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- 2021-04-15 发布
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东成小学科研工作计划 2021
一、指导思想
本学期科研工作将紧紧围绕学校的整体工作计划和要求,坚持以
课题研究为载体,不断开拓教研思路,创新教研工作方式,强化校本
教研,努力提高教科研质量,以促进教师的专业成长和学生的综合素
质的全面提高。
二、主要目标
1、做好现有课题的研究实施工作以及立项课题的开题、小课题
的结题工作,不断提升我校科研课题的研究成效。
2、做好申报德育方面的市 xx 规划课题工作。 3、发挥校本
培训的功能,加强科研培训工作,以点带面、形成良好的科研氛围,
不断提高教师科研课题的认同度以及参与率。
4、围绕课题研究,加强我校科研课题管理工作,注重过程材料
的积累,健全科研管理档案。整理优秀科研成果,积极申报市教学成
果奖并力争获奖。
5、继续进行“教科研积极分子”和“教科研标兵”的评比工作。
三、工作措施
(一)加强科研培训,促进专业发展
1、本学期继续加强教师业务学习,努力探讨校本培训的多种形
式,通过不同形式的理论培训和实践研讨,使指导老师的课程指导和
实施水平不断提升。
2、针对研究过程中存在的问题,邀请相关的专家到校进行科研
培训、科研讲座;同时组织教师走出去,积极参加各级各学科的教研
活动。
3、鼓励教师课前、课中、课后进行反思,提高教师反思质量,
促进教师深层次思考。
4、建立科研骨干培养机制,继续培养校级科研骨干教师,以点
带面,带动全校教师树立科研意识,提高科研水平。
5、充分利用天河部落,积极参与各学科的网络学习和研讨。
(二)加强课题研究,抓好课题管理
本学期坚持科研与教育教学相结合的原则,把教科研作为学校的
重点工作来抓,努力提高教科研工作实效。目前,我校有潘国洪校长
承担的广州市第 15 届综合实践活动特约教研员在研课题:“综合实
践活动课程实施与教师教学能力发展的研究”以及思品市级子课题,
还有数学、英语、体育、美术、综合实践 5 个在研区级小课题,以及
新立项的省 xx 规划课题“实施综合实践活动开发特色校本课程的研
究”以及区 xx 规划课题“小学综合实践活动科组建设研究”。本学
期将拓宽思路,基于现有的综合实践活动成果,努力探索提高德育实
效性的研究,并积极申报市 xx 规划课题,进一步拓宽科研课题的内
容和途径。
1、围绕课题研究,加强我校科研课题管理工作,注重过程材料
的积累,健全科研管理档案,对部分小课题做好结题工作。对新立项
的课题做好开题的工作。
2、开通立项课题组群博客,及时把课题研究成果上传博客,对
过程资料进行电子化管理;同时充分发挥网络教研平台的作用,对研
究中的问题进行及时的研讨、学习交流。
(三)提炼科研成果,深化优质科研工作
鼓励发动教师积极撰写课题研究经验,课题研究论文、教育教学
案例等,并及时进行评比、交流,认真帮助及热情鼓励教师向各级教
育教学刊物投稿,加大学校工作的宣传力度。整理汇编教师的各类获
奖论文、案例,结合全国基础教育课程改革实验区综合实践活动第九
届研讨会的评奖活动,组织教师开展校级预选赛,把好质量关,力争
做到参赛面广,获奖率高。
深化优质科研工作,整理和提炼区 xx 规划课题“在实施综合实
践活动课程中开发 xx 文化资源的研究”课题成果,积极申报市教学
成果奖。
(四)奖励鼓动,激发教师参与教科研的热情
为了增强全体教师的教科研意识,提高教科研水平,也为了加强
学校教育科研的过程管理,提高学校教育科研的品位和层次,本学期
我校继续施行课题研究奖励制度。课题研究的教师撰写的课题研究方
案或实施计划、课题研究阶段性小结、课题研究过程资料、课题研究
成果资料等都可以申报获奖,学校给予适当的奖励。同时继续实行“教
科研积极分子评比活动”,发挥科研骨干的带动作用以及促进教师的
研究积极性和参与热情。
各月份工作安排
九月份
1.制定本学期教科研工作计划。
2.组织参加“全国基础教育课程改革实验区综合实践活动第九届
研讨会”的论文、案例评奖活动。
3.做好上学期教科研积极分子评比统计工作
4、申报广州市“xx”规划课题:“基于综合实践活动,提高德
育实效性的实践研究”德育课题申报工作。
十月份
1、申报广州市教学成果奖
2、做好省级和区级立项课题的开题工作。
3、邀请专家到校进行教科研培训讲座。
4、做好数学小课题:“分数的简便运算练习设计”的结题工作。
5、做好广州市科研统计工作。
十一月份
1、组织教师认真学习教育理论。
2、在研课题组正常开展教学研究。
3、邀请专家到校进行教科研培训讲座。
十二月份
1、在研课题组正常开展实验研究。
2、检查和落实各在研课题开展实验研究情况。
3、邀请专家到校进行教科研培训讲座。
一月份
1、组织有条件结题的小课题做好结题的工作。
2.各课题组总结、交流、收集、整理材料。
3、课题研究成果奖励情况统计并公示。
4、“教科研积极分子”和“教科研标兵”的评比统计。
5、总结与反思一学期的教科研情况。