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- 2021-04-15 发布
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【篇一】
一、班况分析
经过一学期的教育、教学,本班幼儿在常规方面以及学习、生活
等方面都得到了较大的发展,幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园
的生活学习环境,小朋友们都喜欢上幼儿园。入园以来,幼儿以往那
种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显
进步;在自理能力方面,他们能够独立用餐;午睡时大都能先尝试自己
独立穿脱衣服,遇到困难再请老师帮忙;在常规方面,他们能够遵守纪
律,不再乱走乱跑了。通过一学期的教育教学工作,发现以下问题:
由于男孩较多且由于多为独生子女,有部分幼儿在生活行为和学习习
惯中仍表现的比较自我……所以接下去的教育教学工作,老师应给这
些孩子足够的安全感,逐步引导这部分孩子融入集体生活。根据以上
情况,我们将在今后的教育、教学活动中,结合小班幼儿的年龄特点,
以及每名幼儿的不同个性,重视促进幼儿的发展,对幼儿实行有计划、
有目的的教育。本学期班级工作人员将继续以热心、耐心、细心的工
作态度,使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活!
二、本学期工作的主要目标及任务:
1、幼儿生活管理方面:
随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导.有认真
按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦
手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集
中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能安
静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,安
静就寝,睡姿正确。
2、教育管理方面:
根据本班幼儿的实际水平和兴趣,确立相应的教育目标和要求;
根据“纲要”目标和围绕华东师范大学的建构式课程,确立相应的教
育目标、要求和教育内容及形式.在教学活动中,有目的、有计划引导
幼儿积极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官感知事物,鼓励
他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题
三、幼儿教育教学工作:
合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育
目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的
结合,教研时间,积极讨论,吸取其他班的长处。认真开展科学领域
以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。认真参加园
内观摩教学活动,从中相互学习与提高,积极并准时参加各种培训,
提高自身素质与业务能力。
1.重视个别教育
幼儿年龄相差较大,性格也不尽相同,有的幼儿动作慢,有的爱
哭闹,有的爱发脾气,所以在活动中,要因材施教,对于不同性格的
幼儿,我们要实施不同的教育方法,找到适合不同孩子的不同方法,
有利于幼儿各方面的快速发展。
2.环境布置
根据主题内容及时并逐步地更换主题墙,并主要以幼儿作品为主,
做到与探究内容相结合,材料尽量丰富。教师相互协调,共同完成。
并且,为了让幼儿增加对周围环境的认识,我们还将在每月开展各种
环保活动,使孩子了解环境与人类的关系。
3、家长工作
严格按照家园常规管理制度完成各项常规工作。鼓励家长积极参
加志愿活动,发现本班的积极分子进行表彰。通过网页,让更多的家
长了解幼儿园。向家长开放半日活动和家长会,让家长进一步了解幼
儿的在园生活情况。通过家长园地,使家长了解我们的教育内容,并
且使家长了解一些最新的幼儿教育知识和育儿知识。做好家访工作,
普访一次,家园同步共同教育好幼儿。
四、每月工作安排:
二月份:
1、做好开学各项工作,安定幼儿情绪。
2、师生共同准备材料,进行环境布置的更换。
3、投放区角材料,丰富幼儿的区角活动。
三月份:
1、家长会。
2、让幼儿知道“三八”妇女节,体谅妈妈的辛苦,学会关心别人。
3、自制体育器械为幼儿增添更丰富的活动材料。
4、开展“安全活动周”。
四月份:
1、开展小班纸工比赛。
2、丰富成长档案工作。
五月份:
1、向幼儿进行“五?一”爱劳动教育。
2、向家长开放半日活动。
3、准备“六一”系列活动的准备工作。
六月份:
1、安排好“六一”系列活动。
2、完善成长档案工作。
七月份:
1、对幼儿进行安全教育,祝幼儿过个开心、安全的暑假。
2、做好幼儿升中班的衔接,做好学期结束工作。
【篇二】
时光飞逝,我们顺利地进入了小班第二学期。在新的学期里一切
都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然,在新的学期里我们
希望各方面都有新的收获。
一、班况分析:
本学期,我们班新增了几位小朋友,经过一周的学习生活,孩子
们都能高高兴兴地上幼儿园,自理能力较上学期相比,有了很大的提
高,少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯:如能
正确洗手、吃饭等。在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交
流。应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还
有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生
活自理方面,还要给孩子们更多机会,让他们多锻炼,同时注意提高
他们的动手能力与语言表达能力等。
二、工作计划:
我们将根据我园幼教工作计划,保教结合,以素质提高为主,以
创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点,我们将本着同一个
目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思
考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一
切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作,争取更好的成绩。
三、教学内容与要求:
1、健康领域
1.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;
2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;
3.知道必要的安全保健常识,学会保护自己;
4.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
2、语言领域
1.乐意与人交谈,讲话礼貌;
2.注意倾听对方讲话,能理解日常用语;
3.能清楚的说出自己想说的事;
4.喜欢听故事、看图书;
5.能听懂并会说普通话。
3、社会领域
1.能主动的参与各种活动,有自信心;
2.乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;
3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;
4.能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;
5.爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。
4、科学领域
1.对周围的事物、现象感性趣,有好奇心和求知欲;
2.能运用各种感官,动手动脑,探究问题;
3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;
4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和
有趣;
5.爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有
初步的环保意识。
5、艺术领域
1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;
2.喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验;
3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
四、家园共育:
1、按时发放家园联系册,让家长及时了解幼儿在园情况。
2、通过家园联系册让教师了解幼儿在家情况及家长有何意见和感
想促进工作。
3、每周及时更换家园联系栏,做到家园互通信息。
4、幼儿不来园及时家访,了解情况。
5、结合主题定期开展亲子活动,家长开放日活动。
五、具体工作安排:
三月份:
1、主题活动:春天来了
2、节日教育:“三八”妇女节
3、健康教育:讲卫生不生病
4、科学探索动:我们来种植
5、美术创作:美丽的风筝
6、音乐欣赏:好妈妈
7、发放家园联系册
四月份:
1、主题活动:和你在一起
2、组织开展幼儿种植实践活动—“我们家的小菜园”
3、社会与健康:身体动一动
5、科学探索:神奇的水
6、美术创作:亲亲热热一家人
7、继续开展一日常规管理活动
五月份:
1、主题活动:我们真快乐
2、“五一”劳动节庆祝活动
3、社会与健康:你会怎样做
4、科学探索:怎样才凉快
5、美术创作:开心好朋友
6、音乐欣赏:我的动物朋友
7、准备庆“六一”节目
六月份:
1、主题活动:美丽的夏天
2、家园共庆“六一”。
3、节日教育:端午节
4、科学探索:水变牛奶
5、实践活动:甜甜的瓜
6、美术创作:儿童节真快乐
7、安全教育:游泳去、太阳火辣辣
七月份:
1、幼儿发展情况测查评价
2、班务总结、个人工作总结
3、幼儿离园安全教育