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  • 2021-04-15 发布

高一上学期班主任工作计划报告

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【篇一】 一.学生情况分析: 我班是高一年级的九个平行班之一,现共有 59 名学生,其中男生 30 名,*29 名,来自 于我市所有区镇和佛山、禅城、高明等地,其中有 26 人来自我校初中部。在全部 59 人中, 正取生 42 人,插班生 17 人,班入学平均分 579 分。从现在已掌握的情况看,我班学生的家 庭经济状况普遍较好,没有生活特别困难的学生。因此,我班学生有相当一部分生活自理能 力不强,比吃、比穿的现象仍然存在,如有很多学生不愿在校食堂吃饭,而喜欢到校外买东 西吃;有的同学被子叠不好,衣服不会洗或洗不干净;违反校规偷带手机入校;随身携带许多现 金等现象都时有发现。其中有五六个同学自律较差,应是本学期班级纪律工作的重点。 在学习方面,大部分学生比较自觉,据任课老师反映,课堂气氛较活跃,学生的胆子较 大,敢于发言、质疑。但作为班主任,我更多地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学 习不够踏实的缺点,这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击,很容易变成自馁。因此, 我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯,使他们不致因为一时的 挫折而丧失斗志。此外,我班还有部分学生入学成绩很低,导致对学习没有兴趣和信心,有 些学生已经有严重的偏科现象,都要在本学期设法解决或弥补。 二.班级管理的初步设想: 高中三年,学生最后的结果如何,很大程度上取决于高一的习惯养成。因此,本学期我 为班级提出的一个口号是:习惯决定一生。培养习惯,首先要从点滴小事做起。例如每天三 次放学时,班级都要求学生把桌子收拾整洁,椅子放到桌面下面,要保持横平竖直;清洁区要 打扫得干干净净,不留任何死角;随时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草, 一有发现全部重做等等,总之,在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做,天天检查。 在三个月之内我要跟死这个班,发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个,力争在高一 的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯,这是成绩的根本保证。 作为学生,最重要的任务是学习。对于高一新生来说,关键是要形成适合于自己的、行 之有效的学习方法。因此,本学期我给全班学生提出的另外一个口号是:做学习的主人。具 体说来,就是要求学生根据自己的学科强弱,学习特点,切实制定好自己的学习计划,学习 上有什么问题,要求在第一时间解决,每天都不留下不懂的问题,努力跟上老师的教学节奏 和思路,行有余力的话,自己再安排时间去主动拓展课外的知识,学会自主学习。在这方面, 学校已经想到了前面,开学初下发的“晚自习时间分配表”很有指导意义,有力地促进了我 们的工作。在学法上,我特别强调两点:一是每天无论多么紧张,都要安排时间预习第二天 的课;二是不要迷信各种各样的资料,课堂认真听讲最重要。另外我还要求学生一定要在高一 把语数英三科的基础打好,这是高考成败的关键。 为了全面掌握学生的学习和生活动态,我还准备在班级建立一个“学生综合情况动态表”, 它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况,让学生了解自己、 从而激励自己做得更好。 【篇二】 1、本学期工作指导思想与目标 本学期工作指导思想是:以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导,坚持‘实事求 是’的思想路线,积极探索高中班主任工作规律。依据党的“全面发展”的教育方针、上级 教育行政部门和学校关于“重视学生德育,抓好智力开发”的精神,结合班级实际,根据学 生年龄特点,制定本学期的工作目标。 本班共有学生 50 人,其中男生 23 人,*27 人。班集体建立之初,培养全班同学集体荣 誉感,形成一种“班荣我荣,班辱我辱。我荣班荣,我辱班辱”的思想。促使他们积极参加 社会、学校公益劳动。发展学生个人特长,培养一支有较强的活动能力的班干队伍。提倡班 级的民主管理,提高学生的自我管理能力,在良好的班风建设中,形成一种浓厚的学习氛围, 铭记班训:“学勤虑深,志恒愿臻”,创建快乐*集体,争取在全级 12 个班的各项评比中赢得 前四名的好成绩。 2、具体工作措施与安排 (1)注册前与学生电话联系,做好学前调查。