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- 2021-04-15 发布
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初一年级组下学期工作计划
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一、习惯的培养仍然是我们年段工作的重点和核心。
行为习惯、生活习惯和学习习惯的培养是对孩子一生成
长有着重要关系的,所以我们要坚持既定的目标不动摇,沿
着我们上学期确定的目标走下去,不管在这个过程中遇到什
么样的困难,我们都坚守着我们自己的目标。
从上学期的一些情况看来,每一个班级都有自己的分目
标和细节以及相对应的措施,同样的每一个班级都有很多孩
子因为我们的引导和帮助,在习惯培养方面取得了很大的进
步,并且也感觉到了自己因为重视习惯培养而带来的收获。
比如:一班的黄蓉,余俊颖,李典苗,江涛,郑鑫等 ; 二班
的赵睿琪,陈轩,李诗蕾等 ; 三班的陈昀昊、谢淑婷、牛腊
英; 四班的黄晓涵、郑晨亮、林凡、陈俊炜等等很多人。他
们是我们各个班级的精神领袖,是我们年段的楷模和大家学
习的榜样,是他们自己懂得根据各位老师的要求,还有他们
家庭的影响以及自己对自己的严格要求,所以他们进步了,
他们脱颖而出了,同时,也是我们老师在上学期里花费很多
心血培养出来的果实。
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但是同时,各班还是有一部分学生在这个过程中没有认
识到习惯培养对他们成长的影响,所以他们在学习和生活中
还存在这样活着那样的一些不足。比如:一班的林嘉盛,江
恒,陈宇晖 ; 二班的陈至上, 楚涛涛、 魏雯雯 ; 三班的欧文杰、
黄友源、郑经煌、赵书堃; 四班的王凯、陈捷等等。他们存
在这些问题不仅仅是他们自身的问题,与我们的培养力度和
对他们的关心不够时有或多或少的关系的,因此,本学期我
们先确定各个班级这样需要进一步帮助的学生名单,然后有
针对性的对他们进行辅导,帮助他们制定行之有效的方法和
措施,细化到每一天,每一周,每一个月要如何做,我们如
何检查。
同时还可以思考,这样的学生我们加强家访,力争取得
家长的配合与支持,在习惯培养,特别是生活习惯方面还有
行为习惯方面,如果家长能够支持,我们就可以取得事半功
倍的效果。
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二、安全工作永远是我们工作的重中之重,除了上课的
时候各个科任老师要
对学生的安全负责,班主任应该特别强调在是室外活动
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的每一个细节,比如广播操的时候,体锻的时候,还有各班
组织集体活动的时候,年段集体活动,以及体育课的时候,
我们均要注意提高安全意识。平时,特别是班会课和早读课
要特别安排时间讲解,同时还要不定时的,抓住合适的时机
进行安全教育,除了强调之外,我们应该更多的教会他们一
些自我保护的措施和方法,还尽量安排一次年段集体讲座的
时候进行安全常识讲座。
我们还有一个重点的工作要注意,英才的孩子大都有一
个家庭离学校很远的特点,这个问题是我们这个学期要特别
重视的一个新课题,在学校的时间方面,特别是我们下午放
学的时间控制方面,我们还需要再上学期的基础上进一步规
范和落实, 尽量在第三节课后, 班主任总结花十五分钟左右,
也就是五点尽量放学。这个作为我们工作的一个规则和标准
来落实,希望我们把更多的精力花在中午和平时的课堂上,
从学生的实际情况和他们的切身利益出发,尽量不要推迟学
生放学回家的时间,他们坐车回家常常需要转车,这样在路
上的时间需要花一个多小时。
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三、以“主题班会课”为载体,进一步加强育人教育。
年段初一上学期开学初已经制定了初中三年的主题班
会课课题计划, 我们要根据实际情况, 结合班级学生的特点,
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进行适当的调整和改进,开学初要确定这个学期的 20 个周
的时间里每一个周我们主题班会的课题,我们一个周的工作
核心,或者是每一个周要打造的东西是什么。
附:初一下学期主要是学习处理各种人际关系,在班级
凝聚力增强的情况下,培养学生的是非观和审美能力,明辨
是非的能力 ; 掌握行之有效的学习方法,前期班主任查询相
关资料,结合班级实际情况给出适当的方法,也可以邀请班
级, 年段成绩优异的同学进行方法介绍, 学长回来介绍经验 ;
还有几个不错的专题:时间管理,计划目标,总结反思也可
以从初一上学期开始培养,主要是然他们养成更好的习惯。
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四、继续加强“年段德育活动”的落实,利用好每周一
的体锻活动时间。
每一个月年段统一确定一个活动的主题,并且结合年段
体育老师的授课内容,使之形成一个相辅相成的模式,这样
也利于学生体育锻炼效果与体育成绩相结合,达到更好的效
果,在每一个月的体锻活动中间,我们每一个班级,每周都
要有自己独立和有特色的主题活动,这个活动可以是自己班
级确定的,班级内部活动,或者是选拔,也可以是班级与班
级之间的互动,也可以是结合这个月年段的活动来进行班级
的训练和选拔的活动。也可以根据学生自己的喜好来确定活
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动的主题。
五、年段每月一个主题讲座的活动继续进行并且不断深
化。
上学期我们坚持了每月一个专题讲座,全体学生集中到
多功能教室,然后根据一个月来年段存在的问题,或者是事
先拟定的专题进行讲座。上学期我们进行了五场讲座。主题
分别是“第一次讲座《让你的初中生活更加精彩》,第二次
