高三班主任工作计划2018 11页

【篇一】 一、指导思想 以学校和高三年部的教学计划为目标，深入钻研教材及总复习大纲，依靠集体智慧处理 教研、教改资源及多媒体信息。根据我校实际，合理运用现代教学手段、技术，提高课堂效 率，全面提高数学教学质量，以确证学生在明年高考中取得好的成绩。 二、目标要求 1.深入钻练教材，结合所教学生实际，确定好每节课所教内容，及所采用的教学手段、 方法。 2.本学期重点为高考第一轮复习，为明年的下一轮复习以及高考打基础。 3.继续培养学生的学习兴趣，帮助学生解决好学习教学中的困难，提高学生的数学素养 和综合能力。 4.本期重点培养和提升学生的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、相互转化、数形结 合等能力，最终提升学生的整体解题能力。 三、教材分析 本期教材：高中全部必修、选修教材及第一轮复习资料。 教辅资料：《优化探究》。 四、具体方法措施 1.高质量备课，参考网上的课件资料，结合我校学生实际，充分发挥全组老师的集体智 慧，确保每节课件都是高质量的。统一教案、统一课件。 2.高效率的上好每节课，真正体现学生主体、教师主导作用。保证练的时间，运用多媒 资源，让学生对知识充分理解。 3.狠抓作业批改、讲评，教材作业、练习课内完成，课外作业认真批改、讲评。一题多 思多解，提炼思想方法，提升学生解题能力。 4.认真落实月考，考前作好指导复习，试卷讲评起到补缺长智的作用。 5.继续抓紧培优补差工作，让优等生开阔知识视野，丰富各种技能，达到思维多角度， 解题多途径，效果多功能之目的。让弱科学生基础打牢，技能提升，方法灵活得当，收到弱 科不弱之效果。 【篇二】 1、学情阐收 高三（4）班现有*60 人，*39 名，男生 21 名，住宿生 50 名，走读生 10 名。作为三个文 科一般班之一，前 50 名占 2 人，尖子生里低*进建根柢较好，止为风尚较好。高两下学期的 期末查验中进进文科全年级前 60 名的*有 6 人，总成绩正在 300 分的*有 27 人整体成绩较好， 但只要本学年我们高三（4）班全体师生共同勤劳，认真挖掘，潜能有限，前途亮光。 经过过程高两下学期，我高两（4）班师生的共同勤劳，已形成了较好的班风战学风，有 一批得力的班团干部，形成了班个人的中间，率领全班同砚比学赶帮，*进建自觉性普遍进步， 进建认真、受苦、有拼搏细神，全班的进建成绩有所进步。次要班干部对班上的工作很关心、 热忱，积极合营我睁开班上的各项工作。 两、指导思想 “以酬报本”，牢固树坐我校“讲文明，懂感恩，负责任，奔幸福”的办学理念，僵持教 育为每位*终身幸福办事。 高三，是学校最有热忱的一个年段，高三意味着，*要经历他们一生傍边最首要的一次查 验，而高考为*、家少、教师、学校、社会所谛视，我们*藉此少年夜成人，我们的工作也经 历往自家庭与社会的单重查验。果而，作为高三备考工作的组织者战治理者的班主任身感责 任庞年夜。高三（4）班良莠没有齐的*素质、（思想止为、常识根柢）落伍里伟年夜的班级现 状，没有但给任课先生的讲授工作带往艰巨，更是给我一个伟年夜的应战。里对理想，作为 班主任的我，深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建立，修建一 个劣良的班级空气战情况。 3、止动指南 1。减强思想教育，进步思想觉悟水准。思想是止动的先驱。为进步*的思想素质应对高 三进建，本学期我对高三（4）*的思想教育次要从以下几个方里进止； ①理想教育——必定进建的详细方针，人生的年夜方针。 ②态度教育——敢于受苦，敢于拼搏（经过过程进建往届高三毕业生的劣秀事例，激起* 进建的主动性与积极性）。 ③典范教育——向勤*进建，向第一看齐。 ④决意信念教育——相信自己必定能止，为自己的人生做最后的拼搏。 2。减强典范榜样熬炼，即*的养成教育： ①塞责了事的进成态度。让*每页书都要认认真真天读，每节课都要认认真真天听，每讲 题都要认认真真天做，每个错题要认认真真天改。 ②一滴没有漏的进建要供。培养栽种抬举*互帮互学，平日学过的常识都该当会，平日做 过的题都该当对，平日要供记住的都该当服膺正在心。勤劳做到四浑：堂堂浑、日日浑、周 周浑、月月浑。没有留疑点，没有留死角，真正在挨好根柢。 ③持之以恒的进建风尚。宽厉的学风，没有只应僵持一周、一月、一学期，并且该当僵 持几年、十几年以至几十年。做到“活到老，学到老”。治学紧散的学风应持之以恒。 3。减强学法指导。根据“新教材、新纲要、新教法”的特点，依据高考形势的转变，要 正在总结进建以前讲授治理工作的根柢上，星散高考最新情势，认真研究讲授治理的新对策， 我正在本学期侧重抓好以下几个方里的工作： ①教育*正在凸起语数外的同时，综合科目要正在利用战学科渗透上下功夫，专少科顺其 天然。 ②减强学法指导并对*进止分类，真止分层推动。 ③减强对*的止为、学法风尚的养成教育，删强*的典范榜样熟悉，勤劳进步进建的主动 性、自觉性，进步主动认知的才气。 ④阐扬劣秀*的圭臬标准带头传染感动，进步*进建的积极性，勤劳养成一种互帮互学、 联络向上的劣良班风。 ⑤当好任课教师战*的桥梁，搞好师生合营，建立一个师生调战的班个人，为讲授、为进 建创造一个劣良的情况。 4。减强完擅班干部建立，营建劣良的空气。详细做到： ①定期召开班干部会议，大力睁开经验交流战思想教育行动，培养栽种抬举班干部的办 事熟悉、治理熟悉战奉献细神，激起其工作热忱，进步其工作程度，促使其更好的阐扬班级 工作中的中间传染感动，当好班主任的得力助手。 ②合作明白、各负其责，对班内的各项事务明白到位、分派到人。班干部正在自己的职 责规模内很好的止使权柄，每一位*必须实时、认真、全里、完全天完成应完成的义务，若显 现题目，既究查当事人的责任，还究查负责人的责任。 5。强化一样平居治理，培养栽种抬举劣良风尚。劣良风尚的养成对人的成少有着无足轻 重的传染感动，经过过程建章坐造，造定宿舍公约、*一日通例、教室公约等步履规范*，使* 养成劣良的风尚。 6。睁开行动，雄厚*糊心。高三的进建是张皇劳碌的，为使*乐学、爱学，让积极参减学 校组织的各类行动，营建轻紧进建气氛。 4、次要步履 1、以学造班，继绝收扬艰苦斗争的进建作风，收扬拼搏细神，继绝正在班上营建稠密的 进建空气。经过过程主题班会、讲座，让*相识战熟悉高考形势战动态，和高考对人生的影响， 强化高考正在*心目中的重量，激起*的到场热忱战对常识的渴视。 2、里向全体*，关注重点，大力抓好尖子生的培养栽种抬举。决意信念一饱再饱，狠抓 根柢落真战作业落真，进步尖子生里，进建上取少补短保中，正视各科平衡收展。 3、经过过程往届考生的经验经验战心理体验的交流，消弭*对高考的恐惧感、目生感， 让*零距离天感悟高考。经过过程主题班会战高考理想的规划，激起*对理想追供的欲视战对 高考的亲近感。 4、成坐班级中间团队，修建积极向上的班级空气吸支劣秀*组建一个敢负责、有声望、 思想活、方法巧、擅沟通的班级治理队伍，全方位到场班级治理，让每一位*都能感觉到不时 有人管，事事有人做，到处有监视。强化科代表的责能战传染感动，使他们真正成为学科的 带头人、先生的好副手、同砚的贴心人。 5、先生，齐抓共管，形成合力减强与*、家少的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴 心人、贴心同伙；进建上的好副手，以自己的身体止止战思想豪情潜移默化天影响*，删强班 级的凝结力战向心力，进步*积极向上的内正在动力。 6、经过过程有效情势减强对落伍*的思想、豪情交流，进建方法的引导、止为风尚的更 正与监视，大力辅佐他们进步自决意信念、自尊心。 7、充真操纵班级乌板报战教室空间，经过过程同砚们喜闻乐见的名人名句往激励、饱动 *，修建劣良的进建情况。关注每一位*的动态，倾情辅佐跨过每一讲难关，降服任何艰巨。 高三这一年是关头的一年，是全部高中的冲刺年，是班级可否可连绝向好的标的方针收 展的关头时代。相信励志正在学校的年*况下，勤劳做好各项工作，我们班会获得令人合意的 成绩的。 总之，班主任要始终以关爱的态度培养栽种抬举*，以细心的止止擅待*，以勤劳的工作 带动*，以宽厉的要供治理*。充真阐扬主观能动性，自始自终天抓紧班级通例治理战*德育工 作，向学校交一份合意的答卷。 【篇三】 加强学生的学习指导工作，努力打好学生的基础知识底子，进行一部分人的具体指导工 作。本学期的活动比较少，主要以体育活动健身为主，其他的一些文艺活动尽量少举行，最 多是在主题班会的时候进行一些小型的活动。 学习中的小组，每个礼拜一次学习自查交流活动，两个礼拜班级一次大型活动。及时地 改变自己的复习过程中的一些问题的解决。 第一周：高三新学期的学生教育 高三一年，在学生认为是最为关键的一年，因为学生想的是在这一年内，学生可以出成 绩。但是就我们教育者来讲，还是主要抓住高一高二的时间。但是到了高三，我们要更加注 意学生的教育工作。首先一点就是要把高三这一年的基本的计划要向学生讲明白，说明这一 年的主要的一些工作，这样就可以把学生的心思定在一个比较良好的基础上，所以新学期的 第一次要把这个事情讲明白。而具体要讲什么内容，要把学生的底细摸清楚，然后就可以把 学生的一些具体活动安排好!根据具体的情况的事实可以确定。 第二周：理想教育。学习自查。学期初的家长会。 在新的学期内，先把学生的思想稳定下来，也就是把学生的理想先能够确定下来。这样 可以组织一些具体的活动或者讲座来安排确定。 在学期的开始初，让学生进行一些自查，把以前的学习情况进行总结，然后根据自己的 情况给自己定位，作好自己的计划，有一个全盘的计划，把所有的问题得到具体的落实。这 样就可以在学期初有一些基本的计划。 学期初的家长会是很重要的，要把一些具体的情况向家长交代清楚，让价值能够有一些 基本的情况的了解，这样对于下面的工作就比较好开展一些。具体的内容根据具体的情况来 进行确定。 第三周：第五届读书活动。(以与自己的实际相关的内容的书籍为主) 延续上面的几届读书活动，在这一届的组织上，要把学生的读书活动定到与自己的实际 的学习科目有一定联系的环节上，这样读书也有一定的意义，当然读书的书目要做一定的握， 不要让学生因此而影响到自己的文化课的学习上。 第四周：体育锻炼安排(准备运动会)。学习交流(集体或安排活动)。 