企业职业健康培训总结报告 4页

【导语】通过职业健康培训，企业员工学习到了什么？ 怎么做总结报告呢？以下是XX整理的企业职业健康培训总结 报告，欢迎阅读！ 篇 1 我于 20XX 年 10 月 29 日至 11 月 2 日参加了“职业健康 监督员”专题业务培训学习。通过这次职业健康监督员的培 训学习，对职业健康和职业卫生的理解进一步加强，对职业 健康管理体系的建立奠定了理论基础。 当今职业健康现状里职业性有害因素的范围在逐年扩 展，其特点是种类多、范围广，且群发性较多，直接影响到 企业的正常发展。我国原卫生部颁布的《职业病防治法》中 的《职业病目录》里是 10 类 115 种职业病，其范围过窄，现 在的高科技、高技术生产带来的新的职业性有害因素在逐年 增加。 我公司职业人群的主要有害因素以粉尘、化学毒物和某 些物理因素(如噪声)为主。易发生的职业病有尘肺、化学中 毒、电磁辐射、职业性皮肤病和噪声性听力损伤等。 在生产工艺过程中产生的有害因素大至包括: 1、化学因素有:生产性粉尘(如矽尘、煤尘、石棉尘、有 机粉尘等)和有毒物质(如铅、汞、氯、一氧化碳、苯等) 2、物理因素有:高温、低温、高气压、低气压、异常风 速、噪声、振动、可见光、射频辐射、紫外线、红外线等 另外在劳动过程中的有害因素有:工作组织和制度不合 理，工作作息制度不合理;心理性职业紧张;劳动强度过大或 生产定额不当等等。 所以需要采取以下相应的防护措施:工程防护措施、工作 环境监护措施、健康监护措施、个体防护措施和健康教育、 健康促进、管理培训措施等。 职业病防治工作的目的是预防、控制和消除职业危害， 防治职业病、保护劳动者健康及相关权益，从而促进企业的 经济发展。劳动过程中的职业病防护，其主要手段是采取必 要的管理措施(如管理制度和操作规程;健康监护等)及必要 的工程技术措施，定期进行环境中职业病危害因素的监测和 对接触者的定期体格检查，对劳动者进行职业健康监护，开 展职业健康检查，早期发现职业性疾病损害，早期鉴别和诊 断。 健康监护就是应做到岗前检查、岗中检查、岗后检查。 上岗就业前的体检尤为重要，如果有相对的职业性有害因素 接触史就不能够到相应的岗位入职上岗，这样有可能引发职 业病，会给劳动者造成危害，也会给企业造成负担。在生产 过程中岗中检查非常重要，要做定期体检，以保证劳动者在 正常的健康状况下工作，才能创造的效益。终上所诉，职业 健康越来越受到国家相关部门、各企业和劳动者的重视，将 职业健康管理工作放到安全生产监督管理部门进行专项管 理，就是为了做好现阶段职业健康在安全生产中的管理工作。 着重体现了职业健康工作的重要性。 篇 2 为了有的放矢地做好职业病防治知识的普及、职业卫生 的宣传教育，4 月 27 日下午生产会后召集相关车间、班组召 开了一次职业病防治座谈会并对宣传、培训工作做了安排。 在各领导、各基层负责人的协同配合之下，广大职工积 极参与各项活动都圆满完成，通过宣传，培训学习等了解了 职业病防治法的基本内容、自身的基本权益，提高了对职业 病防治工作的认识和重视性。有针对性地对《职业病防治法》 进行了教育培训，并进行了考试，经培训合格率 100%。 通过此次宣传周活动，使我们自身又受到了一次良好的 教育和提高，认识到劳动者对职业病防护知识的缺乏和迫切 需求，同时也看到劳动者对健康缺乏足够的认识，在职业病 防治工作中存在潜在的危害。为进一步规范职业卫生管理工 作，按照公司《职业卫生管理规定》，要求各基层要严格要求 建立职业卫生“四案”的现时，真正做到把职业健康工作融 入到“打造高度负责任、高度受尊敬企业”活动中去，对职 业卫生工作要像安全工作一样，做到“横向到边，纵向到底”， 有岗必责，有责必须加强考核，做到车间、班组、作业场所 层层有人抓，将具体工作责任落实到人。 为近一步宣传贯彻落实作业场所职业危害防治工作，加 大职业危害防治工作的监督管理，公司定期组织人员对各基 层监督检查。紧紧抓住职业危害防治薄弱环节，认真解决存 在的突出问题，切实保障职工生命安全与健康，努力防范和 减少职业危害事故。如:每次作业前，严格按照要求监测施工 现场是否存在有毒有害介质，特种作业人员是否持证上岗。 并要求各基层，在工业动火施工现场作业区域拉警戒线、工 作场所入口处设置警示标识及警示说明，警示说明包括职业 危害种类、后果、预防及急救措施等内容，时刻告知和提醒 员工。 对新入厂工人和在岗的工人进行职业健康检查,这样单 位才可以及时了解和掌握他们的健康状况，及早发现职业禁 忌症的人员和及早发现危害场所、危险物质等对健康的损害， 通过调换患员工的工作岗位和治理工作场所存在的职业危 害，避免发生职业病发生。通过学习职业病防治法律、法规、 规章制度、操作规程、采取事故安全教育等，并指导职工正 确使用职业卫生防护设备和个人职业卫生防护用品,来提高 广大员工职业危害防控意识和技能。 篇 3 职业卫生学是以劳动者的工作条件为主要研究对象，研 究工作场所内产生或存在的职业性有害因素及其对劳动者健 康损害的一门学科，学习职业卫生学，目的是为了通过专业 的知识学习和对国家相关法律法规的运用，来识别，评价职 业性有害因素，提出相应的防护措施，改善劳动者的工作条 件，从而使职业危害的产生能够得到有效防治，为劳动者创 造一个安全、卫生的工作环境。 我公司职业人群的主要有害因素以粉尘、化学毒物和某 些物理因素(如噪声)为主。可能导致的职业病有尘肺、化学 中毒、电磁辐射、职业性皮肤病和噪声性听力损伤等。另外， 工作组织和制度不合理;工作作息制度不合理;心理性职业紧 张;劳动强度过大或生产定额不当等等，也会对从业人员造成 危害。 我们利用讲座、宣传栏和张贴警示标识等形式对职业卫 生方面的知识开展了广泛的宣传教育，培训了以下几方面内 容: 1、《中华人民共和国职业病防治法》的主要内容。 2、安全生产基本常识，安全生产、职业卫生操作规程。 3、岗位工作环境及危险因素;危险源和隐患辨识。 4、个人防险、避灾、自救方法;事故现场紧急疏散和应 急处置及突发公共安全事件的应急救援。 5、职业病防护设施和个人劳动防护用品的使用和维护; 职业病防治方法等。 通过职业健康培训，使我们的员工受到了良好的教育， 素质得到了一定的提高，同时也看到部分员工对职业卫生缺 乏足够的认识，在职业病防治工作中存在潜在的危害。今后 要充分利用各种形式的培训，使广大职工职业卫生知识得到 进一步提高，以增强自我保护能力，健康平安的工作，为公 司创造更大效益。