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  • 2021-04-15 发布

小班第二学期班务工作计划书

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【篇一】 一、班况分析 经过一学期的教育、教学,本班幼儿在常规方面以及学习、生活 等方面都得到了较大的发展,幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园 的生活学习环境,小朋友们都喜欢上幼儿园。入园以来,幼儿以往那 种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显 进步;在自理能力方面,他们能够独立用餐;午睡时大都能先尝试自己 独立穿脱衣服,遇到困难再请老师帮忙;在常规方面,他们能够遵守纪 律,不再乱走乱跑了。通过一学期的教育教学工作,发现以下问题: 由于男孩较多且由于多为独生子女,有部分幼儿在生活行为和学习习 惯中仍表现的比较自我……所以接下去的教育教学工作,老师应给这 些孩子足够的安全感,逐步引导这部分孩子融入集体生活。根据以上 情况,我们将在今后的教育、教学活动中,结合小班幼儿的年龄特点, 以及每名幼儿的不同个性,重视促进幼儿的发展,对幼儿实行有计划、 有目的的教育。本学期班级工作人员将继续以热心、耐心、细心的工 作态度,使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活! 二、本学期工作的主要目标及任务: 1、幼儿生活管理方面: 随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导.有认真 按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦 手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集 中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能安 静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,安 静就寝,睡姿正确。 2、教育管理方面: 根据本班幼儿的实际水平和兴趣,确立相应的教育目标和要求; 根据“纲要”目标和围绕华东师范大学的建构式课程,确立相应的教 育目标、要求和教育内容及形式.在教学活动中,有目的、有计划引导 幼儿积极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官感知事物,鼓励 他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题 三、幼儿教育教学工作: 合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育 目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的 结合,教研时间,积极讨论,吸取其他班的长处。认真开展科学领域 以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。认真参加园 内观摩教学活动,从中相互学习与提高,积极并准时参加各种培训, 提高自身素质与业务能力。 1.重视个别教育 幼儿年龄相差较大,性格也不尽相同,有的幼儿动作慢,有的爱 哭闹,有的爱发脾气,所以在活动中,要因材施教,对于不同性格的 幼儿,我们要实施不同的教育方法,找到适合不同孩子的不同方法, 有利于幼儿各方面的快速发展。 2.环境布置 根据主题内容及时并逐步地更换主题墙,并主要以幼儿作品为主, 做到与探究内容相结合,材料尽量丰富。教师相互协调,共同完成。 并且,为了让幼儿增加对周围环境的认识,我们还将在每月开展各种 环保活动,使孩子了解环境与人类的关系。 3、家长工作 严格按照家园常规管理制度完成各项常规工作。鼓励家长积极参 加志愿活动,发现本班的积极分子进行表彰。通过网页,让更多的家 长了解幼儿园。向家长开放半日活动和家长会,让家长进一步了解幼 儿的在园生活情况。通过家长园地,使家长了解我们的教育内容,并 且使家长了解一些最新的幼儿教育知识和育儿知识。做好家访工作, 普访一次,家园同步共同教育好幼儿。 四、每月工作安排: 二月份: 1、做好开学各项工作,安定幼儿情绪。 2、师生共同准备材料,进行环境布置的更换。 3、投放区角材料,丰富幼儿的区角活动。 三月份: 1、家长会。 2、让幼儿知道“三八”妇女节,体谅妈妈的辛苦,学会关心别人。 3、自制体育器械为幼儿增添更丰富的活动材料。 4、开展“安全活动周”。 四月份: 1、开展小班纸工比赛。 2、丰富成长档案工作。 五月份: 1、向幼儿进行“五?一”爱劳动教育。 2、向家长开放半日活动。 3、准备“六一”系列活动的准备工作。 六月份: 1、安排好“六一”系列活动。 2、完善成长档案工作。 七月份: 1、对幼儿进行安全教育,祝幼儿过个开心、安全的暑假。 2、做好幼儿升中班的衔接,做好学期结束工作。 【篇二】 时光飞逝,我们顺利地进入了小班第二学期。在新的学期里一切 都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然,在新的学期里我们 希望各方面都有新的收获。 一、班况分析: 本学期,我们班新增了几位小朋友,经过一周的学习生活,孩子 们都能高高兴兴地上幼儿园,自理能力较上学期相比,有了很大的提 高,少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯:如能 正确洗手、吃饭等。在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交 流。应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还 有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生 活自理方面,还要给孩子们更多机会,让他们多锻炼,同时注意提高 他们的动手能力与语言表达能力等。 二、工作计划: 我们将根据我园幼教工作计划,保教结合,以素质提高为主,以 创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点,我们将本着同一个 目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思 考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一 切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作,争取更好的成绩。 三、教学内容与要求: 1、健康领域 1.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快; 2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力; 3.知道必要的安全保健常识,学会保护自己; 4.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。 2、语言领域 1.乐意与人交谈,讲话礼貌; 2.注意倾听对方讲话,能理解日常用语; 3.能清楚的说出自己想说的事; 4.喜欢听故事、看图书; 5.能听懂并会说普通话。 3、社会领域 1.能主动的参与各种活动,有自信心; 2.乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心; 3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则; 4.能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感; 5.爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。 4、科学领域 1.对周围的事物、现象感性趣,有好奇心和求知欲; 2.能运用各种感官,动手动脑,探究问题; 3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果; 4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和 有趣; 5.爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有 初步的环保意识。 5、艺术领域 1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美; 2.喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验; 3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 四、家园共育: 1、按时发放家园联系册,让家长及时了解幼儿在园情况。 2、通过家园联系册让教师了解幼儿在家情况及家长有何意见和感 想促进工作。 3、每周及时更换家园联系栏,做到家园互通信息。 4、幼儿不来园及时家访,了解情况。 5、结合主题定期开展亲子活动,家长开放日活动。 五、具体工作安排: 三月份: 1、主题活动:春天来了 2、节日教育:“三八”妇女节 3、健康教育:讲卫生不生病 4、科学探索动:我们来种植 5、美术创作:美丽的风筝 6、音乐欣赏:好妈妈 7、发放家园联系册 四月份: 1、主题活动:和你在一起 2、组织开展幼儿种植实践活动—“我们家的小菜园” 3、社会与健康:身体动一动 5、科学探索:神奇的水 6、美术创作:亲亲热热一家人 7、继续开展一日常规管理活动 五月份: 1、主题活动:我们真快乐 2、“五一”劳动节庆祝活动 3、社会与健康:你会怎样做 4、科学探索:怎样才凉快 5、美术创作:开心好朋友 6、音乐欣赏:我的动物朋友 7、准备庆“六一”节目 六月份: 1、主题活动:美丽的夏天 2、家园共庆“六一”。 3、节日教育:端午节 4、科学探索:水变牛奶 5、实践活动:甜甜的瓜 6、美术创作:儿童节真快乐 7、安全教育:游泳去、太阳火辣辣 七月份: 1、幼儿发展情况测查评价 2、班务总结、个人工作总结 3、幼儿离园安全教育