- 31.00 KB
- 2021-04-15 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
应用文写作学习总结
篇一:学习应用文课程的总结
学习应用文课程的总结
应用文是行政机关、企事业单位、社会团体处理公共事务,以及人民群众处理个人事务
使用的,具有直接价值和惯用格式的文书,是解决问题、处理事务、交流思想、传递信息的
工具。 事实上,我们的日常生活中处处可见应用文。比如书信、请假条、借条、通知、申
请书,包括我现在正在写的总结,都属于应用文的范畴。
通过对公文写作课程的学习,开阔了我的视野,拓展了我的思路,提升了我的写作能力。
下面将我这次学习的体会奉献给大家。
第一,应用文写作,我们的日常生活中处处可见应用文。比如书信、请假条、借条、通
知、申请书,包括我现在正在写的总结,都属于应用文的范畴。有学者用了一个相当生动、
恰当的比喻形容了应用文的组成。应用文的主题为其灵魂,材料为其血肉,结构为其骨骼,
语言为其细胞。如此一来,我们便能感观地理解写应用文要注意哪些部分。所以现在我已能
正视自己的缺点,能使我不断地改进自己,提升自我。每天都有进步是我最开心的事情,因
为这预示着我离成功更近一步了。
第二,以后,我们势必会接触到写通知、写活动计划书、写项目策划书、写个人简介、
自荐书、个人简历等应用文的写作,掌握了它的基本写法,对我们的学习、工作、生活都会
有所帮助。所以我表面上最大的收获是:再也不用怕写作文了。事实上,我最大的收获是:
我的思维得到升华,我的人生也在跟着改变。应用文它也使我不断地改进自己,提升自我,
我认为掌握好了各种应用文的基本写法,对我们以后的学习、工作、生活都会有所帮助。只
要我们能自觉地发扬自己的长处,坚持克服自己的缺点,我相信我们的今后的工作或学习会
得到更多的进步。
第三,起初,我是怀着抵触的情绪来学的,但是,当我真正接触了这门课程之后,才发
现它与我想象的不一样。它不同于我以前接触的那些文学作品,很多文学作品的实用价值在
于审美,需要丰富的文学功底才能把它写好,写的唯美动人,这对于像我这种文字匮乏的人
来说,实在是难。但应用文写作却不一样,它主要是为了解决实际中的问题,它具有很高的
直接实用性,所以它并不需要太多的修饰,只要按照简明的规定写好就行,因此这让我信心
大增,我决定一定要学好它。 每一个阶段学习后,及时归纳总结。我觉得应用文写作应当
注意一下几个方面:主旨单一,简洁明确,精炼集中,结构合理,严谨庄重,语言准确,简
明平易,真实不虚构。
这学期《应用文写作》课程的学习也既将结束了,在《应用文写作》课程的学习的过程
中,使我受益匪浅,可以将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习及生活中。极大的
发挥了《应用文写作》学习到的知识。篇二:应用文写作心得体会
《应用文写作》学习心得
学号:11010523 学院:数计学院班级:五班姓名:廖鑫 应用文是人类在长期的社会实
践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,有的应用文还用
来作为凭证和依据。通过了一学期的学习,对应用文写作有了更深入地了解,之前我对应用文
的理解只局限于日常生活中所用的文体,对政府办公的应用文一无所知。通过深入了解我才
认识到我之前对应用文的看法实在是太肤浅了。应用文写作时一门很大的学问,以后我们在
生活、工作、学习上会遇到许多写应用文的情况。
学习了这门课,我知道了应用文是国家机关,社会团体,企事业单位和人民群众用以处
理事务,交流情况,传递信息,沟通联系等贯用文体的总称。它的使用非常广泛,几乎涉及
到社会上的各个领域,各个阶层。应用文的使用广泛,甚至达到了无所不在的程度。
老师在教授这门课的时候亲切朴实、匠心独特的教学风格,和谐融洽的课堂气氛,对公
文写作的精辟解析,独到的见解和大量的旁征博引,无不体现出老师对教材深入透彻的理解、
深厚的教学功底和高超地驾御课堂教学的能力。让我们受益匪浅,学习到许多应用文写作的
知识。使我对公文有了更加全面、准确、深入的了解,对今后书写各方面的公文有非常重要
的意义,可谓收益非浅!
