2021最新教师师德师风自查报告 4页

2021 最新教师师德师风自查报告 教师师德师风自查报告(一) 在本次的学习活动中，我学习了《中小学教师职业道德规范》，从理论上丰富自己，也 使自己的心灵得到了一次洗礼。本着教师职业道德规范的要求和自己十多年的教学体验，自 我反省剖析如下： 一、工作现状 在**年的教育教学工作中，我能主动利用业余时间，认真学习党的教育路线方针政策及 师德建设理论知识，通过学习使自己在思想上不断提高，人生观与价值观得到了提升。 在工作上，我能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，关心学生，爱护学生。 在教学上做到“四认真”，能积极参与备课组协作备课，教研积极性高，教学效果稳步提高。 同时，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。 在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规违纪之事，不体罚或变相体罚学生，不私自征 订课外资料，不搞有偿家教，能自觉遵守学校的一切规章制度。在生活上能严格要求自己， 能对自己负责，对家庭负责和对学校负责，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重 精神生活。能团结同志、理解别人，同志间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以 待人，严以律己。 二、存在问题 1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。 2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。 3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。 4、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。 三、存因剖析 1、在政治理论、职业道德理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通 教师，只按照学校行政的布置去完成就好了。对专业知识学习也是这样，认为本科了，已是 合格的初中教师。其实知识在不断更新，自己应该不断学习。存在这一问题，也是思想上认 识不足。 2、工作中不够细腻，也是不够负责的表现。主要没有充分利用好一切时间，各项工作 的计划性、持久性、反馈性都不够，说白了是主观不够努力。 3、在新课标实施中虽然有过一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施， 而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是 一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，让大家来讨论和维护，总认为失败了会 被人讥笑，何苦呢。 4、在教学上似乎有些想法，是否可以尝试，但总不想去跟领导说，总认为多一事不如 少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实主人翁精神不够，把自己打扮成一个局外人， 俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，“一个篱笆三个桩”嘛。 5、安于现状、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，最好把工 作做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同于普通教师，其结果肯定会 差，其实有悖于教师职业道德。 四、整改措施 1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到 老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和较深的专业素养，对新时期 教师职业道德修养的精神实质有深刻的理解和掌握，并在日常教育教学活动中努力践行。 2、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每个细小的工作要踏实 做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生获得理想的成 绩。 3、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断 开拓，培养学生“自主、探究、合作”的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。 4、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努 力实践，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱， 为学校出谋划策，把学校当作自己的家。 5、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不安于现状，起好党员的先锋模范作 用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。 总之，通过这次师德师风学习活动，我较清醒地认识反省了自我，努力对照那些优秀教 师的言行，使自己早日成长为一名优秀的教师，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在 队伍的前列，勇往直前，为教育事业鞠躬尽瘁。 教师师德师风自查报告(二) 最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认 识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我 更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。在此我就我个人在 “六学六查”、活动中发 现的问题进行自我剖析： 一、学习关爱学生典型，查自己在热爱学生方面 爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平 等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要 求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。 不足之处：对学生的耐心不够，有时对学生象“管家婆”一样吆五喝六，有挖苦学生现 象。 二、学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面 在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的 思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生， 以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害 学生身心健康的思想。”积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展， 以达成教学相长之目的。 不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。 三、学习遵章守纪典型，查自己在为人师表方面 作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻 注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个 人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参 加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良 好的生活习惯。 不足之处：有时对待学生的语言过激。 四、学习以校为家，团结协作典型，查自己在团结协作方面 我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学 规律。 不足之处：关心集体还不够。 五、学习廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面 厩得陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”。 工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便 谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教 谋私行为。 不足之处：无私奉献精神不强。 六、学习开拓创新典型，查自己在严谨治学方面 狂天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断 学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读 学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教 学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努 力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。 不足之处：教学方法不能及时创新，大胆实践，勇于创新不够。 狂后努力的方向： 1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本， 德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生，促进学 生全面发展。 2、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。 3、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。 总之，我将抓住这次师德师风教育活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从现在做 起，从一切能够做的事情做起，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一 些怨言，做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教师。