的重大工程,
要求全体师生一起行动起来,以书为伴,以书为友,让书香流淌在我
们的心田,让书香溢满校园。我们已经成功地举办了 xx 届“让读书成
为习惯,让书香溢满校园”为主题的读书节,在读书节活动中,广大
师生走进书海,充分展示了自己的读书成果,为我校的书香校园建设
工作增添了亮丽的一笔。
今年的第 xx 届“书香情浓,好书共享”六年级捐书活动又是我校
书香校园建设的一道亮丽的风景。六年级的大哥哥大姐姐们,在他们
离开母校之前,把那一本本曾经陪伴过他们,营养丰富的书籍馈赠给
学弟、学妹们!愿同学们能在知识的田野里饱尝丰硕的果实;用知识
的精华绘成一张希望的蓝图!这些书,既带着他们对母校的祝福,也
带着他们对母校的谢意;更表达了对低年级小同学最殷切的希望。
这次爱心捐书活动,同学们表现都很积极,共捐赠图书 1080 册,
我们评选出了 30 名爱心小明星,为表彰这些同学的无私奉献精神,学
校除颁发荣誉证书以外,还为他们准备了一份精美的礼品。相信这小
小的礼物能成为孩子们爱心传承的纽带。
书页因为翻动而飞翔,知识因为飞翔而流淌。捐出一本书,奉献
一颗心。我们相信,同学们对母校的热爱之情一定会通过一本本书,
永远地传递下去。当学弟、学妹们读到这些捐赠的图书,看到捐书的
同学留在扉页上的寄语时,内心一定会萌生一种感激之情,也许你会
说:“我不认识你,但我要感谢你!”是啊,当这种人与人之间的奉献
与感恩在我们清苑小学每一个师生心中流淌的时候,我们的班级,我
们的学校,将会更加的文明、和谐、美好。我们相信,我为母校献爱
心的捐书活动将成为学校的光荣传统永远传下去,我们更相信,全体
师生读书的热情会越来越高涨,清苑小学将会有浓浓的书香溢满校园。
开展捐书活动的总结范文篇二
为了实现资源的循环利用,并且为即将到来的 xx 届新生提供更广
阔的阅读空间,我大学生自律管理委员会特举办“毕业生书籍捐赠”
活动。
活动当天,许多大四毕业生前来捐赠,在捐赠的同时很多毕业生
留下了自己的祝福,他们希望自己的母校越来越好,希望下一届的学
弟学妹们能有更出色的表现。
在活动举办的过程中,我们有很多的成功之处:
一、做到了人员的合理安排,资源的充分利用。
二、每一天的工作人员都很尽职,把捐书活动现场维护的井然有
序,书籍分门别类,参与人员记录在案,纪念品限量发放等等。
三、特助 T 恤纪念品有很好的纪念意义,是本次活动的一大亮点,
同时也给毕业生留下了母校的回忆。
但是每一次活动都会有不足之处:
一、人员安排:每天的人员都有固定的安排,但是在时间安排上
有所欠缺,没有规定活动现场布置的具体时间及人员。
二、工作人员:现场工作人员离开现象比较严重,须严格规定请
假制度,避免人手不够的情况发生。
三、书籍整理:书籍分门别类未持之以恒,在搬运过程中已将书
籍类别打乱,对下学期的书记回馈活动有一些不便的影响。
四、自我宣传:捐书活动是本学期自律委举办的大型外场活动,
本次活动很有利于宣传自律委的整体形象,但我们并有完美的抓住这
次机会。
每一次活动都会给我们不一样的收获,在这些收获中我们不断的
成长;每一次活动都会暴露出我们的不足,在中些不足中我们不断的
改正,不断的进步。
开展捐书活动的总结范文篇三
活动目的:“让每个乡村孩子有书可读”,建平台、广宣传、齐发
动、促落实,开展向老、少、边、岛地区“捐书助学献爱心”的活动,
充分发挥全社会的爱心力量,千方百计改善青少年健康成长的环境。
一、深入贯彻中央 8 号文件精神,把“捐书助学献爱心”活动作
为关心未成年人工作的重点
学生通过阅读课外书得到知识,掌握自我学习的途径和方法,不
仅得到了“鱼”,更重要的是收获了“渔”。教育的经验证明,授学生
“渔”远比给学生“鱼”更重要。可广大老、少、边、岛地区中小学
图书室的现状就是少而旧。可概括为 3 大不足:一是大多数中小学的
图书藏量不足;二是新书、文学名著、科普读物等符合中小学生年龄特
点的图书不足;三是中小学的图书经费短缺,财政拨款不足。
老同志们认为,解决中小学图书短缺的问题,光靠财政拨款是有
限的,以社会赞助为补充可能会更有效。因为福建的民营企业和华侨
很多,爱国爱乡是他们的光荣传统,“捐书助学献爱心”这个路子有着
广泛的社会基础。因此,在充分调研的基础上,大家一致决定把“捐
书助学献爱心”活动作为关工委工作的重点,为我省广大老、少、边、
岛地区未成年人的健康成长做实实在在的事情。
二、建立专门机构,健全工作机制,确保“捐书助学”顺利开展
在统一认识的基础上,由领导牵头的组织机制迅速形成。围绕“捐
书助学”,省教育系统关工委组织专门的工作班子,确立了以实施捐书
助学工程为中心,以各种捐书助学活动为载体,争取国家政策和发动
社会助学相结合,实施表彰奖励与倡导爱心资助相结合,多管齐下、
多措并举的捐书助学工作思路,积极采取一系列措施,组织开展了一
系列活动,促进了捐书助学工作的深入开展。
为了加强对捐书助学工作的组织和管理。中心采取规范性、实效
性、持续性和阳光性的管理模式,健全了各项工作制度,加强监督,
切实管好、用好捐助资金,赢得了社会的广泛支持。这样,有老同志
的面子,有中心年轻人的具体操作,再加上社会各界发扬乐善好施的
传统,各方全力配合,“捐书助学献爱心”的活动一炮打响。
活动初期,主要是动员社会各界捐献旧书,募集到的书大多过时
破旧,不宜中小学生阅读。后来就转变为由企业家和社会贤达捐钱买
新书,由德育中心按照教育部公布的中小学生图书目录,统一采购,
统一配发、统一分送到校。各地教育局提供急需图书的学校名单,由
企业家自己选择决定赠送的单位。为做到专款专用,20xx 年 x 月又成
立福建省读书援助协会,凡捐助款项进入协会账上,可以抵税,企业
家对此更为高兴。为保证专款专用,要给捐款者开具财政厅统一捐赠
发票,每本赠书都要盖上捐赠者印章,受益学校要给捐赠者写感谢信、
说明收到的图书数量,并要求学生写学习心得寄给捐赠者,以示感谢。
严谨、认真的工作作风,公开、透明的捐赠机制,也使“捐书助学”
活动建立了更大的社会公信力,得到了更多人的认可和支持。