党建工作的调研报告两篇 11页

党建工作的调研报告两篇 本文仅供参考 党建工作的调研报告【篇一】‎ 一、基本情况 局党委下设4个基层党支部，其中，至2012年10月底，全系统有共产党员44名，其中本科生党员有15人，专科生党员有20人，从总体上看，我局基层党组织和党员队伍的主流是好的，广大共产党员立足本职、勤奋工作、开拓进取，在各项工作中，在重大事件、突发事件和关键时刻的考验面前，发挥了先锋模范作用，为发展稳定做出了重要贡献，涌现出了一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层组织，得到了广大干部职工的认可和好评。‎ 二、党建工作的主要做法 ‎（一）优化支委会结构，突出组织建设。‎ 在各党支部支委会建设中，注重把那些讲大局、讲原则，讲团结，讲正气，能力强，办事公，政治思想好、业务水平高的年轻党员选进支委会。特别是选准配好支部书记，优化班子整体结构，突出素质，提高支部工作水平，使支委会结构合理、政治过硬，起到坚强的战斗堡垒作用。‎ ‎（二）坚持不懈地抓好党员的教育，努力提高党员素质。‎ 我局党委注重把党的思想建设放在党建工作的重要位置，通过抓干部、抓制度、抓阵地、抓典型，举办培训、上党课、组织专题讨论等形式，反复对党员进行理想、宗旨、纪律和优良传统作风教育，以不断提高党员的思想政治素质。‎ ‎（三）建立健全规章制度，严格进行党员管理 党员教育与党员管理是相辅相承的，只有严格的党员管理，从某种程度上才会促进党员教育收到良好效果。我局党委在认真抓好党员教育的同时，还通过不断建立和完善规章制度，推行党支部建设目标管理，不定期对党员举办培训班、上党课，进行民主评议党员和完善党内生活制度等方式对党员进行严格的管理。‎ ‎（四）积极做好发展党员工作，切实保证党员质量 我局党委对党员发展工作十分重视，建立和完善了发展党员的计划制度，要求各支部年底制定下年度发展计划，半年修订一次，防止突出发展；建立了积极分子的考察教育制度，听取群众意见制度，严格审批、预审和转正制度。‎ 三、存在的主要问题 ‎1、在党员教育方面——有的支部对党员教育的时间、内容和人头不够落实，尤其是有些党支部，在党支部的活动时间里，往往安排和处理一些日常事务，挤占了党内教育时间，冲淡了党内教育主题。在学习深度上，联系实际也不够，有时则照本宣科，使教育成效不够明显，教育形式也比较单一，缺少生气。另每年底的民主评议党员工作，各支部人员难以集中，造成部分党员自我总结不够投入，难免造成此项工作流于形式。‎ ‎2、在发展党员方面——对于青年职工入党问题，党支部虽然做了不少工作，但仍未达到预期效果；在新党员培养教育方面，往往有入党前抓得紧，入党后则有所放松的前紧后松现象。‎ ‎3、在党建工作认识方面——对于党建工作重要性认识不足，影响了党建工作的正常开展。一部分同志对党建工作的重要性认识不足；一些党务干部对党建工作热情不高、工作不实；有些党支部的主要领导有重业务轻党建的思想，党建工作摆不上应有的位置；有的党支部抓党建工作完全是流行形式，被动应付。‎ ‎4、在党员活动上——活动内容、方式陈旧，组织生活松懈。一部分党支部活动形式不灵活，仅满足于政治说教、催交党费而已，在工作中，继承不够，创新不多，对党员的教育监督职能没有得到充分的发挥，致使部分党员党性不强，理想信念动摇，脱离群众，宗旨意识淡化，作风不实。‎ 四、对策及建议 ‎1、要采取切实措施认真抓好党员教育。对于以往在党员教育中形成的行之有效的方法，比如抓干部、抓制度、抓阵地、抓典型等做法，要认真总结经验，并持之以恒的坚持下去。同时要不断研究和探索新形势下党员教育所面临的新情况和新问题。当前要通过上党课、党校培训和党支部活动学习讨论等形式，努力提高广大党员的政治素质和思想理论水平。‎ ‎2、要努力做好发展党员工作。在加强对积极分子的培养教育方面，除发挥局党委这个主阵地作用外，要充分发挥各个党支部的作用，做到早培养、早发展、早发挥作用。充分发挥组织员在发展党员工作中的作用，适时对党支部支委（尤其是支部书记）进行发展党员工作方面的业务培训和学习，努力提高基层党务干部做好建党工作的能力和水平。‎ ‎3、加强队伍建设。着重抓好三支队伍（党务干部队伍、人员队伍、党员队伍），主要应抓好三个环节：一是着力改善“三支队伍”的年龄结构。