2020年度思想工作总结1000字范文最新 7页

2020 年度思想工作总结 1000 字范文最新 2020 年度思想工作总结 1000 字一 一年来，本人认真工作，专心教学，做好自己的本职工作的同时，也兢兢业业为能在教师岗 位上深扎根而努力学习，现将这一年来的情况总结如下。 一、思想方面：磨砺稚嫩，日趋成熟。 记得去年正式踏上讲台的那一刻，涌上心头除了那满满的欣喜，还有这一些极力压制的担忧。 环视着学生们一张张稚嫩而又青春飞扬的脸，我的心头是满满的爱意。喜爱我的所有学生， 在我的眼里，每一个都是美丽而又可爱的。但是，毕竟没有正式的走上过讲台，因此，那第 一节课，我怀着欢乐的心情，却努力想扮演一个“成熟有威严”的老师，用着前辈所传授的 “冰霜政策”，尽量去压服学生那不羁的飞扬。一节节课下来，是的，学生怕我的目的基本 上是达到了，可是，令我痛心的是，学生对我是惧多于爱，课堂上也变得死气沉沉，学生们 怕触怒这个凶巴巴的老师，连提问回答问题时也基本上鸦雀无声，而一些桀骜不驯的学生， 又喜欢唱反调，只肯用眼角的余光“看”你……面对这种情况，我的心情很黯然。我只是担 心学生“欺负”年轻老师，担心一旦学生对老师没有了畏惧，会变得放肆，可是现在却是过 犹不及，造成了我的课堂的死水一潭，造成了学生对我的厌恶…. 一周又是一周过去了，心思沉在其他事物里，觉得自己忽视了很多，在和同事交流的时候才 发现，他们都有着越来越好的相处，而自己与学生的关系，一直在原地踏步走着，没有丝毫 的进展。我的心里开始着急，我是希望我的课堂，能让学生轻松的学习，我的理想教学是师 生融洽的一个交流环境。难道我真的太凶了?学生给了我一个肯定的答复，一个整天凶巴巴 的，经常数落学生的老师是没有学生喜欢的。这个反馈却又让我有了疑问：作为年轻老师的 我，如果不凶的话，能弹压下去学生吗?难道我错了吗?带着这个疑问，我和同事们交流，从 他们的回答，我反思我开始改进我的教学策略：一上课不再是板着一张脸先，而是用灿烂的 笑容来迎接学生的问候。先正如泰戈尔说的“当你微笑时，世界爱了他”。笑容，是最充满 善意的表达，让学生与我一起有个好心情，而课堂教学是，又要做到有张有弛，要给“大棒 子”，也要给颗“枣”吃。为了增加课堂的活跃程度，在课堂上讲课时，可以幽默的时候， 也让学生能够开怀大笑，扫去学习的烦躁…. 在实际中磨砺，用真诚来开展教学，将稚嫩改变成成熟，一天一天的努力，我的思想日趋成 熟，而我的工作也越来越顺利，我也越来越爱我们可爱的学生们。 二、政治方面：勤能补拙，认真学习，扎实理论 在努力完成我的教学任务的同时，我也在实施着我的学习计划。俗话说的好，亘古不变的是 变。我经常上_网站，关注大范围的教育教学方针政策，掌握时代的教育观点，精益求精， 同时，通过学习其他老师的经验和自己的摸索，掌握教育教学工作中出现的基本规律和基本 方法，加以实践运用，以丰富自己的教学经验。与此同时，加强理论学习，关注政治时事， 做到胸怀祖国，放眼世界 俗话说“自家知自家事”，因此，我也极为清晰的知道着我的不足，尤其是我政治理论方面 比较薄弱，所以在这段时间，除了钻研教学外，我也努力去增强自己的思想政治理论水平。 也因此，我指定了一个学习计划。根据我自身的情况，我的学习内容主要为政治理论，教育 教学技能，个人修养这些内容。政治理论方面除了关注_网、教育局的相关讯息外，也要学 习历年出台的经过检验的方针政策。教育教学方面则将围绕“如何活跃课堂，提高课堂质量” 开展，而个人修养方面，将着重学习与青少年沟通的方法与技巧，掌握青少年容易出现的各 种问题和对应策略。为实现以上的目标，我积极向有经验的教师学习，多听课，通过课前精 心备课，课后认真反思，多与其他教师交流学习等形式，来提高我的业务水平。针对我的不 足，我加强学习了有关青少年心理方面、沟通技巧等书籍，比如《孩子，请把你的手给我》 这本书就给了我很大的帮助。同时，《班主任兵法》也让我受益匪浅。 时间与实践证明，一切都需要不断去努力，去修进，才能成功，作为新教师的我，还有很多 很多的不足，但是，经过了会考的洗礼，参与过了中考的战场，我已在我的教师生涯的旅程 中迈开了一步，我将继续努力，不断反思，不断进取，为在这条路上走得更远而奋斗. 2020 年度思想工作总结 1000 字二 时间飞逝，20__年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教 训，本人特就这年度的工作小结如下： 一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。 能够认真贯彻党的基本路线方针政策，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心， 积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。 二、专业知识、工作能力。 在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂 课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩 活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成 文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提 升。 三、工作态度和勤奋敬业方面。 在__年上半年中自己担任 20___级大专机电班《物理》教学工作，一头 4 案 4 节课;__年下半 年担任__级大专数控 1、2 班，大专机电 1 班《物理》教学工作，工作认真负责，积极参加 学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。 四、工作质量成绩、效益和贡献。 曾在 2006 年济南市教育案例评选中获二等奖的案例《关于物理有效教学的案例》被选录进 入学校的教科研成果汇编。假期的全国职教培训获结业证书。 回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工 作上的关心，这一切让自己在各方面都取得不同程度的`进步，当然，自己也存在着许多需 要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作， 争取工作水平的更大提高。 2020 年度思想工作总结 1000 字三 企业思想政治工作是做好经济工作和其他工作的有力保证，在改革开放和发展社会主义市场 经济的新形势下，思想政治工作必须适应新的形势和任务，找准位置，探索有效途径，以适 应新形势的发展。 一、积极转变思想观念 随着企业改革的逐步深化，企业将面临许多新情况、新问题;企业改革的重点是转机建制， 企业改革面临的任务非常艰巨，矛盾的问题层出不穷，企业要面对改革，接受现实，在加强 企业自身的管理，挖掘企业内部潜力，向管理和市场要效益的同时，必须首先解决的问题是 转变观念。正面转变是由旧到新，由错误到正确，由片面到全面，由低级到高级的积极转变; 从不适应到适应也是一种积极的转变。