教师个人年终述职报告 5页

教师个人年终述职报告 一年来， 我在努力做好常规教学工作的同时，‎ ‎‎ 积极参加各类 语文教研活动， 不断加强新课程理念的学习， 通过不断的学习和 实践，课堂教学水平有了进一步的提高， 得到了广大老师和学生 的普遍认可。 接下来整理了教师个人年终述职报告， 文章希望大 家喜欢！‎ 回顾这一学年的工作，‎ ‎‎ 我心中经常在反思， 我在学校教育工 作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。 在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。为今后更好的工作，现将一年的工作作个汇报：‎ 一、完善师德。‎ 德高为师，身正为范，为人师表，以德为首。在工作中，告 诫自己，首先要有心理容量，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合 理排解自身的消极情绪， 从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送 给学生，全身心地扑在教育事业上。 其次要爱学生， 在新课程背 景下我努力转变观念， 没有爱就没有教育， 我努力以一颗博爱之 心平等地对待每一位学生， 绝不以家庭出身分高低， 以智力好坏 定亲疏， 以成绩好坏分优劣， 以自己的真诚无私赢得了每一位学 生的热爱和尊敬。再者，能与周围人建立良好的人际关系， 在教 ‎－ 1 －‎ 学活动中能较好地与老师、 学生、家长合作， 与人相处真诚热情。‎ 二、虚心学习。‎ 作为一名教师， 我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工 作，教学中遇到的许多问题， 需要依靠智慧来解决， 智慧来自细 心的观察， 来自于勤奋地读书、 勤奋地工作， 来自于不断地反思，不断否定自我， 超越自我。 我爱读书， 再忙的时候没有放弃读书。‎ 一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的 100 条建议》，魏 书生的《教学工作漫谈》等教育专著， 同时在南京市教研室注册 的博客文章已达 189 篇，点击率已突破两万， 其中有 6 篇文章在 ME博客的电子期刊上发表，有 17 篇文章加为精华，在网上我结 识很多名师和青年教学骨干， 从他们身上我学到许多， 也找到自 身的不足。‎ 三、锤炼业务。‎ ‎（1）教研活动。教学中能带领教师与时俱进，大胆地进行 教改探索， 精心制定了以人为本的校本教研计划， 组织新型的教 学研究活动，通过学习新理念、 分析案例、 集体备课—上课—听 课—研讨， 让数学组更多的教师参与到教学研讨活动中来， 增强 了教研活动的实效性， 提高了教师的课堂教学水平。 第七周是我 校教学开放周， 每位教师向全校老师上两节公开课， 老师们根据 自己的教学安排和其他老师的公开课时间安排表， 任意走进课堂 ‎－ 2 －‎ 听课。本周全校共听课 168 节，我个人听课 16 节，听课周结束 后，老师们都觉得收获颇丰。 我们还积极组织教师参加各种级别 的教研活动， 4 月 29 日，市教研员陈双九、朱宇辉两位老师到 中心校指导工作，我校数学老师全员全程参加； 4 月 30 日，特 级教师魏洁到我校上课，再一次给我们带来了精神大餐。‎ ‎（2）合作意识。我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不 够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择 善而从，才能将精彩的个体组织起来， 在管理中形成合力。 今年 的六年级组大家压力很大，在工作中难免有这样或那样的困难，‎ 我能够团结六年级全体教师， 大家群策群力， 通力合作，共度难 关。在与其他年级老师沟通时， 我能设身处地地为他人着想， 力 争让每一位老师尽力支持学校的各项工作， 在大家的配合下， 教 导处工作有条不紊地进行着。‎ ‎（3）服务他人。教育是服务，管理更是服务。教导处的工 作是琐碎而繁杂的，在这种情况下， 我牢记服务意识。 在校长室 的指导下， 和教导处其他成员研讨， 制订好学校的教育教学工作 计划、使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教 育教学方面的经验； 制订教导工作方面的有关规章制度和检查考 核制度， 负责好教学工作的学月常规检查， 期中抽测和期终检测 工作，为学校考评教师提供依据；组织、指导、审查各年级教育 ‎－ 3 －‎ 活动计划， 各教研组教学教研计划， 组织全校教育教学研究和经 验交流，组织检测，审批试题及质量分析， 领导和指导教研组工 作；组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，‎ 审查教学计划， 组织好教研活动， 协调解决教师在教育教学中的疑难。‎ 四、严守党风党纪。‎ 作为一名年轻的共产党员，我时刻牢记自己入党时的誓言，‎ 保持一颗平常心， 力求做到无欲则刚。 工作中，不计较个人得知，‎ 吃苦在前，做事在前， 业余时间不搞有偿家教， 不接受家长送的 礼物。‎ 回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，‎ ‎‎ 由于年轻，工作经验 不足，在领导工作当中也出现了一些不近人意的地方：‎ ‎1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平和教育教学 质量还有待进一步提高。‎ ‎2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主 动性不强。‎ ‎3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给 教师，教师搜集的优秀教育信息共享。 组织编写复习、 检测资料，‎ 提供给老师，形成良好的教育导向。‎ 我知道，任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改 ‎－ 4 －‎ 进的过程中不断的发展完善的。 相信在领导和同志的帮助下我能 不断地加以克服缺点， 我也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。‎ ‎－ 5 －‎