高级职称教师教学工作总结 3页

高级职称教师教学工作总结 自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新， 对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。 现总结三大点 : 一。 重视自身建设，努力提高业务水平 : “学高为师，身正为范”，教师职业要成 个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学 习”“终身教育”就成了它的注解。 可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自 己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提 高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才， 有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。虽讲台摇摇欲倒， 我依然操起教鞭 ; 虽工作几经周折，我依然毫无怨言。 有人说，一个教师应该具备半个演 讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术⋯⋯绌于言词的我为了锻炼口才，磁 带买了一打又一打。 为了提到写作能力，我在 1990 年参加了中国人民大学文学写作培训，并以《企业家 报》。《诗刊》等为练笔场所。为了扩大自己的知识面，我在 1992 年参加了《企业家报》 书友会。为了提高自己的专业知识水平，我积极参加市进修学校安排的电化教学。教学技 能。基本功等各类培训。 XX。6 取得了计算机培训合格证书，为了充实的教学理论，更新 教学理念，我阅读了《球形教学法》。《读写结合法》。《课堂教学模式探讨》。《于永 正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。总之，我努力朝着我的话去做 : 一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。 二。 为教育事业， 为培养人才做贡献： 一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养 出人才。对此，我十几年的教育生涯是最好的注解和补充。 十几年来，我连续担任 1—5 年级语文兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。 在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些一年级刚进学校的学生，他 们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划， 根据刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时 很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、 知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。 我选择了教育作为我的事业，从教育学生和与学生交往中体验到了教育事业的神圣和 自己肩上的重任，也获得了无尽的快乐。教育是人类最光辉的事业，随着社会的发展，它 永远充满魅力和挑战，永远值得我们去探索和努力。作为教师，我将不懈地实践我的教育 梦想，不断提高教育教学水平，用我全部的精力、心血和生命在这块充满希望的田野耕耘。 同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成 一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我 经常鼓励他们，给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及 时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们谈谈心。为了使学生尽快地 得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系，和他们共同教育好其子女。 功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。 平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重 视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。由此所形成的独特的课堂教 学受到了在校师生的一致好评。 没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有 对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班级。 十几年来，我一直都担任中高年级的班主任。辅导员工作。在工作中从不歧视差生。 而是想方设法了解学生，深入到学生中间，做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导 下变得规规矩距，热爱学习，热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良 好的班风， 学风。 光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学。高效的目的的。 我十几年从事高年级语文教学，在教学中刻苦钻研，勇于探索。根据目前农村学生接 触媒体的实际情况，主张教材应以教科书为主，以大量课外读物为辅的大语文观，提出 “课堂教学到效化，课外阅读大量化，让学生在读中开发潜能，在读中自我教育”的做法。 主张教学实践应紧随社会发展趋势，迎合社会发展需要，与理论紧密联系，用理论指导实 践，在实践中总结经验，提升理论。 在教学方面 , 我认真负责 , 虚心请教 , 提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养 学生的实际操作能力 , 和生活更加贴近 , 这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了 解学生原有的知识水平 , 学习方法 , 习惯。为了上好课 , 我做了下面的工作 : 一学期来 , 本人热爱本职工作 , 认真学习新的教育理论 , 广泛涉猎各种知识 , 形成比较完 整的知识结构 , 严格要求学生 , 尊重学生 , 发扬教学民主 , 使学生学有所得 , 不断提高 , 从而不 断提高自己的教学水平和思想觉悟 , 为了下一学年的教育工作做的更好 , 下面是本人的本学 期的教学经验及教训。 三、重德育教育，引导学生全面发展： 平时在教学中，不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育， 从学生一进校门，我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、 勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。通过实践对学 生 进行德育教育。如：有一次学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我班上有一位失去双 亲的孤儿，因生活困难，没钱购买校服，好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告诉全班学 生时，全班学生向他伸出了友谊之手，将自己平时节省下的零用钱捐出来，给这位学生购 买校服，使他重展天真的笑容。我市有位小孩得了败血病，得知情况，我班的学生积极捐 款，其中有位同学捐出了 101 元零用钱来援助这位病孩换血。 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。我深知要教育好学生，教师必须先身 先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。在 新课程的改革中，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等 文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意， 我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个 人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放 到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强。在不断的学习中，努 力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 以上这些，都是同我平时对学生进行积极有力德育教育分不开的。除此之外，我还在 班内开展了丰富我彩、积极向上的有益活动。如：经常组织全班学生大扫除、定期检查卫 生。为了培养学生观察能力，热爱祖国大自然，经常带学生出去活动，还有课文朗读、故 事会、小制作、下棋比赛等，让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重 要性，同时达到了爱国主义教育的目的。 因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的 肯定。 20xx 年至 20xx 年，担任 20xx 级 7 班的班主任，我深入了解学生个性，发掘同学身 上的闪光点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓考风、学风、班风，经过大家共同努 力，这个班学生面貌新、班风正、学风浓。 20xx 年到 20xx 年，均被评为学校先进教育工 作者。其中 20xx 年被评为三台县优秀教育工作者，受到县委、县府的隆重表彰。 我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命 和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上， 做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。 感谢您的 阅读 ，祝您生活愉快。