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教师年度思想工作总结 2020 教师年度思想工作总结一 时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一 年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本 学年的工作做一个小结，借以促进提高。 一、思想工作方面 本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己， 努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、 能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。 能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同教师个人工作总结提高，能 够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期 有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自 己更好的教学实践作好了准备。 二、教育教学方面 教育教学是我们教师工作的首要任务。本年度工作仍以培养学生自学能力为主，提高学生的 素质为目标。通过教育,让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量,使自己成 为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰! 班级作为学校教 学活动的基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人 在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力,使每个基层宣传思想工作学生的潜能都 能够得以释放! 本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉 好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组 里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。 今年，在新的领导班子的带领下，我们 全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还 难以改变以自己讲课为主的习惯,但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只做导演。今后本 人要努力研究.多方学习,摸索出适合自己的高效课堂教学模式 。 三、反思 本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学理念 更加理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确。认真贯彻落实学校的办学 理念，认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素质的提高，调动工作的 积极性。做好本职工作，为学生服务，为教学服务。 反思本学年来的工作，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。 2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实 践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、教学中有特色、有创意的东西还不够多， 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作 应更加兢兢业业。 过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，也许愧对了家人，但收获了经验，收获了启 示，收获了快乐。在人生的长河里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘，但这种独特 的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以 最大的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信：为伊消 得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望. 教师年度思想工作总结二 一年来，本人能不时地学习党的理论知识，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤 勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成领导和各级部门安排的各项 任务。为学校尽心尽力，努力工作，主要情况汇报如下： 在思想上，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有 关政治思想文件、书籍;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动;积极向广大员工宣传 党的方针政策及精神;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参与基层建 设，在工作中要起到模范带头作用，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水 平和综合素质。 教学上，我总是运用多种教学方法，调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反 三的能力，培养学生的学习兴趣;课余对学生进行辅导，及时查缺补漏，适当留一些有利于 学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 工作上，积极配合学校领导的安排，服从分配，与同行相处，我谦虚谨慎，坦诚待人，勤勤 恳恳，任劳任怨。在生活中发扬勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到时刻牢记党员的 责任和义务，严格要求自己。 通过反思，本人还存在以下方面的不足之处： 1、政治学习和专业知识学习没有计划性，没有系统性，抓得不够紧。 2、在工作中还存在不够细致，有时也存在应付的现象。 3、在新课标中探究力度不够，课前准备不充分。 4、安于现状，缺发进取，上进心。 5、对学生的关心及沟通做得不够好，对后进学生的帮扶工作还得做的更细。 针对以上不足之处，本人将努力整改，不断提高，努力使自己成为一名真正符合党员要求的 教师。 总之，我时刻铭记自己是一个共产党员，一个党员教师，应该走在前列，不怕吃苦，不怕吃 亏，不求索取，做好本职工作，起到模范先进作用。在今后的日子里，我仍将不断加强学习， 提高自身素质，加强师德师风，加强党性修养，提高思想觉悟;对工作加倍认真负责，积极 思考，主动进取，使自己成为一名实事求是的优秀的共产党员。 教师年度思想工作总结三 一学年来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献。坚 持为人师表，维护教师的良好形象。自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安 排，工作中能以身作则，积极主动。 一、思想方面 我积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。自觉遵守学校各项规章制度， 作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热爱党的教育事业，无私奉献。同时，严格要求自己， 加强自己的理论学习和师德修养，并且务实地进行师德实践。作为一名党员，我积极参加党 员会议，并且注意紧跟时代脉搏，关心国家发展和社会的进步，关心时事，学习党的各种理 论知识;关心教育教学改革，学习新的教育教学理念，并把这些理念努力地贯彻到自己的教 育教学实践中。 二、教学方面 我承担学校的教务工作，并担任五年级的语文教学工作。教务工作方面，制订详实可行的工 作计划，积极开展各项教务活动，努力提高教师的综合素养。教学方面，我努力学习，更新 教学理念，将最新的理念和方法带进课堂，让学生在轻松、愉悦的氛围中学习、成长。 三、考勤 考勤是学校常规制度之一，对于维护学校的正常秩序十分重要。在过去的一年里，我严格遵 守考勤制度：一年以来，从未出现无故旷工、病假、事假等情况。 四、所取得的成绩 春播、夏耕、秋收、冬藏，一年的辛劳，为的就是秋日的收获。回顾过去的一年，教务工作 有条不紊，教学工作，成绩斐然。 过去一年中，通过自己的努力，在各方面都取得了一定的进步。当然，还有很多不足。经验 也好，教训也罢，都将是我人生征程中很宝贵的财富，他们必将很好的指引我以后人生的道 路，指导我的思想以及我的工作。我也将一如既往，积极严格要求自己，在前进的道路上兢 兢业业，不断进取! 