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  • 2021-04-15 发布

XX——XX学年度第一学期教学工作总结_1

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XX——XX学年度第一学期教学工作总结 ‎  昨天完成阅卷,也就意味着这个学期的教学工作基本结束。现在坐下来静静地梳理半年的工作过程,我感慨良多。   单纯地用数据说明,就我个人而言,这个学期的教学效果尚且能用“良好”一词来概括。当然,这只是个相对概念。因为与兄弟校的个别老师的成绩相比,自觉汗颜。我反思过:是学生基础差、能力弱,还真是我努力不足,用心不够呢?也许这两者都占一定比例,毋庸置疑我个人努力没有做到最大,也就无怪收获不到最大效益。   如果从日常教学出发,从学生的实际出发,这个效果可以说基本满意了。因为,我是接的茬儿,本身接初一茬是初中数学最难接的差事儿,而且这帮学生的基础特差,从成绩看当时的及格率是百分之五十,也就说明有一半学生的学习有困难,不管是从学习能力还是学习习惯与态度上肯定存在问题。最糟心还是这茬学生是出了名的难缠,是让各位老师谈及就头疼的主儿。记得开学后一个月,我的主要任务不只是教学,有一半精力在于严格学生的学习态度,督促家庭作业,严肃课堂经律……,好在,这帮孩子虽然调皮,但单纯易沟通,服管理。最终,也可以说是步入正轨。 ‎ ‎  客观存在不可否认,反思我半年的教学过程,也有诸多不足处。最大的失误还在于对学生的跟踪不到位,如果真正抓实抓紧,我想成绩会更进一步。毕竟学生个人的自觉程度不高,靠自律,效益是不可能达到最大化的。虽然我不敢言老,更不敢“倚老卖老”,但“老”是不争的事实,力所不及,力不从心也许略能宽慰己心。   我不敢说“老有所为”,也不能说老无所用。我没有前沿的教育理论,也没有先进的教育手段。有的是对工作的一份用心,对学生的一颗爱心,对知识的一点悟性和教育手段的随性。我会在下学期改进教学方法,把过程落到实处,相信结果会遂愿顺意。    ‎