把优秀的年轻党员干部选配到党务工作岗位上来，强化党员发展工作，优化党员队伍。二是着力优化“三支队伍”的知识结构。要制订培训规划，通过岗前培训、在职培训、考察学习等形式，不断充实“三支队伍”的业务知识，开阔其工作视野，提高其工作水平。三是着力加强 ‎“三支队伍”的思想作风建设。要倡导“政治坚定，服从组织，恪守纪律；勤奋敬业，严谨细致，务实创新；公道正派，谦虚好学，热情服务；胸怀大局，团结协作，相互关爱”的作风，增强政治、大局、服务、表率、自律意识，发扬敬业奉献、进取创新、挑战自我的精神。‎ ‎4、健全规章制度。要着重抓好三个方面的工作：一是健全党建工作责任制。要形成党委统一领导、党委书记负总责、分管领导具体抓、党组织抓落实、层层有责任、一级抓一级的工作机制。特别要强调各单位主要负责人应带头抓党建工作。二是全面推行党建工作目标管理。要把党建工作为考核领导班子和领导干部的重要内容之一。量化考核指标，硬化考核标准，强化考核措施，加大奖惩力度，真正把党建工作的目标、任务和责任落到实处。三是落实党建工作的相关配套制度。加强对学习制度、“三会一课”制度、民主生活制度、民主评议党员制度等规章制度执行情况的督促检查，防止有章不循、流于形式。‎ ‎5、优化工作环境。在实际工作中应从以下四个方面入手，加强对党组织工作的指导和支持，一是把党建工作摆上重要议事日程。经常听取基层党支部的工作汇报，交任务、压担子、提要求，切实指导和支持党组织开展工作，落实好有关党组织应该履行的职责，以适应新的形势对党建工作提出的新的要求。二是各级领导干部应带头参加党组织活动和接受党组织的监督，以模范行动支持党组织开展工作。三是认真解决党组织工作中的实际问题，在党组织机构设置、人员编制等方面，能按有关规定执行。在办公设施和工作经费等方面，要给予有效保障。四是要从政治上、思想上、生活上关心党务干部。用感情留人，事业留人和适当的待遇留人。加大对党务干部的培养、交流力度。‎ 党建工作的调研报告【篇二】‎ 党支部是党的最基层组织，是党的全部工作和战斗力的基础。抓好基层党支部建设对于更好地落实全面从严治党要求、发挥基层党组织战斗堡垒作用、树立良好形象至关重要。近年来，特别是通过开展“两学一做”学习教育，各级党组织更加重视党支部建设，支委班子抓党建意识显著提升，党员队伍党员意识明显增强，党支部基础工作更加扎实，党支部战斗堡垒作用充分得到发挥。通过调研发现，党支部建设仍然存在着一些不容忽视的问题，亟需在今后的工作中认真加以解决。‎ 一、当前基层党支部建设存在的主要问题 ‎1．党支部工作发展不平衡。有的部门党组织特别是下设党支部的部门党组织，对下设党支部工作重视不够，抓党支部工作投入精力不足，日常检查指导不力，使得下设党支部工作基础薄弱，工作落实不到位，党支部工作制度坚持不好。这种现象在去年“两学一做”学习教育中表现突出。‎ ‎2．党支部委员作用发挥不充分。有的党支部委员主观上有抓好党建工作的愿望，但由于履职能力不足、党建业务知识欠缺，因而作用发挥有时打了折扣。比如，有的党支部委员甚至对“三会一课”内容和要求都不清楚，落实党支部“三会一课”制度就更无从谈起。还有的党支部班子成员委员意识淡化，抓党建责任意识不强，存在着“重行政、轻党建”的倾向，履行“一岗双责”要求上有差距，“挂名”支委的问题还没有从根本上得到解决。‎ ‎3．党支部“三会一课”制度落实不到位。有的支委对党支部“三会一课”制度重要性认识不够，党支部“三会一课”制度坚持不好，落实上存在“宽松软”现象，使党支部“三会一课”制度成了“稻草人”“橡皮筋”，极个别党支部支委会不开、党课不上。有的对执行党支部“三会一课”制度存有任务观点，制度也坚持了但质量不高，特别是“三会一课”记录不规范。‎ ‎4．党支部对党员教育管理不得力。有的党支部党员理论学习制度坚持不好，学习质量不高，学习形式单一，学习载体不优，针对性和实效性不强，存在就学习抓学习的倾向。有的对党员管理失之于宽、失之于软，党员关系转接不及时，党员信息资料不全，对部门党员底数不清，党员个人情况不明。有的对党员监督不力，党风廉政建设责任制落实不到位，存在“老好人”思想，不愿得罪人。‎ ‎5．党支部活动开展不经常。