通过学习我知道了应用文有严格的格式要求,与其他问题有很大的不同。它在形式上不
仅内部结构具有单一、循规的特点,且外观式样也具有相对固定的格式。它所表现的内容必
须具有实用、真实、针对性强、讲究时效的特点。
应用文被社会所推崇必然会产生对社会有积极的影响。我了解到应用文的功用不只局限
于日常的事务处理,情况交流,住处传递,沟通联系,其有更深层次的意义,如:传播与教
育功能,交流与沟通功能,约束与规范功能,记载与依据功能等。
通过学习,让我写作总体水平有了很大提高,从应用文写作的性质、方法、规定等方面
有了全新的认识,深深感到自己要学的东西实在是太多,深深认识到了写作的重要性,进一
步增强了自身责任心和学习紧迫感。学到了许多,对许多事情有了更深刻的认识和理解。知
道了对事务的认识不应停留在此刻,要在学习中逐渐认识其本质。篇三:应用文学习的感受
应用文学习的体会
本学期开课前,我对应用文写作是完全陌生的,以为它是一门可有可无的课程,因为我
根本不知道什么是应用文,认为这种文体可能离我们很远,运用到的可能性很小。直到我读
到绪论里著名教育学家叶圣陶老先生这样一句话:“大学毕业生不一定会写小说、诗歌,但
一定要会写工作和生活中实用的文章,而且非写得通顺又扎实不可。”叶老的话的这句话,
激起了我对这门课的兴趣,让我认真地听了这门课。经过洪老师 8 个周 16 个少而精的课时
后,我深深地明白这句话,也知道了应用文其实在我们的生活中运用是如此之广,离我们生
活如此的近。就拿我暑期短短的一个半月的实习来说,短短一个半月,我就用到了通知、通
报、请示、总结、调研报告、商品说明书、合同协议、竞聘词、收据、假条等十几种应用文
体。叶老的这句话可谓中肯至极,它反映了一个时代对大学生的要求。 以下,我将从三方
面来详细论述我对该门课学习的体会:
一、 应用文的重要性
应用文写作作为“经国之大业,不朽之盛事”,自古以来,就在人类信息传递、思想交流
等方面发挥着重要的纽带作用。随着时代的发展,应用文写作在社会生活中的作用更是越来
越大,使用越来越频繁。大学生不仅要准备应对未来工作中写作各类文书如通知、通报、请
示、报告、会议纪要、规章制度、计划、总结、调研报告、商品说明书、商品广告、营销推
广计划(方案)、合同协议、自诉状、答辩状、慰问信、欢迎词、答谢词、告别词、求职信、
竞聘词、述职报告等种种需要;平常生活中,写作私人文书如日记、书信、邀请函、贺信、
悼词、申请、借条、收据、投诉信、演讲词以及新兴电子网络文体如短信、博客等的现实需
要。
当代社会对人才的要求中,应用文写作是不可或缺的一项素质。为了提高工作效率,社
会各行各业都必将在广泛使用更加规范、更高质量的应用文的同时,更需要高素质、有较高
应用写作水准的雇员。应用文写作无论是在学习、工作还是生活中,都非常重要。特别是在
工作岗位上,应用文写作的机会很多,如果没有一定的写作能力是难以应对的。我们年终要
写总结,工作中要写汇报,学习时要写心得,还有开会时要写会议记录等等,没有一定的写
作知识和写作能力是不能很好的完成工作任务的。例如:有很多人,辛辛苦苦工作一年,工
作也非常出色,也积累了很多丰富的经验,但是由于写作能力较差,不能很好地总结经验教
训,不能使自己的经验得以传播和借鉴。还有,朋友书信之间交往,没有一定的写作能力,
就不能很好的表达自己的感情和思想。作为一名即将走向社会的大学生,我们有必要进行写
作知识和写作能力的培养。
二、应用文的学习
应用文最重要的特点就是它的实用性。它的实用性体现在它是“因事而生,因事而写”。
我们在需要解决一些事情时就用这种文体,不需要解决事情我们可以写一些诗歌、小说、散
