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- 2021-04-15 发布
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名师培养对象的年度工作总结
成为名师培养对象的一年来,我努力加强课程标准的学习与解
读,工作上高标准严要求, 严格遵守学校的规章制度,热爱党的教育
事业,热爱学生,热爱国俭小学。团结同事,交流合作,遵纪守法,
一心与学校发展同进步。我不断探索、学习、研究,虽然感觉到很忙
碌、艰辛,但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快
乐。现将本学期学习与工作回顾总结如下 :
作为一名名师培养对象,在实际教学中我始终把师德建设放在
第一位,深入思考,不断探究,注重构建有效的教育、和谐的师生关
系,尽可能的让每一位学生都享受到成长和成功的快乐。 真正做到为
人师表,教书育人,循循善诱。
俗话说: “活到老, 学到老” 。这是告诉人们, 活着就要学习,
不论是在任何时候, 任何地方。 而我选择最为方便的学习方式是读书。
进行全面、系统的阅读学习,对书中的建议,想法,案例,方法进行
分析与反思,做到了及时摘录,认真写好深刻的学习体会。本年度,
我研读了《给教师的一百条建议》等理论书籍,坚持每月必读《河北
教育》 《教育实践与研究》等杂志,充实了自己的思想,增强了自己
的理论水准,融专家学者教育智慧,逐步形成了自己的专业理念,同
时撰写了两万多字的和随笔。
在课堂教学中,我注重理论联系实际,严格组织教学,采用先
进的教学手段,激发学生兴趣,学生成绩有较大提高。注重了因材施
教、与时俱进, 做到了在教研中教学、 在教学中探索、 在探索中教书、
在思想升华中育人。在教学的同时,关注了学困生的成长,给他们以
前进的动力,他们的学习成绩有了明显的提高。
教学过程中,我充分发挥集体备课的作用,组织本学科组教师
集体备课, 讨论教育教学过程中出现的问题; 每月和本组教师一块说
课、摩课、评课,既相互学习教学经验,又可以通过评课环节反思教
学。通过本学年的不断探讨,我自身的教学水平有了显著的提高,也
带动了学科组的教研氛围和教学水平的发展和提高。
本学年度,我承担了两次本校的优质示范课和两次本乡镇的观
摩课,受到了领导和老师们的好评。 6 月份,荣获了卢龙县优秀指导
教师奖; 7 月份, 参加了卢龙县网络资源说课活动, 并荣获了二等奖。
今年七月份,我参加的两项河北省教育学会的课题《农村小学
留守儿童心理健康教育问题研究》 和 《农村小学校园文化建设现状研
究》顺利结题。通过课题研究,锻炼了自己的组织能力,分析问题和
解决问题的能力。
三月份,合作创编的校本教材《我们共同的家园》通过县局审
批,能够正式进入课堂教学使用。
为了提高本校教师的教育教学能力,我帮扶指导了本校的冯红
娇、王冬云、申红伟三位青年老师。冯红娇是英语教师,在我的指导
下,她所讲的《 Where is my car? 》一课被评为乡镇优质课二等奖;
王冬云和申红伟老师是班主任老师, 我指导了她们信息技术的操作技
术和规范汉字的书写技巧等, 王老师的信息技术与学科整合课 《角的
初步认识》被评为县级二等奖;她的美术课《大森林里的故事》获县
优质课奖;申老师参加的县级书法大赛,也荣获了二等奖。通过指导
与培养,她们的基本功和业务水平都有了显著提高。
七、积极参加各种培训。四月份在北戴河参加了河北省小学英
语青年教师素质大赛的观摩活动;八月份参加了人教版新教材培训。
从这些活动中,使自己受益匪浅。
1 、不断学习,丰富自我。
教学中感觉读书不够多,读书时缺少深度反思。今后应加强学
习业务和理论知识大胆创新,更新教法,积极研究,总结反思,形成
具有特色的教学。
2 、继续开好教育博客
更好的使用博客这一平台,进行有效的交流学习,多撰写质量
较高的博文。
3 、进一步学习名师精神,争取交出满意的答卷。
作为名师培养对象,我深知在工作中还有很大的不足,距离一
个真正的名师相差甚远。 今后还需进一步向周围的名师学习, 学习他
们对于教育工作孜孜以求、勤于实践、勇于探究的精神,进一步提高
自己,为教育做出自己的贡献, 用自己的智慧与汗水换来明天的累累
硕果!
内容仅供参考