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军训工作总结范文 2020 军事技能训练对于 xx 来说， 更有着一层不同于其他高等院校的意 义，那就是将“自由民主”校园文化与“整齐化一”军营文化融合一 体，塑造一批优秀的具有军人特色的 xx 学生。有人说：“当兵后悔 三年，但没当过兵会后悔一辈子”，短暂却又充实的 14 天，我们和 同学们训练在一起、 生活在一起， 深切地感受到了他们点滴的成长和 进步， 每天都被同学们顽强的精神所深深地感动着。 渐渐累积起来的 对军营、对军人、 对学生们的感情，让我们由衷的感觉到作为指导员 也同军训本身一样，是不可多得、不会后悔的特殊经历。 177 名我院男生组成的威武一连，是男生人数最多的连队。 19 名 女生，与新闻传播学院、环境学院、哲学系、力学系的众多同学一起 组成了团结协作、 积极活跃的军花十连。 在承训部队战士的辛勤努力 与密切配合下， 军训期间的各项工作得以有效地开展和落实， 现把我 们工作和感想从几方面总结如下： “纪律是队伍团结进步的重要保证”，因此在开训初期就要明确 纪律，并严格执行。对于违反纪律的同学进行批评教育，确保军训期 间的令行禁止。一方面，对于同学们消极训练的苗头，及时发现和处 理，使连队始终保持一种团结的集体荣誉感。 经常对屡次不认真训练 的同学进行批评教育甚至点名批评， 以理晓之，对待错误言行不姑息 ; 另一个方面，也要注意场合、注意方法，因人而异。 这样的做法得到了同学们包括被批评同学的认可，大家不但没有 抱怨严格，相反都很信服。 这样行之有效的做法，确保了军训工作的 顺利进行，杜绝了各种与纪律相关的意外事件发生的可能性。 有位同学最后在总结中写到：“繁重的操课使我们身体劳累，单 调的生活使我们心理疲惫， 我们抱怨过无奈过。 队列训练增强了我的 集体荣誉感， 教官的一言一行教会了我刚强， 指导员的无微不至教给 我关爱。 直到军训快要结束的今天当我静下心来回顾这十四天的经历 时，我才发现我成长了这么多” 在这方面的工作主要分为四个方面，其一，对于出发前已统计需 要减重训练的同学， 在军训开始， 就分别安排到团内宣传组、 广播站、 新闻组，或在连内承担一些稿件、监督等服务工作，并鼓励他们在自 己身体状况允许的情况下，适当参加训练 ; 其二，有些同学的病在军 训中带有发病隐患， 这些同学也是最危险和我们关注最多的， 在保证 他们完成军训的任务的同时， 也要保证他们身体得到充分的休息， 提 醒和观察他们常到医务组量血压、 测体温， 让医生根据情况适当给同 学们开假条 ; 其三，训练期间出现的突发病号同学，训练过程要及时 发现，并送医疗组处置。 在训练之余，多照顾也要多鼓励他们，不能身体力行之处，要安 排其他同学协助做好， 这样他们会从生病的委屈中感受到温暖， 有利 于身体的恢复和情绪的调节 ; 最后，由于生病不能参加训练的同学， 我们也要及时汇总给各班教官， 说明原因， 保证其他同学训练情绪高 涨，使训练有序进行。 指导员的首要任务就是要保证学生们的思想上不出问题，积极训 练。这要求指导员既要原则分明，又要心细如发。只要用心地去关心 同学们， 他们就一定能感受到这份关切， 从而转化为训练过程中的刻 苦和顽强。这个也可以从和基地、教官、学生不同的三个沟通层面来 讲： 首先， 对于同学思想变化丝毫不能放松， 并抓住关键点正确引导。 例如，一连在第一次内务评比，拔河比赛，歌咏比赛和演讲比赛中成 绩不如人意。大家士气非常低落，甚至有些同学开始抵触其他院系， 质疑比赛结果。 集体荣誉感增加是件好事情， 但这处理不当却很容易 激化连队之间的关系，要及时疏导同学们的情绪并加以正面引导。 第二，在了解了同学们的一些想法和要求的前提下，立即与团领 队老师汇报情况，与基地方面交涉，保证给大家一个满意的答复。例 如，女生所在的三号楼背后就是一个施工工地，刚去的几天，各种重 型机器没日没夜的响， 吵的同学们得不到充分的休息， 同学们带着一 种激动的情绪。 得知此事， 上报、 和基地交涉， 事情很快地平息下去， 没有任何后续的影响。此事说明，我们的学生素质非常的高，问题的 关键在于我们老师怎样去引导。 第三，训练严格，条件艰苦，习惯了自由安逸生活的学生，情绪 上必定会有波动。 及时了解同学们的需要， 在期间给同学们买西瓜和 润喉片，还随时根据同学们的需要及时向团里汇报，集体购买 ; 夜间 值班的同学、生病的同学、 疲惫却要坚持的时候，他们比任何时候都 需要你的帮助。在这个时候适时适度的话语特别能够帮助他们进步， 也是他们坚持下去克服困难的动力和鼓舞。 最后，要注重指导员、教官和学生之间的沟通。一方面，我们必 须协助教官们管理， 我们按照军训的要求， 对同学们出现的问题及时 批评教育 ; 另一方面，我们积极的引导同学了解适应军营的生活，学 习教官的刚毅品格、艰苦生活，尊重教官、遵守纪律，提高训练积极 性。 军训的日子一去不返，同学们又回到了燕园这片圣土继续着自己 的学业， 但他们每个人的骨子里多了一份能够时时处处严格约束自己 的东西， 它叫纪律 ; 多了一种谨慎思考、 量力而行、敢于争先的力量， 它叫集体荣誉 ; 多了一点顽强、勇敢、坚持到底的意志，它叫坚强。 军训留给我们的应该不仅仅是回忆， 更多的应该是军训精神在现实生 活中的继承和发扬， 把所有这些融入新的生活里， 我们相信同学们会 更加珍惜现在的环境和机会， 一方面，积极发扬军训中团结协作的精 神，努力为班级、为院系争得荣誉 ; 另一方面，懂得互相尊重，懂得 把握自己得情绪，能够与周围的同学和朋友和睦相处。 一位同学在总结给出了最好得诠释：“当我再次回到宿舍开始收 拾东西的时候，我在努力地把床单展平，试图把被子叠得方方正正， 发现乱了一个学期的书架是那么的不顺眼， 忍不住要让它整齐些。 我 发现原来军训留给我很深很深的痕迹。” 军训有太多的欢笑和泪水，有太多的回忆和收获，同学们用刻苦 的训练、饱满的精神、奋发的面貌生动地展示了 xx 物理人独特的风 采。作为一名带队老师， 我们为有这样的一群学生而骄傲。 我们相信， 这 14 天留给同学们心中， 留给我们和教官心中的东西必将永远回忆。 模板 , 内容仅供参考