202X帮扶计划及措施 202X年贫困户帮扶措施 8页

202X 帮扶计划及措施 202X 年贫困户帮扶措施 精品文档，仅供参考 202X 帮扶计划及措施 202X 年贫困户帮扶措施 贫困户指生活困难家庭，没有专门政策补助，通常把年人均 纯收入低于 865 元的家庭。不同国家、不同时期或一个国家 的不同地区、不同城市，经济发展水平不同，贫困的标准不 同，目前国际贫困线标准是世界银行提出的按购买力平价计 算 1 天 1 美元收入的标准。本站精心为大家整理了 2020 帮 扶计划及措施,希望对你有帮助。 2020 帮扶计划及措施 为使刚走上工作岗位的新教师尽快适应教学，更快更好 地在互帮互学的氛围中迅速成长。按照学校以老带新、以熟 带生的帮扶安排，由我与一名新分配的教师组成师徒结对， 围绕本学科课堂教学的教学目标、教学内容、教学方法和教 学效果等方面进行共同的探索。希望通过一系列的活动达到 互学共进，进一步提高我校的数学科课堂教学质量的目的， 特制定如下计划。 帮扶对象：于楠老师 对象分析：于楠老师是今年新分配到我校的数学专业的 本科毕业生，担任本校高一年级两个班的数学教学工作。从 这几周时间的接触与观察中发现：于楠老师具有较好的现代 教育的基本素质，拥有较强的数学专业知识,对工作充满热 情，并且是一位责任心强，积极上进，虚心好学的好老师。 但是，由于于老师刚走上教学工作岗位，难免对教学目标、 教学重点与难点、对本课知识与前后知识之间的内在联系和 学生练习的难易搭配等方面未能准确把握。另外，于老师可 能觉得一年级的孩子是一纸空白，想凭借自己的能力把教学 重难点化难为易，未能充分信任学生，大胆放手让学生参与 课堂、体验课堂，让小朋友们去探究，去发现，去大胆质疑， 展现学生身上蕴藏着的不可低估的创造潜能，使之成为学习 的真正主人。 预期目标： 1、长期目标：一年合格上岗，两年胜任教学，三年成 为教学骨干，五年成为教学能手。 2、近期目标：本学期结束前，于楠老师对教材把握较 准，能够自如地根据教材内容选择适合的教法;完成一篇质 量较高的教学论文;上一节较成功的校级公开课。 帮扶措施： 1、集体备课：在每一个新的章节开始时，我们对本章 节的教学目标、教学的重点与难点以及教学方法进行讨论研 究，理清了解、理解、掌握和运用四个层次的具体要求。通 过集体备课，优势互补，使我们制定的教学目标和教学方法 既能反映教学大纲精神，又切合学生实际，充分突显学生在 课堂上的主体地位。 2、听课：我和于楠老师建立一个不定期互相听课的制 度。于老师可随时到我的课堂听课，了解我对教材的处理和 对课堂教学的组织;我也会随堂听于老师的课，了解其最真 实的课堂行为，发掘其课堂教学的优劣所在。同时我也会带 领于老师听不同年级的数学课，让她多感受不同年级、不同 教学内容所对应不同的教学方法。 3、评课：每一次听课，我们一定会组织评课(有时可能 是随机评课)。我们会从教学设计、教法、课堂组织、教态、 教学用语等多方面进行共同探讨，坦诚相待，直陈得失，畅 所欲言。通过说课评课，力求让于老师学会如何组织课堂教 学，启发学生的思维，如何突破重点和难点，如何调节课堂 气氛和教学节奏。每次听她的课，我会重点指出其课堂中存 在的一个突出问题，让于老师循序渐进地改正教学缺点，走 向教学规范。 4、课后反思：要求于老师养成每次课后写反思的习惯。 课后反思要坚持，主张以实用为原则，不搞形式化;要从实 际出发，追求实效，不讲究表现手法和表达形式;要对当天 教学过程进行深刻思考，认真总结，着重针对教学中荐在的 问题和成功的教学方法，写成一小段文字，哪怕写一名话也 行;要善于从教学现象中研究其本质，发掘其中蕴含的教学 规律，有效地研究出解决问题的方法。 