小学二年级下册德育工作总结 4页

小学二年级下册德育工作总结 一、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。 在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的 观念。进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。提高师 德水准，严格遵守教师职业规范。本学年，我们继续进行了教育法 规、德育文件等的学习和讨论，使全体教师主动适应德育新形势， 真正成为德育管理者，加强自我教育，不断提升思想觉悟，形成教 书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。 二、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。 抓好每个月的主题教育。根据每月主题确定每个月的晨周会要点， 并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想 道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。 加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时乘车 同学的护送工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管 理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动 我们还组织了主题班队会的观摩活动，许多班级进行了充分的准 备，学生展示了自己，受到了很好的行为习惯的养成教育。 我们创新评比方式，及时制定了三好生评比方案和标准，通过评 比，学生们知道了三好生的条件，受到潜移默化的教育。 三、狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。 狠抓养成教育。本学期，结合《中小学生守则》《小学生日常行 为规范》，培养学生良好的行为习惯。加强少先队工作，形成制度 化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织， 开展了少先队大队干部的竞聘活动。充分调动少先队干部工作的积 极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，参与到值日检查与 监督中来，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”， 让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 四、三位一体，发挥整合优势。 今后工作中要特别注意的问题：进一步抓好德育阵地对学生进行 教育，办好广播站，把学生的卫生习惯和文明习惯的培养提高到更 加重要的地位，通过扎实地开展各种主题教育活动，培养学生爱集 体、爱学校、爱家乡、尊敬师长、友爱他人的情感，养成热爱学习、 举止文明的习惯。 一、确定班集体的奋斗目标，逐步培养学生的集体荣誉感 二、培养学生良好的学习习惯。 小学阶段是一个人形成良好学习习惯的关键时期，也是一个人成 长的奠基时期。故此，我在教学中尤其重视学生良好学习习惯的培 养。 上课前，要求学生把课堂上用的东西，如教科书、练习本、笔等 放在桌上一定的地方，预备铃一响就安静下来，小憩收心。对学生 的怎样坐，答问时怎样站等都要提出明确要求，培养学生认真对待 学习的态度和习惯。课间根据学生注意力不持续，易转移等特点， 我尽量把握好上课的节奏，有张有弛，使学生的思维处于活跃的状 态之中，逐渐培养学生注意力持久保持的良好习惯，使学生上课不 搞小动作。此外小学生普遍存在着做事无紧迫感，动作缓慢的现象， 我就时刻提醒学生加强做事的计划性，养成做事有条理的好习惯。 课后我又注意培养学生良好的书写习惯，要求学生作业整洁，不潦 草，不涂抹。为了培养学生作业书写工整的好习惯，我首先注意教 学时板书书写规范整齐，严格要求自己，不断学习，提高业务素质， 时时处处注意用自己良好的行为习惯影响、感染学生，此外加强写 字课教学和书写评比，并用鼓励性的评价标志奖励书写认真的同学， 经过两个月的细致培养，大多数学生的课前准备、上课注意力的集 中、特别是学生的书写均有较大的进步。 三、紧跟班集体，及时处理突发性事件 跟班方面，重在做到这六个字“跟紧班”“紧跟班”，这一段时 间，我都尽量与学生多接触，从早晨到校到上早操，从自习课到活 动课，尽量去控制学生违纪情况的发生，发现问题及时处理，经过 一个多月的时间，学生的行为习惯、课堂纪律大有改变，班风学风 明显好转。 四、利用评价机制，激励学生养成良好习惯 五、重视与家长的联系，双向管好孩子。 抓好班级德育工作是推动班级前进的一项有效的措施。本学期， 根据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，我班采取了一系列 的德育工作措施，具体的做法如下： 一、目标激励，形成推动力 针对班级大多数学生学习习惯良好，成绩稳定，在期初就提出了 " 争取好成绩向父母负责，向祖国汇报 " 的目标，组织了 " 为提高学习 成绩立功 " 等自主晨会活动，并给每个学生都提出了具体的目标和任 务，而且分小组、个人展开比赛。由于目标明确，个人任务具体， 调动了全班学生学习积极性。成绩好的学生放弃休息时间给成绩差 的学生补课，成绩差的学生虚心向老师，同学请教。各小组经常召 开学习交流，检查学习情况，帮助释疑解难，出现了人人为实现学 习目标而奋斗的热潮。在集体目标的激励和教育下个体目标也因此 得到了有效的强化。 二、活动展开，形成凝聚力 三、制度完善，形成约束力 四、家教感染，形成吸引力 家庭教育既是素质教育的重要组成部分，也是学校教育的延伸和 补充，能给学校教育以强有力的支持。德育工作的顺利开展离不开 家长的帮助，良好的家校联系在无形中给学生的生活织出了一张无 微不至的关怀之网，同时，也能有效地填补对学生督促的盲区。为 此，我常常以电话、面谈的形式和学生的家长联系，以次来了解学 生在家的学习情况，同时也将学生的在校情况及时地反馈给家长， 让家长对自己的子女的在校表现有个及时的了解。密切的家校联系， 充分调动了家长参与管理的积极性，家长参与管理，也极大地感染 了学生，使他们倍受鼓舞。，从而促进了学生在学习上的快速进步。 通过以上的具体措施，本学期我班的德育工作取得了不小的收获。 总结是成功之母，作为班主任一定认真总结本学期的各项工作，找 出不足，取他人之长，补自己之短，不断优化德育这项艰巨而具有 长远意义的工作。 看了小学二年级下册德育工作总结的人还看了