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- 2021-04-15 发布
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七年级班主任工作情况总结
临近期末,各项工作都进入了总结阶段,我作为七班班主任的
工作同样如此。实际上,到此刻为止,我担任七班班主任的时间只是
将近一个月的时间,但对于我来说却是漫长的一个月。
xx 年元旦假期结束返校之后,我接到了校领导 ___ ,开始接任
七班的班主任工作, 当时我的心情很复杂, 虽然认识到这是锻炼自己
的一个机会,但更多的还是不知所措。班主任工作在我看来,是复杂
和严肃的,而这对于毫无经验的我,无疑是巨大的挑战,所以从担任
的那一刻起,我无时无刻不觉得身上肩负的责任重大。
从这学期开始一直到我接任班主任时, 七班都是一个比较团结,
有凝聚力的班级,这都归功于他们的原班主任,他治班严明,全班同
学对他也是敬服不已, 但这对于我这个新任班主任既是机遇又是挑战,
一个纪律良好的班级管理起来是相对容易的, 但前任班主任的威慑已
不在, 学生对我能否信服我心里还是有很大的疑虑。 作为班主任的第
一节语文课, 我把它改为了班会课, 我向学生们解释了更换班主任的
原因,出乎意料的是,学生并没有像我想象中那样出现排斥情绪,他
们大多数的表现是既舍不得原班主任, 又很高兴是我接任班主任, 这
无疑安抚了我忐忑不安的心, 庆幸的是我从开学一直作为他们的语文
老师,相处融洽无非给我接任班主任工作带来良好的铺垫。 学生们没
有排斥我的存在,只是询问他们以前的一系列班规是否会继续沿用,
我觉得接任之初, “稳定”是最必要的,所以我告诉他们的是,之前
一切班规照常沿用,如有不适当,我们再做调整。
有了一个愉悦的开始,我紧张的心情渐渐平复,也开始有了把
工作顺利完成的 . 信心。开始接触班主任的工作,发现的确是很复杂
的,可以说是包罗万象,学生的事,事无巨细,从学习到生活,从课
堂到寝室都得班主任了解,管理。从早晨的晨跑开始一天,到晚上的
查寝结束这一天,这过程中没有大的意外,但是学生间的小摩擦,小
问题还是不断出现的。 我也是在探索中寻找解决的办法, 同时不断的
向身边的有丰富经验的班主任请教, 有些问题我也不知道自己处理的
是否妥当。例如,有一次,体育课上两个男生在打闹过程中,弄假成
真,发生争斗。虽然是小矛盾,造成后果也不严重,但是我觉得学生
一有矛盾就发生争斗的风气不能助长, 所以我惩罚两个学生在走廊上
站了一会,等两个人都冷静下来后,让他们解释清楚事情 ___ ,两个
学生也都认识到自己的错误,鉴于认错态度良好,我就小施惩戒,惩
罚他们打扫班级卫生一天, 并在全班说明了一下他们的情况, 以此告
诫其他同学,以后再发生这种情况,决不轻饶,不知道是我的处理方
法恰当,还是学生的自觉性得到了提高,反正到现在为止,争斗的现
象没再发生,这也是我最想见到的!
对于班主任工作,我刚接任不久,没有经验可谈,只能在不断
地探索中前进。 在这个过程中, 我觉得班主任的威信是一个班级能够
纪律严明,团结一致的关键。至于班主任的威信如何树立,我觉得关
键是以身作则,严格的要求自己,自己严肃认真的对待工作,学生自
然会信服你; 还有就是班主任在处理问题时, 要赏罚分明, 至于 “赏” ,
即对于表现优秀的学生需要多鼓励, 而且是公开称赞, 既是对其他表
现不好的同学的警醒, 又在班级传播了积极向上的思想, 让其他同学
能够学习;至于“罚”,即对于犯错误学生绝不手下留情,根据错误
严重程度可选择私下找学生谈话或公开批评等方式处理, 一定要让学
生认识到自身的错误,更要让其他同学能够引以为戒。
像冰心说的,“爱在左,同情在右,走在生命路的两旁,随时
播种,随时开花, 将这一径长途点缀得香花弥漫”我的班主任工作同
样如此,不求学生都能够理解,但求自己问心无愧。知道自身能力不
足,但我能拿态度来弥补。 希望我的班主任工作能够顺利完成,给这
学期画一个圆满的句号, 也希望我们班的学生们能在期末考试中取得
优秀的成绩。
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