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- 2021-04-15 发布
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小学信息技术教育工作总结
以教育理论为指针, 以提高国民素质为宗旨, 以深化改革为核心,
以建构主义学习理论指导下的 " 任务驱动式 " 教学模式为重点, 认真贯
彻全国中小学信息技术教育工作精神, 开展信息技术教研活动, 促进
信息技术教育走向规范化、科学化、实效化,全面实施 " 哈尔滨市教
育发展工程 " ,推进我镇中小学信息技术教育与各学科的 " 整合",进
一步深化教学改革,全面推进素质教育。
全镇中小学全部开设计算机课,三年级以上每周二节计算机课,
理论课、实践课各一节,开课率 100%,教材人手一册,目前全镇各
校还达不到单人单机, 均采用分组上机的办法, 中小学分别学习 word
的基本操作和画笔操作, 学生的操机能力不断提高。 为了更好地满足
学习的需要,丰富学习生活,各校的计算机业余时对学生开放。
这学期我们按市教师进修校要求,充分发挥网上优势,狠抓了教
师的校本培训工作, 与进修校联网, 及时下载有关校本培训方面的内
容,利用业余时间组织教师学习,写学习心得笔记,座谈交流学习体
会,取得了良好效果, 目前我们已完成了 《科研能力的培养与提高》 、
《心理健康教育与教师心理素质》共五本书的后两本网上学习任务。
网上教研、交流情况,我镇 xx 年下半年实施了 " 校校通 " 工程,充
分发挥网络优势, 开展了网上教研, 网上培训等活动最大限度地利用
网上资源, 开展信息技术教育与学科 " 整合" 。这学期我们举办一次网
上教研课,一次教学业务讲座,一次优秀教案展评,一次网络建设九
里学校现场会等活动,通过这些活动的开展,提高了教育教学质量。
我们还通过网上班主任工作经验交流,提高了班主任自身素质,
又通过教委网站, 进修学校网站及外地兄弟学校的一些先进经验和做
法加以借鉴和学习。 这对于提高教学水平及教学质量, 教师的自身素
质都起到了不可替代不可估量的作用。
依据上级业务主管部门的要求,每校均确定了信息技术教育研究
课题,大致有 "教育 ___ 对提高农村教师综合素质中的作用 " 、"农村
网上教师继续教育研究与实验 " 、" 校校通 " 工程给农村教育带来的变
化等。 目前初见效果, 我们将继续深入地研究下去使信息技术教育工
作处于全市领先地位。
各校都建立了一整套关于计算机使用的管理制度,并到实践中严
格执行,以保证计算机运转状况良好。
本学期我们分别搞了一次网管员培训和计算机教师培训,目前我
镇计算机教师全部通过哈市中级考试, 并取得了中级证书, 另外有四
人获得尚志市网络课件制作二等奖。
以上是我们在计算机教育工作中的一点具体做法,深感不足,具
上级要求相差甚远,我们将在以后工作中把这项工作做得更好。
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