讲座《养成良好的学习习惯和方法》,第三次讲座《半期考
总结大会》 、第四次讲座 《教育让爱随行》 ,第五次讲座 《如
何过一个有意义的寒假》”。
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这个学期,我们根据既定的计划,继续从习惯培养,学
习方法介绍,阅读习惯的养成,个人才艺的展示,珍爱生命
的专题,常见的安全措施和方法介绍等专题。
另外就是上学期是我一个人坚持在讲,这个学期开始,
几个班主任要争取选择一个自己熟悉的课题,然后尝试着去
讲座,主题我们根据年段实际情况,大家集体讨论课程内容
和讲座的每一个细节。等时机成熟以后推广到每一个班主任
轮流进行讲座。
一、指导思想:
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经过一学期的努力,在所有老师的共同努力下,七年级
整体稳定并已基本形成良好的学风,但是学生的行为习惯上
暴露出较多的问题,因此本学期,年级将以学校的工作思路
为指针,继续以“养成规范”教育为重点,紧抓“教学质量”
这个核心,以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻
方向,加强教育教学常规管理,形成良好的学习风气,积极
配合教导处的工作,抓好年级师生的教育教学工作,不断提
升工作效益,以“务实创新“的工作作风,树立七年级年级
组在学校、家长和社会上的良好形象。
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二、工作目标:
1、学生管理目标:树立一个理念突出一个主题加强两
个规范融洽两种关系培养五自人才。
2、教师队伍建设目标 : 全体教师提高思想觉悟,加强师
德师风建设,坚决杜绝低级错误,发扬敬业奉献精神,建立
敬业、爱岗、创新、团结的教师队伍,树立“真诚合作、积
极向上”的组风。
三、重点工作:
1、加强年级组教师队伍管理,关注教师心理健康,构
建团结和谐的年级团队。
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2、规范常规管理,落实好“无缝对接管理”,突出“管
理育人、培养自律、重在教育”的管理思想。
3、抓实课程改革,推动主体探究模式下的高效课堂创
建,使师生受益。
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4、落实活动育人,适时开展教育教学的各类活动。
四、具体措施:
教师队伍建设:
加强组内教师的团结合作意识,树立“一盘棋”思想。
营造全员育人、健康向上的工作环境,形成服从学校、年级
组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好局面。同事间工
作上多协作,生活上多照顾,思想上多交流,力争使七年级
组成为一个和谐的团队。
主要措施:
自身方面:提高自己的服务意识和服务质量,提倡“实
效”服务,相信自己付出,能够让同仁心情上快乐、业绩上
提升 ; 坚持走进课堂,了解教师的教学情况,互相交流借鉴。
教师方面:倡导同伴互助与专家引领相结合,除了常规
的学习方式外,可以适时增加对教师心灵触动较大的文章进
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行学习,或者读一些励志类的文章。同时利用年级会,给教
师提供更多的交流的平台,让教师能对学校的各项工作献计
献策。
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德育工作:
1、加强班主任与协管员队伍建设。班主任和协管员是
每个班级的管理者,是该班级的灵魂。管理负责与否将直接
影响到该班的班风,班风影响到学风,学风影响到教育、教
学的质量。因此,每个班主任和协管员必须认真学习学校下
发的杂志或报纸中或者网络上有关班级管理理论和心理教
育理论,认真学习学校的有关规定,积极探索创建优秀班集
体的有效途径,争当“文明班级”。要善于做好每一个学生
思想教育工作,协调好任课老师与学生之间的关系。并要做
好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。
2、抓好学生行为规范和养成教育。学生返校入班的第
一个月是行为规范月,班主任和协管员要抓好起始阶段的习
惯养成教育, 不放过细小事情, 大力表扬学生中的好人好事。
树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。强化考勤、卫
生、两操、上课、自习等常规管理和考核,培养学生养成良
好的习惯。
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3、通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式,及时
发现“行为不良生”的思想动态和行为,本着“多关爱、多
服务、多指导、多鼓励、少批评”的原则,帮助教育学生,
促进学生的全面发展。定期召开家长座谈会,建立学校与家
庭联系制度,通过进行多种形式进行家访,及时与家长反映
学生在校情况和年级所做的各项工作,形成教育合力,齐抓
共管,提高教育教学成效。
4、搞好班级文化建设,班级黑板报有专人负责,要保
证质量,使班级文化气息浓厚,给学生以薰陶与教育。
5、提高班会课的质量,班会课课必须用以做学生的思
想工作,坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课,并做
到主题明、条理清、针对强。围绕学校德育工作重点,结合
班级特点,深入开展教育,让学生懂得自我规范的重要性,
学习的目的是什么,我的目标将怎样去实现。班会课宜形式
多样,调动学生积极参与,让学生能受到心灵的启迪,有所
收获,真正做好帮助教育的作用。
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