2020年小学美术个人工作总结3篇 6页

2020 年小学美术个人工作总结 3 篇 【篇一】2020 年小学美术个人工作总结 教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世 范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。自 从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教师， 知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解 惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去 影响、去感染学生，如同在师范读书时的那句校训：学高为师，身正是范。 一、爱岗敬业，忠于教育事业 热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师 这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着 那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平 凡。 对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备 的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满一年，但自己对教师工作已经产生了感 情，通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报， 内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。 二、热爱，平等对待每一位学生 关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。 现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育 观点。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一 个学生，才不失师德风范。 但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也 不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自 己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从 根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶 意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。 学生完全能接受你的批评和意见。 三、努力提高自身教学水平 精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、 授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于 误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信 也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能 再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。随着美术课程特别是拓展内容的不断更 新，我仍有许多能力目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。 另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的 可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。 总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。 四、努力提高自身道德修养 通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师 德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业 气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追 求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命 感要加强。 五、本人还存在的问题 工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。 在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的 思想上的问题常常不能得心应手。 今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为 学生的思想，用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养， 刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。 【篇二】2020 年小学美术个人工作总结 在校领导的关心下，老师们的帮助下，我热爱学校，热爱本职工作，热爱学 生，能以“师德”规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得 了长足的进步，现将主要方面总结： 一、积极投身教改，努力做好本职工作。 要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领 自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到 既教书又育人。 二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。 担任 x 年级的课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点和难点。还积极 参与学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作，以及课外兴趣小组的活 动。除此以外我还担任教导处的工作。 1、认真备课，授课。 每一课都要做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备，并制作各种有利 于吸引学生注意力的教具及课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并 认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。 2、增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情 感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。 在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让 学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力， 让各个学生都得到提高发展。 在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强 学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和 解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。 在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较， 不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体 验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。 运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增强对形象 的感受能力和想象能力。 3、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创 新方面的发展性评定。 同时对学生的作业及时进行批改。将他们在作业过程中出现的共性问题进行 透切的评讲。 三、积极参加各类美术业务学习和理论学习。 在 20xx 年 11 月份参加县里组织的美术教研活动。利用业余时间辅导并组织 学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长。 在本年度的汇展汇演中我校温家姝的作品《松》被县选送到市里参展。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我 深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才 属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取， 不断创新，才能取得更大的成绩。展望未来，我信心百倍。我坚信岁月永远垂青 于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和创造，不断追求崇高的理想，实现 自己的人生价值。 【篇三】2020 年小学美术个人工作总结 本人于 xxxx 年毕业于南阳第一师范学校，XX 年 9 月至今在我校工作，XX 年 取得河南师范大学小学教育专业专科学历，现被评定为小学一级教师，担任一至 六年级美术美术学科教学工作。参加工作以来，我在校领导的关心下，同事们的 帮助下，我能以“师德”规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践， 取得了长足的进步，现将我工作的主要方面总结如下： 一、认真学习和领会党的精神和重要思想。 与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都 能享受到的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上积极投身 教改，兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份 作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。我一直信 奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师， 就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做 到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。 二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。 努力实践了小学一年级至六年级的全部美术课程教学，较好地学习和把握各 年级教学重点、特点和难点，除了完成好每周 18 节工作量的前提下，还积极参 与学校布置的各项临时工作等。 1、认真备课，不但备教材、备教法，而且备学生。 根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对 教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有 备而来”，都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教 具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要 点，归纳成集。 2、增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情 感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意 调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学 得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得 到提高发展。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点， 克服自己的不足，也常常征求其他老师的意见，改进工作。 在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强 学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和 解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生 审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生 的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力 提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。降低学生对绘画技能的要求， 带领学生到校园中，运用感受、观察、表现及收集资料、小制作等学习方法进行 自主学习与合作交流。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和 美术信息，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。 3、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创 新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改及时、认真，分析和记录学生的作 业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针 对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 三、积极参加市、区教研室组织的各类美术业务学习和理论学习活动。 认真参加了区教师进修学校举办的新课程改革的学习，并且在实际教学中身 体力行，通过对教学相关知识进行着重学习，使之更加系统化，使美术专业水准 提到了一个新的起跑线。其次，利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比 赛活动，挖掘并发展他们的特长。XX 年 6 月，我在第四届中小学生音乐美术教 师基本功比赛中获美术教师组二等奖。XX 年 6 月，辅导学生参加全市少儿绘画 作品评比活动，所有参赛学生作品都入选，学校获组织奖。本人分别荣获辅导二、 三等奖。 四、教师的从教之日，正是重新学习之时。 新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、 解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于英语、美术学科教研工 作，我撰写的论文《xxxx 练》在 XX 年全区优秀教育教学论文评选中，荣获小学 英语学科一等奖，论文《xxxx》在 XX 年全区优秀教育教学论文评选中，荣获小 学美术学科三等奖，论文《小学社会课素质教育初探》在 XX 年全区优秀教育教 学论文评选中，荣获小学社会学科二等奖。我撰写的教育论文《xxxx》、《xxxx》 等分别在《河南日报》、《教育时报》发表。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我 深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才 属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素 质教育的'方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成 绩。展望未来，我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人。 我会不断学习和创造，不断追求崇高的理想，实现自己的人生价值。