5、上汇报课：每个学期，于老师都要上一节至少是面 向全科组的汇报课。课前我会和于老师共同研究教材教法， 指导其写出最适合她本人实施的教学设计，经过试教和修正， 让其上一节课堂目标达成度高的优秀课。通过课堂教学的展 示，让其体验成功，增强自信，促使其快速成长。 2020 帮扶计划及措施 为了贯彻落实党的十 x 届 x 中全会精神，切实加强农村 基层组织建设，进一步构建城乡统筹的基层党建新格局，根 据省委关于深入退进联村联户、为民富民活动的要求，局机 关对村户帮扶对象的家庭现状、经济收入、种植面积和产业 结构等基本情况进行了全面了解和深入调查，根据帮扶对象 的基本情况，制定本计划。 本人帮扶对象：宁县九岘乡**村***。 一、家庭基本情况：李学义，小学文化程度，全家 3 口 人，耕地 4 亩，20xx 年总纯收入 7110 元，人均纯收入 2370 元。 二、帮扶计划： 按照市、县产业结构调整的有关要求，帮其栽植苹果树 和其它经济作物，使其增加收入，缓解贫困现状。 (二)扩大经营规模。给该两户宣传我县妇联小额无息贷 款政策，动员其贷一定数目款额，做小生意。在有经济基础 的情况下，做其思想工作，使其扩大种植规模，早日走出贫 困。 (三)学习技术知识。鼓励李学义学习果树栽植及果园管 理、动物养殖等相关技术知识，向其提供各种有价值信息， 提高其信心和决心。 总之，本人从帮扶对象的实际出发，结合自身条件，按 照一户一方，循序渐进的原则，他们早日走出贫困，奔向小 康生活。 一、基本情况 涂帮文是喜河镇大雁村一组贫困户，家中共有两口人， 涂帮文现年 72 岁，其妻现年 75 岁，共有 2.5 亩水田、3 亩 旱地，其三子一女都已成家并已分开居住。 二、个人产业发展意愿 由于他们年龄较大，结合其身体和家庭经济状况，他们 计划在 2.5 亩承包田内种大棚蔬菜。 三、帮扶措施 1、协调县农业局技术人员，给予大棚蔬菜种植技术指 导和相应优惠政策扶持。 2、协调贷款修建标准蔬菜大棚。 3、给予籽种和肥料方面的帮扶。 四、预计达到效果 预计每亩每年净利润 6000 元，合计纯收入 1.5 万元， 年人均纯收入达 7500 元，达到全县中上等水平。 2020 帮扶计划及措施 为认真贯彻党的、十八届五中全会和自治区党委七届十 次全委(扩大)会议、州党委九届十次会议精神及州党委、州 政府、绿洲路街道的部署，着力推进扶贫解困工程，大力转 变干部作风，切实加强基层组织建设，推进挂包帮结对子活 动取得突破性进展，以优异成绩迎接中国共产党成立 90 周 年，制定帮扶计划如下： 一、指导思想 牢固树立立党为公、执政为民的理念，不断创新扶贫帮 困形式，规范工作程序，加大工作力度，努力为困难职工群 众办实事、解难事、做好事，使特困家庭充分感受到党的温 暖，为维护社会稳定，构造和谐社会发挥积极作用。 二、帮扶对象 XXXXXXXXX 三、帮扶形式 1、政策帮扶。充分发挥自身优势，为其在就业、就医、 就学、冬季取暖、法律援助、生活困难等方面提供服务。 2、思想帮扶。帮助其客服等、靠、要思想，引导起强 化勤劳致富观念，树立自主择业、竞争就业的观念，树立多 元化、多形式、多渠道就业观念，树立职业不分贵贱、劳动 光荣就业的观念。 3、物质帮扶。在春节、古尔邦节、肉孜节、 五一、七一、十一、元旦等重大节日期间对其进行不少 于 5 次的走访慰问，通过物质经济支持、帮扶、协调其在生 产、生活中的实际困难。 四、帮扶内容 1、倡议我单位全体干部职工为其进行一次爱心捐款。 2、不定期的对其家庭成员进行专人的心理疏导，帮助 其重塑信心，使帮扶对象能以积极的心态去面对生活。 3、与州残联取得联系，为其程度的争取残疾人优惠政 策。 4、针对孩子病情为其解决因疾病带来的种种不便。