有的党支部主动开展党内活动不够，上级部署了就开展，不部署就不开展，没有形成常态化制度化。有的党支部活动形式单一，缺乏吸引力，表面上活动也搞了，声势比较大，但实际效果不佳，没有触及党员思想灵魂。‎ 二、对策和建议 通过调研进一步感到在深入推进全面从严治党的新形势下，加强基层党支部建设的任务比过去更艰巨，标准要求更高，工作难度更大。加强新形势下的基层党支部工作，要以习近平总书记系列重要讲话精神为指导，牢固树立“党的一切工作到支部”的鲜明导向，扭住党支部这个重点，发挥主体作用，当好主角。‎ ‎1．加强检查指导，努力提升党支部建设整体水平。一是建立单位党委成员联系党支部制度，党委成员每人联系1-2个基层支部，强化对党支部工作的日常指导帮促，每年参加联系点党支部组织生活不少于2次，开展谈心活动或召开座谈会不少于1次，及时帮助联系党支部解决实际问题，总结推广加强党支部建设的经验做法，示范带动基层党支部建设深入开展。二是建立政治工作考核信息库，加强对基层党支部工作的日常考核，及时向单位党组织通报考核情况，督促抓好问题整改，促进党支部工作抓在经常、落在日常。三是优化党支部设置，按照有利于党支部作用发挥、有利于党支部加强党员教育管理、有利于联系和服务职工的原则，动态优化党支部设置。‎ ‎2．强化学习培训，不断提高党支部委员履职能力。一是加大对党支部委员培训力度，举办党支部委员培训班，突出党建业务知识、学习贯彻十八届六中全会精神、加强党风廉政建设等内容培训，着力提升党支部委员业务素质和履职能力。二是举办党建业务知识答题活动，强化对关于加强和改进党支部建设、党建工作责任制实施细则、党员干部学习制度等内容的学习，为党支部委员提升素质能力搭建平台。三是规范党组织书记述职评议工作，坚持党支部书记每年向上级党组织和支部党员大会进行一次述职，通过述职评议进一步强化党支部书记责任意识。‎ ‎3．严格落实制度，进一步增强党支部组织生活活力。要把“两学一做”作为“三会一课”的基本内容固定下来，突出政治学习，突出党性锻炼，使之成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。针对党员思想和工作实际，坚持落实“三会一课”制度，党支部每季度至少召开一次党员大会、每月召开一次支委会、每月召开一次党小组会，每半年上一次党课。如实记录“三会一课”开展情况，对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员，要进行批评教育，促其改正。单位党委将每季度对党支部执行“三会一课”制度情况进行检查指导，对不经常、不认真、不严肃的进行批评指正，限期抓好整改。‎ ‎4．创新方式方法，切实加强党员教育管理监督。一是建立党员干部学习日制度。原则上每周安排一次学习，且时间相对固定。学习方式主要以集中学习为主，以部门为学习单元，人数较多或人员分散的，也可以科室或党支部、党小组为学习单元，采取集中学习、专题讲座、观看录像、专题党课、参观学习、研讨交流等多种形式进行，切实增强对党员干部的吸引力和感染力。二是开展党员集中学习月活动。以纪念建党96周年为契机，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，探索创新学习方式，7月份在全体党员中开展红色教育学习月活动。学习主要采取个人自学、集中学习、主题党课、党日活动与研讨交流相结合的方式进行，引导党员结合本人思想工作实际，学思践悟，知行合一。三是加强党员日常管理。加强党员党籍、组织关系管理，维护好党员信息库，确保每名党员都纳入有效管理。四是强化党内监督。认真落实党内监督条例，完善党内监督制度，把全面从严治党的要求落到实处。积极实践“四种形态”，及时做好提醒教育和诫勉谈话，防止小毛病演变为大问题。‎ ‎5．固定主题党日，让党性锻炼成为习惯。每月固定一天为党支部主题党日，开展开放式组织生活。主题党日坚持支部命题与党员点题相结合，围绕义务奉献、突击奉献、服务基层、革命传统教育、党性教育、爱国主义教育、廉政教育、党建(业务)知识竞赛等方面，每次突出一个主题。通过外出参观、现场教学、竞赛活动、社会活动、观看影视片、专题党课、联谊活动、事迹报告、案例剖析、过政治生日等多种形式，加强对党员的经常性教育，增强感染力、吸引力，提高针对性、实效性。‎