主要是假期的学习生活状况,并了解学生担 任班干的意向,还有学生的身高、视力情况。 (2)按成绩与高度,结合视力情况编排座位,让 5 个大组成绩平均分一致,为开展分组管 理做准备。 (3)拟制临时和将来的班干名称与名额。 (4)8 月 8 日注册当天,发调查表,召开班会,定好座位,做好学前动员,注入集体荣誉 感。 (5)任命临时班干,逐个电话通知,在家长会后,召开临时班干会议,讨论军训工作:管 理、学习、娱乐。 6)8 月 9 日家长会。主要讲一下学生的学习生活情况要开始调整,做好迎接艰巨学习任 务的准备。会后是临时班干会议。 (7)8 月 14 日军训动员会后,召开班会,做好分组情况及提出要求。 (8)8 月 15-19 日军训期间,遵守纪律及各项规章,全班保证不出大事,尽量保证出勤率 的 100%。给教官留下美好的印象。在训练保证吃得苦,耐得艰,在表演中争取好成绩。办好 一期班报做为创刊号,宣传在军训中表现突出的人和事。 (9)开学一周后,民主选举班干。实行竞争上岗。 3、一学期整体规划: A、培养一支强干精明的班干部队伍。 B、多巡班、听课,了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情况,深入细 致地对学生进行思想政治教育,使学生在教育、智育、体育几方面都得到发展。 C、通过对学生家访、召开学生家长会等形式,与学生家长保持经常联系,互相配合,共 同教育学生。 D、经常与各科教师勾通情况,采取恰当措施,因材施教,使智力发展强的学生,多学些 知识,耐心帮助后进学生补课。 E、组织和指导本班学生参加学校的劳动和各项活动。 F、指导本班学生自学和开展课外活动。鉴于本班入学成绩全级最后一名,争取在学习上 至少进步一名。 4、一学期主要教育措施与安排: (1)组织活动。如中秋和教师节搞一个灯谜会,给任课教师送上一件小礼物。培养学生的 尊师之情和友谊之情。如国庆期间组织一次登白云山活动,增进师生、生生感情。视校运会 成绩组织一次表彰大会及知识竞赛。 (2)设立思想交流本子:“我以我手写我口”。有什么要说的话就写到上面,大家传阅。可 签名可不。 (3)开展一周“秀组”评比活动。每周一次。由纪律委员和评比干部实施。通过对考勤、 卫生、午休、课堂纪律、自习、竞赛、课前准备、作业、作弊、考试等项目进行评比,最后 得分的为本周秀的组。由后三名的组提供奖励。 (4)家长会时展示学生的一面。如我最得意的作业,我最满意的作文,我的专长作品等。 出一期家长会专栏报。 (5)开一次家长学生联谊会。各小组和家长组成对抗组进行比赛。内容等定:普通话比赛 或者知识竞赛等。 (6)举行每天放学后的“三个一”:一道数学题,一次十分钟的英语朗读,一次十分钟的 语文朗读,间或加一道物理或化学题。 (7)举行一次卡拉 OK 比赛。 (8)参加学校运动会。 (9)积极进行宣传建设。至少出五期以上墙报。 5、预期效果:本计划可以完成百分之九十五以上。 【篇三】 一、指导思想: 以全面贯彻落实学校新学期的工作计划为抓手,以学生发展为本,以继续学习落实“两 纲”为教育载体,本着“高标准,严要求,多奉献,求实效”精神,做好班主任的各项工作。 二、重点工作: 1、继续以班级文化建设为本学期工作重点。上半学期我班提出班级文化建 设口号:立大志,养大气,习大雅,成大器,已基本被广大同学及其家长接受和认可, 本学期我们将继续从班级文化建设入手,真正在班级文化建设中落实“两纲”教育,锻造市 八学子高品人格。工作将从两方面入手: ①进一步完善班级管理制度——在班规中成长:我们以小组为一个学习团队,推选一名 组长与班委组成值日班长,轮流管理班级日常工作,详细记录班级一天中早自修,上课,午 自修,劳动,交作业等情况,做到我的“家”我管理,要求学生们互相团结,互相帮助,树 立人人为班级争光彩的想法。学习委员,劳动委员,班长将一天班级的情况反馈给班主任, 真正做到班级学生自我管理,学会自控,班主任控制管理。 ②班级学风建设——(Ⅰ)创造班级学科品牌,创造个人品牌学科。我要求高一(7)班的全 体学生在能人人确立自己本学期在统考和会考中的个人目标,努力学习,在个人原有基础上 人人打有备之仗,人人有自我突破。(Ⅱ)争创免监考生活动。对已经申请免监考生的学生进 行复查,继续鼓励,考察更多的学生申请免监考生。具体抓手:考风教育,作业规范教育。 2、继续以《上海市第八中学学生手册》为抓手,从狠抓学生的行为规范、言谈举止、思 想品质入手,重点放在定期对全体学生的衣着打扮、个人卫生、行为举止的检查,让每一个 学生自觉规范行为,成为一个真正合格的市八学子。 3、继续以创建班级浓郁的学习氛围为抓手,深入了解学生的思想状况,和班中大部分学 生逐人分析具体情况,为他们及时排忧解难,补缺补差,全面提高班级大部分同学的各科成 绩。具体抓手:诚信公约签名活动(将持续一学期)。 4、配合学生干部完成好学校德育处,校团委要求的各项具体工作,将每一项工作都努力 做到体现它的实际教育价值,争创校三班级。