文之类的文学作品。所以要想提高自己的应用文写作视屏,真正掌握将来走入社会后的应用
文写作能力。首先我们应该把握应用文的特点:简单实用,语言连贯,有逻辑性,抛弃了一
般文学作品华丽的辞藻以及复杂的结构,将现实中的事情用简单明了而又正式的体裁表达出
来。语言的表述也应是直截了当的,套话空话对于应用文的写作有百害而 无一利。同时,
我们应该注意,应用文是最重视事实的文章,我们在写作的过程中,不应该有任何虚假、夸
张的成分,下结论时更不能平自己的主观臆断。最后一点就是应该避免官僚主义,更贴近自
己与周围人的现实生活,自然能让人信服。
这门课程具备实践性、时代性,让我们从课本上学到的知识能够很快的运用到实际工作
中,为了能总结如何更好的学习应用文写作这门课程,有以下几点要说:
1、 加强各种文体文章的理论知识学习,开阔视野,积累知识,从理
性上提高对应用文章写作的认识,为将来写应用类文章打下厚实
的理论基础;
2、 加强例文阅读、分析内容,多读作品、多分析作品,并要求自己
应用所学过的理论知识,阅读与分析,力求写出分析文字,通过
这个环节培养我们阅读与分析能力,对各类文章既有感性认识又
有理性分析,是提高写作能力的好途径;
3、 加强讲练结合,即多写、多练、多讲解。让我们在写、练、评的
实践过程中,学到方法、技巧,形成能力,达到较熟练的驾驭各
种应用文章写作的目标。
二、 对应用文教学的建议
从我们排课可以看出,应用文写作课无形之中淡出了教学舞台。应用文写作教学备受冷
落,首先是由于人们普遍存在一种“差不多”就行的应付思想。应用文面对的是全体社会大众
时刻发生的即时需要,往往要的是“倚马可待”的“急就章”,自然做不到文学作品那样的精雕
细刻、惨淡经营,以致等而下之也是势在必然。但是这种应付思想会起误导作用,许多人会
认为“如果他语文基础比较好,到了写应用文的时候,看了别的应用文,也能理解这篇东西
好还是不好,需要我写应用文了,熟悉一下,也就可以了。”即所谓“熟悉一下,也就可以了”
的错误论调。所以,我觉得首先应该激发精益求精的理想,追求弘扬切实管用的理论成果,
只有态度改变了,才能更好的学习。
再者,对于我们学校的课程安排,我提点个人意见:
(1) 增加本门课的课时量。因为应用文内容包括行政公文、事务文书、日常文
书、经济文书、诉讼文书、科技文书、文书、传播文书,内容比较多,如果仅仅只是 16
个课时,那么每个部分只能蜻蜓点水式的过,实难达到效果。因此,我建议将本门课分成几
部分,分学期学习,就如现在我们学校体育课一样,这样既可以减轻学生负担,又能较好学
习本门课;或者将本门课分成几部分,每部分作为一门选修课,大家针对自己将来的发展方
向来选择学习,这样一来大家随兴趣而学,效果应该更好;
(2) 继续保持模板教学方式,但应该加点练习。我个人比较喜欢洪老师的模板
教学法,我觉得这种方法比较实用,但我认为增加这种模板的实际练习,可以让我们熟
练掌握各种文体模板,而不是停留在理论水平;
(3) 将该门课的开课时间提前到大二任职实习前。因为暑期我们在实习中,经
常遇到应用文,在那之前学习,我们就可以将理论运用到实际之中,以便更好的理解、
掌握和运用。
向洪老师学习的八周十六节时间虽然短暂,但却让人难忘,因为我觉得在洪老师的详细
讲解下,我真正的认识了应用文及其重要性,并学到了各种文体的模板及写作时的注意事项,
这对我以后的应用文的写作将会起到重要作用,对我以后的工作起到了不可磨灭的作用,同
时也解决了我暑期实习过程中的诸多不解。真诚的感谢洪老师的教导!谢谢!《》
应用文写作学习总结