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- 2021-04-15 发布
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初中九年级班主任的工作反思
经过本学期的努力,九年级八班在学业、纪律、卫生、品德、
礼貌等方面均取得了不同程度的进步,尤其在学业方面,老师、家长
和学生悉心配合、共同努力,促使本班的学习成绩稳中有升,为下学
期的中考冲刺奠定了良好的基础。但是反思走过的路途, 采取的措施,
也有很多遗憾和不足:
一,对于学业基础薄弱的同学的关心不够。在对待这部分同学
时,逼迫、强制他们学习多于了解、关心他们的学习问题并尽可能帮
助他们解决学业上的困难, 致使一部分学业困难的学生更加无心学习;
二,对于学习好的同学掉以轻心,过于信任。其实这部分学生
的稳定程度直接影响到整个班级的学习风气和发展方向。 本学期以来,
一些学业基础孩子平时已经表现出心气浮躁、 骄傲自满的情绪, 但我
这个班主任并未及时跟他们进行交流并督导改正, 直到临近学期末才
向他们提出了问题的严重性,实属亡羊补牢;
三,未能及时发挥出在学业中有突出进步的学生的主动性,错
过了其对其他学生教育的最佳时机。 老师和家长的现身说法往往不如
学生本身, 同龄人中间的变化会更有影响力和号召力, 他们身边进步
的同学会让他们直接感受到那些遥不可及的希望和愿望其实能够实
现。
四,小范围的家长会可能更有帮助。本学期共召开了三次家长
会,一次是家长和学生共同开的, 主要是给每位学生提供了一个在家
长面前展示自我的机会, 并当着全体家长的面表一表决心, 如何提高
自己的学习成绩。 另两次都是全体家长会, 只能笼统地说一说学生普
遍存在的问题, 实际上并不能真正解决问题, 开大会总不如开小会奏
效。
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