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- 2021-04-15 发布
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师范大学毕业生实习报告
一、实习目的
大学生活最后的阶段是实习,很重要,在实习的过程中我学会了
很多,体会了教师这一神圣职业的光荣。通过实习,我充实了自己,
学会了如何教学,学习了许多未曾有过的东西。经历了这段的实习生
活,让我感受到教师职业的重任,体会到教师工作的辛苦。在实习过
程中,我对比自己的学生时代,感受着差别,90 后学生的能力
一代比一代强,信息接收面广。这对老师提出了越来越高的知识
要求。实习过程中,我们熟练地掌握了教学技能,不仅如此,我们还
学会了如何处理与学生关系的技巧。
二、实习内容:
1、班主任工作:每日带早晚两次自习,与班级班委一起组织学生
进行学习,开班级常务会议一次。
2、专业技能教学:完成教案六篇,上课次数七次(加作文训练课),
批改学生作业,监考两次。
3、教学研究调查:为更好地了解学生,调动学生学习积极性,组
织两次小组谈心会,了解学生的思想动态及学习动态。
三、实习总结:
(一)教学专业技能总结:
9 月 15 日,指导老师潘老师带着我走进学生的教室,那时心情
很复杂,我是从这里毕业的,心里在想我走上讲台会是什么样的感觉
呢。潘老师将我带到教室,向同学们介绍了我,没想到同学们都蛮不
错的,竟然鼓起了热烈的掌声。接着,并没有如我所料让我上讲台,
而是在简单的几句介绍后我在后排的空位上听课。9 月 23 日,我已
经在这里认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委
或直接交流)。然后,认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以
前完全不一样:以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。
目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课
方式,上课的思想。于是在一个星期后的今天,在紧张的周末备课后,
我紧张地走上了神圣的讲台。今天我给学生带来的是徐志摩先生的名
作<再别康桥>,第一次上台,与在大学时技能课上的感觉完全不同,
大学课堂上面对的是自己的同学,开始时有点紧张,可是紧张感也慢
慢放开。学生们互动和我的热情交织在一起,课堂气氛渐好!终于,
下课铃响了,我也刚好讲完,谢天谢地!在门口时,潘老师向我走了
过来,说了四个字:不辱使命!对了,我向潘老师承诺过一定把这节课
上完。真的不辱使命。
有了好的第一次不一定有好的第二次,第二次让我跌得一塌糊涂。
10 月 7 日,《面朝大海春暖花开》是我至今无法忘记的一次。诗文是
我的强项,更重要的是海子是我最喜欢的诗人,我信心充足。事后证
明,过分的自信会导致无知的错误,教学工作并不是凭着自信就能顺
利进行的。草草的准备,盲目的自信,自己的无知,让我在导入时候
频频出现意外。作者介绍不连贯,文章未真正地讲透。课后潘老师找
我谈了许久,向我提了很多有益的建议。
在后面讲课中我充分准备,认真地理解课文,如果一个老师连课
文都没搞透搞懂,那又有什么资格来给学生讲呢。知识的储备,备课
的充足,有节奏的控制课堂气氛是当好一名优秀的语文老师必须的具
备的。
(二)班主任工作
在实习之前,指导老师对我说要做好实习班主任注意的几点:密
切与班委配合,积极关注学生学习意向,对学生公正公平。第一天实
习晚上是个不寻常的日子。学校要求高中学生晚上 7 点--9 点半必须
来学校上自习。6 点半左右我走进教室,一片吵闹。我很惊奇,便质
问这就是你们班吗?谁知道竟然没有人听我的话,我站在讲台上,平
静地看着下面的一切,学生安静下来。接着,我把班长和几位班委成
员叫了出来。按照指导老师的事前的安排,我布置好班级的日常秩序
管理安排。一个好的班集体是可以带好整个班级的。效果在当晚便产
生了,班级的自习秩序很快被稳定下来,看着学生们安静的学习,指
导老师拍了拍我的肩膀。10 月 6 日,原本和指导老师谈好开班会的
事情在后面实习时间开始,可老师在前一天就要求我把在国庆节前一
星期的学习工作做一些总结,说让我单独开一次班会。第一次开班会,
心情紧张,加上我对这个班级的工作不完全了解。于是我先让班委向
大家汇报一下班级开支情况。平静下来,我对前段时间的不足提出了
批评,特别对班上几个调皮的学生迟到早退做出了严厉警告。通过一
种制度来建立一种秩序是如此的简单,而班主任的工作远不止如此。
交心,这是我在学生时代学到的一种有效处理学生心理问题的手段。
针对学生上课不集中、学生成绩下降以及一些来自农村的学生跟不上
教学进度的个别情况,灵活处理,灵活与学生进行面对面的交流,使
得课堂课后气氛大有改变。
(三)教学研究调查
这项工作是在指导老师带领下进行的,我们对学生初中成绩的比
较,作出一个综合性对比性表格,在教学过程中因材施教。在课余时
间,积极和这些高一学生谈心。在课堂上,调动差生听课积极性,合
理有效地把班级教学管理工作推到了一个新的轨道。
实习,让我意识到了自己的不足,充分认识到新教学教育的难度
和我们需要做好的工作。当老师难,当一名合格优秀的老师难上加难。
蜡炬成灰泪始干,老师的辛劳让学生感激不荆正是这些忘我工作的老
师们,一批批未来的花朵开放地更加灿烂!长大后我就成了你,我甘
愿当盏灯,照亮学生们的未来之路,为未来的花朵们盛开地更加美丽
而辛勤工作!