体育锻炼的主要事情是安排运动会的训练和日常的基本活动。具体的事宜根据学校的一 些具体的情况来进行确定。具体的负责安排还是由班级干部来进行确定组织。 根据具体的复习计划，可以组织安排一些具体的学生学习的交流，形式能够多样化，尽 量能够把学生的一些学习情况进行一些合理的推广，争取能够使得大家的学习成绩有所提高。 另外还要组织学生进行一些座谈会，把学生的各个方面进行得更加完美一些。 第五周：第一次月考小结分析。学习方法的交流与总结安排。团员会议。 学生的具体活动安排由学生自己来组织。团员的工作会议能够落实到实处。 第六周：班级四项评比活动的规范总结活动，纪律自查。 针对学生的特点，不能够放松学生对学校四项评比的放松，纪律也是一个很重要的方面， 在最后的阶段，有些学生就会趁这个机会进行一些不合理的活动，而这些活动往往回影响到 学生的、班级的、集体的各个方面，影响很坏，如果不加以控制，就很难在这个时期将学生 的思想稳定下来，而这样的直接后果就是整个集体的瘫痪。再进行一些学生纪律的自查，给 自己一个计划，进行认真地执行! 第七周：我怎样读书暨第五届读书活动小结。 因为特定的环境影响，在这届的读书的活动小结上，一定把握一定的尺度，不能够过， 也不能够太随意。尽量地能够把一些具体的事宜进行合理的安排组织。 第八周：心理讲座。 根据学生的具体情况，在经过一段时间的紧张学习，在各个方面都觉得是比较的累了， 那么这个时候有些学生的心理就会处于一种很微妙的状态，而这个时候正是需要进行心理调 整的时候。具体的做法是先可以请专家来进行一些比较的讲座，而在这个讲座之前，应该想 方设法先给学生作好心理准备，也就是不要叫学生处于一种抵触的状态下进行，而这个工作 要进行得比较好的话，就首先要在学校要组织这个活动之前，先提前通知班主任，让班主任 做一些具体的安抚工作，将学生的一些情况先稳定下来，有了这样一个基础，然后在下面的 活动就比较好进行了。在组织的时候，可以让学生做一些必要的记录，然后在下面的一些活 动里自己进行实践。不过要清楚的是这只是一个具体的行为而已，主要的工作还是要班主任 来自己进行安排组织，不能够只依靠专家的话就将问题解决，这是不可能的，一定要认识到 这一点，当然在以后的这样的活动中，这个具体的原则是不年个改变的，然后在下面的一些 活动里进行正常的活动。注意要多哟感一点心思在上面。 第九周：第二次月考分析会。团员工作会议，优秀团员的组织推荐工作。 分析后的复习方法大调整，学生和老师共同商量来解决这个问题。月考的分析是很重要 的，要把各个环节一定要抓到实处，不能够有丝毫的侥幸心理出现。特别要重视的是第一轮 的复习是非常重要的，一定要把握其效率，到了后面就已经是差不多了，认识到这一点是一 个很关键的问题，因此从各个方面要进行合理的调整，争取能够在最短的时间里有很好的效 果。 另外要组织一些团员的工作会议，要定期地把握住这些学生的心理状态，争取让他们能 够班级里占有很重要的位置，这样班级的整个稳定就能够保证，而一些有志向的学生就能够 在这样的一个环境里发挥出自己应有的水平来。特别地要把优秀团员的组织推荐工作要放在 首要的位置上进行安排处理，能够有机会加入到党的组织的，尽量地进行推荐，这样这些学 生对于其他的学生来讲也是一个很大的鼓励。而对于一些还没有加入团组织的同学，要多加 帮助，一定让他们在最后的阶段里面实现自己的愿望。 第十周：班级的中期整顿管理，在高三年级的各项管理是不能够放松的。 经过一段高三时间的学习，一些学生可能会产生一些很不好的念头，对于这样的一些不 好的表现，让学生自己组织一个活动进行整顿处理，万一一些很影响集体的现象或学生，要 及时地按照有关的规定进行处理，绝不能够掉以轻心。 第十一周：学习教育。 结合自己的学习情况，给学生一些学习方法的指导和学生学习信心的加强。将学生在种 子中的一些不好的现象可以先挑出来，然后根据这些现象进行一些必要的指导和帮助。要注 意的是这样的活动不是来打击学生的，所以在组织安排的时候，一定要注意到一些方法的选 择不要让学生因为这样的活动的举行而丧失自己对学习的信心，这样倒是起到了一个反作用， 就是很不应该的事情了。在组织活动之前，一定要充分地考虑到学生的一些切身的利益，这 样工作起来就会处于主动的状态。要多花一点时间在上面。争取能够把这个活动进行得有意 义一些。个别的学生要一直进行个别的指导。 第十二周：主题班会活动。 主题的确定根据学生的实际情况来进行确定。 第十三周：挑我自己的刺。学生的各方面自查活动。 结合第十周的整顿，进行自己的挑刺活动，把自己的一些不良现象提出来，通过大家的 帮助来进行解决，有一些自己不能够克服的问题可以借助于别人的力量来解决，争取能够在 自己的学习环境里不要出现一些不尽如人意的事情。将自己的各个方面进行一番自查，目的 是将自己的一些心思及时地归结到自己的工作中去，也是为了起到一个督促的作用。通过这 项活动，可以制定一些比较符合学生自身的规则。 第十四周：安排一些比较轻松一点的放松活动，激发学生的一些斗志，这个时候学生一 般会处在一个比较疲劳的状态里面，所以能够将学生的积极性在这个阶段激发出来进行一些 必要的活动是很有好处的。在组织的时候一定要把握住学生的心理状态郁郁想法。 