2021小学教师个人的述职报告3篇 5页

2021 小学教师个人的述职报告 3 篇 关于小学教师个人述职报告 尊敬的各位领导、老师： 一、尽职尽责，为人师表 本人坚持四项基本原则，拥护中国*的领导;热爱党的教育事业，贯彻执行党的路线、 方针和政策;遵纪守法，严以律己，服从组织的安排，对教育教学事业具有高度的事业心和 责任感，认真履行岗位职责，尽职尽责做好本职工作;团结教师，关心爱护学生，做到为人 师表，教书育人，处处以良师的言行严格要求自己，起表率作用;认真学习“三个代表”重 要思想和“xx 大”精神及荣辱观，并将其贯彻到教育教学工作中。 二、终身学习，只为教育 社会在发展，时代在进步。我深知当一名教师如果不重视更新自己的知识，将会被 时代所淘汰，为了跟上时代的步伐，培养出符合社会要求的接班人，我不心断努力提高自身 的素质，积极参加青年骨干教师培训班学习、普通话培训学习、计算机初、中级知识培训学 习、公修课培训学习以及学习新课程标准，参加镇教学业务知识讲座和校内外的教研教学活 动。以及利用互联网和《小学语文教师》《班主任之友》《师道》等教学杂志了解当前的教学 教改动态等，积累别人的宝贵经验，更新自己的教学方法和教育观念，从而不断提高自己的 理论水平、实践能力和工作效率。 三、大胆创新，勇于实践 刻学工作中，我认真地解读新课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法;根 据实际情况，精心地备好每一节课，上好每好每一节课，努力地向课堂的四十分钟要质量; 课后认真批改作业。课堂里，我带着创新的意识去实验和实践新的教育理念，以“激活课堂 气氛，激发学生兴趣”为起点，采取“综合性学习”“选择性学习”等新颖的教学模式进行 教学，把学习的主动权交给学生，真正体现学生的主动地位，使学生想学、乐学，使课堂教 学效率得以提高。在每学期的期末质检中，我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能达 到学校教学管理制度的要求。 在做好教学工作的同时，我还积极参加教研、教改活动。主动承担教研、教改实验 项目的公开课，并根据自己制定的教改专题认真撰写教学论文和上好公开课。在任现职期间 坚持每学期上一节校内公开课，所上的课都得到了全校老师的一致好评。本人所写的教学论 文〈浅谈良好课堂气氛的创设〉在镇刊物〈教学新探〉20XX 年 11 月刊登，《学生动起来， 课堂活起来》一文在县《教与学》20XX 年 1 期刊登，并获 20XX 年县百篇优论文一等奖。 四、日常管理，倾注爱心 刻育应该是温馨的、洋溢着浓浓的爱的氛围。因此，在班主任工作中，我坚定“没 有爱就没有教育”的信念，给学生一颗诚挚的爱心，用爱心点燃学生心中的希望之火。后进 生的学习目标不明确，学习也不自学，性格内向，于是，我针对这些情况，对他们的思想和 生活上做到“三多”，即多谈心、多表扬、多家访。利用课余时间和他们谈心，谈心时尽量 创造轻松愉快的谈话氛围，让他们在没有任何心理压力的情况下流露出自己的内心世界，使 自己及时真实地了解学生的思想动态。当他们有了进步，哪怕是一点点，我就“小题大做”， 及时给予表扬，给其信心，树其威信。平时一有空闲就和科任老师一起去家访，随时了解他 们在家庭中的表现，与家长交流转化信息。经过努力，80%的进生的成绩进步明显，后来都 能考到六、七十分。 另外，我还从学生的纪律、仪表、学习等方面做好学校日常管理工作，坚持开好周 前会，落实教学上规检查，抓好文明班的评比工作，坚持一费制收费，实行收支两条线财务 管理制度，民主理财，悉心将学校日常管理工作做得有条不紊。几年来，我校学生都能做到 团结友爱、勤奋好学、遵守纪律、敢于创新。逐步形成了一个校风好、学风浓的良好育人氛 围，受到了领导和群众的好评。 五、正视成绩，展望未来 “一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，二 0xx 年本人被评为镇“优秀教师”， 20xx 年年度考核获优秀等次。 本人还有很多不足之处，如有关特困生、免费生的政策向群众解释不够清楚等，今 后还要加倍努力，为教育事业贡献自己的力量。 谢谢大家! 述职人：XXX 20XX 年 XX 月 XX 日 关于小学教师个人述职报告 尊敬的各位领导、老师： 在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了**教学工作。一学年以来，在学校 领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 一、班主任工作在担任*班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重 视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教 育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常 抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造 一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第 一名。 二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际 情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的** 教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体， 让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精 神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索， 尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极 参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关 的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代 教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重 孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同 的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能 发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学**教育中，有意识地以学生 为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积 极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思 维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素质教学。 根据本校学生的基础，发掘有**兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、 基础等情况分为**兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进 行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，**水平有了很大的提高。 在学校的支持下建成本校特色的**，各方来宾对我校学生的**有着较高的评价。并在精神上 支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。 四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好 学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如……在这一学年 的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的**水平，取得一定的成绩。但在教学工作 中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生 的**水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力! 谢谢大家! 述职人：XXX 20XX 年 XX 月 XX 日 关于小学教师个人述职报告 尊敬的各位领导、老师： 回顾一年来的工作，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总 结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小酷： 一、思想方面 一学年来，我认真学习党的教育方针政策，深刻领会 xx 大报告精神，关心国家大 事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想。一切服从领 导的安排，一切行动听指挥;对同事像春天般的温暖，对学生宽严相济，尤其对有残疾的孩 子给予慈母般的关怀;对自己的工作一丝不苟，精益求精。前段时间，我由于不小心，脚烫 伤了，起初我并没太在意，穿掉水泡简单包扎一下就坚持上班，过了几天，因为活动、鞋的 挤压，再加上药物过敏，烫伤越来越重，以至于后来连鞋都穿不下去了，没办法我只好请天 假，稍稍好转我就坚持来上课，后来我穿着拖鞋去听课、上课。其实我的想法很简单，我不 去上课，就会给我任教班级的老师增加负担，给他们添麻烦，在此我要真诚地感谢他们。 二、教育教学工作方面 本年度，我主要负责三年级的品德与社会课。在工作中，面向全体学生，教书育人， 为人师表，确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的 个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。回顾起来， 主要作了以下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，根据学生的实际情 况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学 工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前， 贯彻《九年义务教育品德与社会教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知 识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极参加学校组织 的教研活动，通过活动，吸取别人的教学经验，提高自身的教学水平。 针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措 施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽 误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某 些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都用正楷字写评语，如：“你愿 意把字写好吗?”“你进步了!”“你的作业令老师百看不厌。”“你的作业使人赏心悦目。”等 等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多模仿我的评语的笔迹一笔一画写出 来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语， 为学生做出榜样。 针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一项作业后进行自查，从字 迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措 收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜 悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。科学施教的同时要求教师不断地完善自身、 提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发， 提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，都坚持反复钻研教材，大量阅读参 考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你 的感觉也好。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完 成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习 的信心，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，给他们自我表 现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步我都给予表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的 信心，这样一来他们有了到成功感，学习成绩也不断提高。 三、今后努力的方向 我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的 成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量，快乐充实地度过每一天。 谢谢大家! 述职人：XXX 20XX 年 XX 月 XX 日