思想政治工作只有积极转变观念，才能不断创新。所 谓创新，就是要以变应变，建立一套与市场经济相适应的企业思想政治工作机制。 二、加强员工思想政治工作 科技在不断增强人类改造客观世界的同时，也转变着人们的思想观念。企业思想政治工作应 随着市场经济体制的逐步建立，不断探索寻求适应市场经济需要的方式方法，企业思想政治 工作创新就是要为企业员工营造一种尊重、信任、心情舒畅的人际环境，特别是在企业重组 改制这样关系到企业生存和发展的形势下，广泛听取职工的意见和建议，使职工感到企业各 项工作与自己息息相关，使每位职工都会感到他的存在，他的价值，他受尊重和信任，并被 人关心，他的努力在受到企业的承认等等。从而使职工对企业产生强烈的归宿感、向心力， 这样，思想政治工作才能真正作用于职工队伍建设，真正发挥其激励、引导的作用，收到预 期效果。随着企业的不断发展，思想政治工作同样也需要适应新形势发展需要，使管理方法 得以创新，其载体也要不断向物质的、文化的、管理的、活动的多载体扩展，吸收运用先进 的科技成果，宣传科学知识和科学方法，深入开展科技是第一生产力的思想教育，不断提高 企业职工的科技意识和文化素质，增强企业思想政治工作的战斗力。 三、推动企业思想政治工作建设 企业思想政治工作要进一步加大参与力度，要把企业经济工作作为思想政治工作的重点，参 与企业生产经营全过程。为此，企业思想政治工作就不能摆花架子，搞形式主义，必须目标 明确、考虑最终效益，有目标、有措施、有步骤、有考核地进行。同时要具体问题具体分析， 从实际出发，充分考虑本企业人员的思想基础、年龄结构、文化程度、工作特点等。在开展 思想政治工作中善于根据新情况、新矛盾、新形势及时作必要的调整，决不能无明确目标、 被动地工作，必须有的放矢地开展工作，把握职工思想脉搏，充分发挥团结鼓励、化解矛盾、 调整心态、理顺情绪的作用，推动企业的各项工作。 四、思想政治工作新方法应用 时代的前进，科技的发展，必然引起各种工作手段的变化，促进劳动生产率的提高和劳动结 构。劳动工具的改善，致使人们的紧迫感、危机感增强，时间、效率、竞争等观念增强，这 些都为企业思想政治工作的创新提供了条件。企业思想政治工作的方法和手段也应逐步实现 三个转变，即由原来的“声势型”向“实效型”转变，由“指令型”向“执行型”转变，由 单向“灌输型”向寓教于乐的“吸收型”转变，如：有线电视广播，多媒体技术应用，信息 网络等新方法，都为企业思想政治工作现代化注入活力，使之真正为企业的发展发挥更大的 促进作用。 2020 年度思想工作总结 1000 字四 站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲 突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。 如今，已然不断成长了起来。思想上，坚决拥护中国共产党的领导，积极参加学校的政治学 习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育 方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以 身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。我作为一名小学教师，脚踏实地一步步的学 习工作。在平时的教学工作中，不断提高自己。 课前认真钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂 上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并 认真写好教学计划和班级工作计划，认真学习教学大纲。努力做到“教书”和“育人”，在 教予知识的过程中对学生进行情感教育。在平时对待学生方面，对学生耐心指导，给予适当 机会进行鼓励。热爱学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。 因此，作为一名小学教师，要想胜任教学，还必须具备班级与班级组织管理方面的知识，不 但要掌握班级中学生整体上各方面的基本情况，也要了解每个学生各方面的具体情况，这样 才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学。这也就需要更加努力的工作，更加积极参加 素质教育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一 代更好的教育! 2020 年度思想工作总结 1000 字五 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实 的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。 一、思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以 及党的 17 大会议精神，自觉践行"三个代表"精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责， 爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育 教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养 出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教育教学方面： 一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业 务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。 1、尊重学生是以学生为主的关键。 在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学 生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的 思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结， 依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为 代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方 法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同 的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有 不同的挑战性任务。 3、明确学习目标。 