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  • 2021-04-15 发布

 小学学校线上教学工作总结范文

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 小学学校线上教学工作总结范文   2020 年春节,突如其来的新冠肺炎给节日披上了灰色 的外衣,也给每个人心上罩上了一片阴影。面对疫情,全 国上下一心打响了一场没有硝烟的战斗。根据县教育局通 知,我校也积极开展了线上教学活动,对此,我感触颇多。   一、星火燎原,推动教育信息化。   特殊时期,教师变主播,学生变爱粉。这是一次应急 教学,一次新的尝试,更是一次推动。网络教育是实现信 息化必不可少的手段,也是提高教学质量的有效途径。平 时,我们习惯了传统教学,总是不想尝试、改变;此时,直 播教学促进了学校及师生迈向信息化、多元化的进程。   二、集思广益,发挥网络优势。   我校教师主要依托“钉钉” 网络教育平台向学生开展 同步教学或辅导,同时预留相应的练习作业,学生通过班 级“钉钉”上传由教师在线查阅。也就是说按照“教学— 指导—答疑—作业—检测”的流程进行工作。面对如此功 能齐全的教学平台,我感到非常的兴奋、激动,但怎样才 能利用好这个平台成了急需解决的一个问题。我主动进行 尝试,不懂的地方积极向技术指导员请教或在网上查找解 决,努力发挥好网络的优势服务于线上教学。   三、精益求精,促进自身成长。   一周的线上教学体验,总体还算顺畅,但也有过一些 “小意外”,如:互动面板和连麦面板覆盖,两个面板就 会瘫痪,结束不了直播;正常直播时不知什么原因竟自动结 束,等等。我感到不满足了,做事应该追求尽善尽美,我 又去请教技术老师,和其他老师交流,获取经验并反复实 践,虽然有新问题在不断生成,但自我成长从未停止过。   四、居安思危,珍惜美好时光。   线上教学有许多可圈可点的优势,这是毋庸置疑的, 但且不说一些突发的“小意外”时时困扰着我们,也不说 批改作业的不方便,只是每节课面对“设备”的“孤单” 身影就足以让人失落感爆棚。现在想来,曾经的每一节课 堂教学,每一次与学生的相视一笑……每一件事都是多么 温情!期待阳春三月,重返校园,我想那时的我们定会更加 珍惜拥有的美好!