教师年度思想工作总结四 时间飞逝，转眼___年年已接近尾声，回想一年的工作，有很多感触，现将一年来的思想工 作总结如下： 一、师德方面：认真学习领会十_大精神，积极准时参加党的组织生活，按时参加学校的升 旗仪式，积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德，顾全大局、服 从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教。 二、教学方面：上半年，文理分科后，我担任 06 级分校 8 个班的历史教学工作。其中，为 准备学业水平测试，6 个理科班每周三节课。下半年担任分校两个文科班的历史教学工作。 一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践。平时和张老师、孟老师通 力合作，认真研究教材，积极参加听课、评课和集体备课，充分做到了备课充分，授课认真， 反思及时，因而取得了良好的教学效果。在高一期末的学业水平测试中，分校历史基本全部 过关;文科班的各项考试历史成绩均名列一二名;两个学期各开了研究课一节，受到组里老师 好评;另外，本学期还承担了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务，代表附中参加了 济南市历史年会。 三、教育方面：本年度，我担任了 06 级 28 班的班主任工作和值班工作。改正学生的不良习 惯，养成和谐的班风与良好的学风，培养学生积极向上的信心和勇气，增强班级凝聚力，是 我高一下学期的主要工作;简单来说就是“抓养成”。通过努力，学生对高中阶段的学习有了 明确的心理定位，工作目标基本实现，组班以后历次年级统考，28 班均稳居普通班第一位， 我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。进入高二学年，部分学生新鲜感已过，学习上 惰性意识抬头，这一学年也是学生心理最复杂的一个时期;鉴于此，一方面主要采取了主题 班会、个别谈话等手段，让学生明确高二学年的基本任务与面临的压力，塑造学生的进取精 神与责任意识，提高学生的主动性与自觉性，班级保持了良好的班风与学风，学生在原来的 基础上稳步前进;另一方面，通过统一认识，建立了班级量化管理制度，实行班干部责任制， 既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识，总体来看，本学期，班级在晚休、两操、 卫生等一系列检查中均表现良好，在学校组织的体育节、12·9 演讲等活动中均表现出了团 结、积极的精神风貌。此外，工作中抱定“让每一个孩子成才”，加强与任课老师及家长的 通力配合始终是我工作的基本原则。本学期，我还参加了在莱山一中进行的全国班主任培训， 收益良多。 作为一名教师，不光要教书，还要育人。要走的路还很长，要学的东西还很多，做一名优秀 的教师使自己的学生保持积极正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下 去，努力求索。 教师年度思想工作总结五 本学期我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守 <教师法>，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、 教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作 情况总结汇报如下： 一、爱岗敬业，尽职尽责。 在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工 作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学 校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。 二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。 要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学 生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻 苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是:管理好班级的学生，要让 学生都喜欢自己。首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地 认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学 生的实际情况。 如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些 学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟 通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与 学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。 三、自订学习的奋斗目标，增强学习信心。 学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。 怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约 束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试 成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧 紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目 标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。 不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了" 一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他 们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成 绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的 目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学 习成绩终于能达到学校的成绩指标。 四、拜师学艺，改革课堂教学。 为了提高课堂教学的艺术，探索教学的新路子，在一年的学习时间里，我不辞劳苦，主动去 听课学习，研讨教学方法，还常常在晚上，通过博客和有经验的同行交流，探索取经，逐步 去掉自己陈旧的教学方法，认识到要激发学生的学习兴趣，要培养学生的学习能力，就必须 讲究课堂教学的艺术，必须教会学生掌握学习的方法，使学生能在轻松愉快中学习。所以我 不再照搬以往的教法，重新审视，定位。先了解学生的学习情况，学习态度，深入挖掘教材， 结合学生的实际情况精心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施 教。珍惜课堂的四十分钟。课堂上，做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐平等的气氛。 采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓励的方式让学生 在轻松愉快中学习。 我感觉到:两个班的学生都比较聪明，积极动脑发言的人次较多，课堂气氛很活跃。同时， 我注重优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有机会发言，让他们感受成功 的喜悦，在教学过程中，注重学法的指导。教给他们自学，预习课文的方法，围绕课文的主 要内容进行大胆质疑，并通过"合作学习"的方法去解答问题。诱导他们如何读懂每一篇课文， 启发他们用不同的读法朗读课文，在读中表情，读中悟理。激发学生自主学习的竞争意识。 班里的学生形成了一股“你追我赶，互相促进”的学习风气，学习积极性大大提高了。同时 我还注意过好每单元的知识测验关。因此，学生都取得了可喜的成绩，达到了学校的成绩指 标。教学效果比较好。 五、家访工作。 我深深地体会到:学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的 教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假 日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。 以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩，课堂教学质量有 所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。