语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结， 这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字 词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个 人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传 授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达 到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、规范作业。 学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使 学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而 规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 5、多开展语文实践活动。 利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主 题班会上，进行说"新学期的打算"、"时时刻刻注意安全"、"我爱学校"，如何利用制作等一 系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。 6、制定帮教方案。 对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如， 自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后 进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高 后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学 生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意"两 手抓"：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差， 促进双赢效果。 7、课题研究工作。 在课题研究工作中我所做的工作有： 1、提高课前准备工作有效性。 (1)提高备课的有效性。 我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训 练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。 (2)提高学生预习的有效性。 一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提 出某些预习题，以教促学;三是进一步 重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。 2、对课堂操作的有效性的研究。 (1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位， 三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和 生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。 (2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业 成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不 断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。 (3)教学结构： 课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包 括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理 性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章， 对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。 (4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主 要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有 资源的开发，更重视开发我自身的资源。 (5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的 评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价 的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。 3、对课后反思有效性的研究。 一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思 中得到启迪和升华，取得进步。 三.遵守纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、 团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、 热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自 己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、工作业绩方面： 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论 并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的 号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。 被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先 后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且 自己对自己所研究的关于"自主学习的有效性"也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课 件比赛中被评为二等奖。 当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把 每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应 变能力。我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。