小学一年级语文老师教学管理工作总结 3页

－ 1 － 小学一年级语文老师教学管理工作总结 本学期我继续担任一年级的语文教学工作。在本学期的教 学中， 我深深感受到小学低年级语文之难之累。 下面结合本学期 教学实践总结教学情况如下： 一、抓好学生的学习习惯 虽然一年级的学生已经有过一学年的教育、培养，但是如 果能让他们在 35 分钟的课堂上认真听讲，还是很难的。因此， 培养学生良好的学习习惯仍是本学期的重要内容之一。 每次上课 前，我懂不厌其烦地讲、说，从坐直到站立，从拿书到写字，从 保持正确的读写姿势到爱惜学习用品等。 当学生感到枯燥无聊或是坚持不住时，我会采取小组比赛 的方式，或是将那些表现不好的同学表扬一番， 让他们做小榜样。 通过本学期的培养，学生们的学习习惯得到了较好的培养。 二、认真备课 想要上好一节课，就要认真备课，不仅要备教材，更重要 的的是备学生。低年级主要是以识字、写字为主。本学期，在备 课的过程中， 组内全体老师共同讨论、 交流， 尤其是在教学识字、 写字时，我们结合组内的校本课题，制定了猜谜语、看图、在姓 名中找字等方式，同学们不但学得快，而且很乐意学。所以，每 － 2 － 一课都做到 &“有备而来 &”，那么课堂效果就会很好了。 三、抓好学生的基础知识 一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一 样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。 本学期我主要在写字、 读书方面做了努力。 1、抓好写字 写字教学是一年级语文教学工作的难点，能让每一个学生 写一手好字，是我的心愿。所以，在平时的教学中，我特别注意 对学生写字的要求。首先，要让学生写好字， 我更注重自己在课 堂板书方面给学生做一个很好的示范。 其次，我会利用网络资源， 引导学生会读帖、描红。特别是习惯方面的要求。在写字时，我 会坐在第一排，亲自演示写字姿势、握笔姿势，只要坚持，学生 们就会进步。 2、抓好读书 学校一直在开展“写字、阅读、习作”三大工程，在引导 学生读书方面，我充分利用早读和下午半小时的时间。每周一、 三、五的阅读内容为课本，每周二、四的阅读为优秀古诗词。在 课堂上，我会设立各种各样的读书方式，如小组读、男女读、抽 生范读、教师范读等， 尤其注重自己的示范性。 每次阅读古诗词 时，我都会和学生比赛背诵，这样，学生们不仅乐意读，还会读 － 3 － 得很好，记忆得很快。 经过一学期的努力，学生们的学习积极性提高了，对学习 语文也有了比较高的兴趣。 不过在取得成绩的同时， 也出现了教 学上的不足， 一小部分学生由于年龄上的差异， 以及家庭教育的 空缺，学习上就有点困难了。今后我还会在教学中不断提高。 批语： 重视习惯培养，认真备课，抓住了教学工作的着力点；而 在识字、写字、阅读等方面的努力，所表现出的智慧和勤奋，令 人欣慰和感动。