第十五周：第三次月考分析会议。 同样地要重视与学生的各个方面的心理状态的调整。学习成绩固然重要，但是学生的一 些具体的调节是不可避免的。要把每次考试过后的效果要达到状态里面去。这就是我们考试 的意义，要认真地对待考试，学生参加考试是真的很累的! 第十六周：学习苗子的确定。(部分学生的分层次教育教学，让学生充分发挥自己的主观 能动性。有些问题不需要大家都要完全掌握透彻!在问题的准备上要注意多方面的分层次活 动。) 经过几次月考和学习成绩的平时的确定，基本上对于学生的一些状态都有了很清楚的了 解，因此下面的一项很重要的工作就是对于学习苗子的确定，这个工作要能够及时地坚持落 实下来，但是对于学生的稳定也一定要把握好。有利也有弊!但是要考虑到在最上面的毕竟是 少数，所以进行一部分人的具体的指导也是有必要的! 第十七周：完成最后一批团员的入团工作。 根据上面的一些准备工作，把最后的一批团员的发展工作完成，对于这些学生来讲是一 个鼓励，对于大家来讲更是一种促进!尽量地能够把一些合格的团员吸收进来，让他们能够有 更加宽阔的空间发展。 第十八周：学生的学习调节活动，适当的户外活动。 学期最后阶段的调节工作和学生的纪律管理放在心上。注重的就是一个习惯! 第十九周：学生的高中小结活动。为下一学期的各方面的安排做准备。每个学生都能够 做具体的分析与安排。 第二十周：最后的期末考试。 第二十一周：期末考试分析会 第二十二周：学期结束工作 【篇四】 一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态 1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响， 强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。 2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让 学生零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的*和对高考的亲近感。 二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围 1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍， 全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。 2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴 心人。 3、加强班级管理岗位责任制 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实 践能力、社会责任感得到提高。 4、加强学生自我管理 建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作； 开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；努力形成你追 我赶的良好学习风气。 5、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动， 共同进步。 6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生， 营建良好的学习环境。 三、关爱学生（班主任工作计划中的重点） 1、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友；学习上 的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力， 提高学生积极向上的内在动力。 2、加强师生对话 建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说 建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学 生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正 与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。 4、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型，激励学生奋发向上。每次调考、 月考的成绩都以光荣榜的形式张贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步。 5、加强学生心理教育，促进健康成长。 对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引 导学生心理的健康发展。 四、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。 1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成绩并改进计划和教育方法，为下一阶段 的工作做指导。课下经常与科任老师沟通交流，详细了解并时刻关注层面生的状况。 2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面提高，注重效率，形成合力。 初次担任班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言壮语，只有丝丝情感；没有轰轰 烈烈的行动，只有扎扎实实地工作；我深信天道酬勤，但求无愧于心。 1、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的， 对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情， 晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。 2、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班 主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现 这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习情绪，严重会影响到 整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂，下 班检查，对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去 0.2 分/人次，要求班主任三次签到制，不间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时间范 围内均可（上午、下午、晚自习各一次，每缺一次扣 0.5 分/次）。目的要让学生随时见得到 班主任，随时让学生感觉到老师在关心他。 3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学 习态度，形成良好的学习氛围，对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励，对成绩稍差一点的学 生不怜惜你的表扬，确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位 学生制定一个目标，并随时根据学生的学习状况进行修正，在订计划时一定要贴近高考，是 那一类学校一定要具体，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学 习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到 09 级希望，才会体现一个班级 的学习风气是否浓厚。 4、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路，有效地实施班主 任工作计划范本中的迟到或早退一次扣 0.2 分。一次未参加的扣 0.5 分。班主任教研会一定 要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为出发点，各班主任出谋献策，使 教研会开得更有实效。 5、年青班主任要虚心向老班主任学习，总结和吸收班主任经验，一定要带好第一届高三， 对于班级不稳定，甚至科任教师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，年级组将进行囗 头教育，问题严重的尽管是高三也要替换。 6、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任签到制，高考 成绩，教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定。 7、继续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生缺勤记载，当天值日的教师必 须全天到位，巡堂要勤记载要准，掌握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到督促学 生的作用，也可以达到督促教师的作用。 8、班主任一定要做好协调工作，做好班上课任教师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平 作班都必须将不层次的学生同科任教师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的 科任教师心中有数，齐心协力抓总分，达成一个共识“六减一等于零”的道理，必须齐头并 进，才可能达到有效的有效，如果班上有效的无效多，就证明班主任与科任教师的交流少， 这只能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不成功的。