中学“两学一做”XX年上半年工作总结 6页

中学“两学一做”XX年上半年工作总结 ‎　　党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，并把这项工作作为XX年党建工作的龙头任务。为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，，我校认真贯彻落实市委、局党组统一部署，认真开展工作，现将工作情况小结如下： 　　一、领导高度重视，动员部署迅速 ‎ ‎　　接到市委组织部《关于做好在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育准备工作的通知》及局党委要求后，学校党委立即行动，召开党委会，深入讨论、布置“两学一做”学习教育工作，学习教育在学校党委领导下进行，学校综合办公室牵头组织实施，学校各处室职能部门配合做好相关工作。为学校“两学一做”学习教育活动有序顺利开展提供坚实保障。3月25日，全体党员参加了我校“两学一做”宣传动员大会。会上全体党员学习了《中国共产党廉洁自律准则》，会上陆美娟、王海燕、冯凤萍老师交流了学习《条例》《准则》的心得体会。张书记作了题为《增强四个意，争做合格党员》的动员报告，为全体党员对“两学一做”作了系统的阐释，并就“四个意识”作了详细的讲解，希望我校全体党员认真学习，不断提高，充分发挥党员的先锋模范作用，为广大教职员工做出表率，争做星级党员。5月11日召开“两学一做”学习教育推进会，宣布了我校《“两学一做”学习教育实施方案》。会上，党委书记张业沛传达了中央、省委、市委、市教育局党组关于在全体党员中开展“两学一做”学习教育会议精神，并全面部署了我校“两学一做“具体工作。张书记的讲话从“充分认识开展学习教育的重要意义”、“准确把握开展学习教育的具体要求”、“主要措施方法”以及“组织领导”等四个方面全面阐述了“两学一做”对我党思想政治建设、从严治党的重大意义。校长谭子刚在会议中指出开展“两学一做”学习教育，将学习教育活动和学校特点有效结合，能让学校党组织的凝聚力和战斗力进一步增强，让全体党员的先锋模范作用发挥得更好，从而形成推动葛中全面复兴的强大动力。 　　二、创新学习形式，确保学习实效 ‎ ‎　　制定出台了符合校情、贴近实际、凸显特色的切实可行、行之有效的专题学习计划。为全体党员购买《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平系列讲话》、《习近平谈治国理政》、《在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话》等书籍，确保必学内容。多种学习形式结合。以集中学习、交流研讨、集中辅导等相结合的传统学习方式，还通过QQ工作平台，向全体教职工推荐网络上的鲜活的理论、精彩视频，组织全体党员加入教育局党建微信公众平台，收听党章，了解活动动态。成立了党委中心学习小组。编印了学习资料，学习了《今年这样从严治党》《25条铁律告诫高级领导如何守规矩》《从习近平谈“十三五”看中国未来经济发展三大密码》《湖北省党风廉政建设主体责任和监督责任追究暂行办法》等，要求党委成员认真学习，做好笔记。开好党课。党委书记上了三次党课，解读中央文件，传达学习精神，号召全体党员干部认真学习，提高思想认识，转变工作作风，为复兴葛中起到先锋模范作用。 　　三、学做结合，把学习教育落到实处。 　　1.制定五星级党员标准，促进党员创先争优。根据学校工作特点，制定了符合党员工作实际和学校发展需要的五星党员标准，把学习提高、遵规守纪、敬业奉献、服务群众、质量效益等五个A级指标分解为16个B级指标并赋分。评分标准由全体党员讨论修改通过执行，每个党员对标自评，支部考评定星，党委命名表彰，31名党员被授予“五星级党员称号”。杨久白、冯凤萍、李红霞被市教育局评为优秀党员，高三党支部和后勤党支部被评为红旗党支部，祝国强、龚厚忠被评为优秀党支部书记。 ‎ ‎　　2.建立“五个一帮带联系”制度，促进领导干部密切联系群众。学校领导班子成员和各处室中层干部每人联系一个年级组，深入一个班级，指导一个教研组，帮扶一名青年教师，转化一名“学困生”。干部参加班科分析会和班级学生活动，通过参加教研活动、听课评课等方式，与青年教师、学困生进行沟通交流，对班级教育管理工作提供帮助和服务；指导教研组长加强教研组的管理，加强教师队伍建设，促进教师专业成长；引导青年教师做人、做事、做管理，促进青年教师专业素养的提升，工作绩效的提高；帮助学生克服困难，走上正常的学习生活轨道。 　　3.建立支部党日制度，提高党员身份意识。把每个月11日定为支部党日活动，用于支部开展活动。传达贯彻党的文件精神、学校党委的决定；组织党员学习新党章、学习党的基本理论、基本路线、基本纲领，并根据不同时期党建工作的需要和要求,开展主题学习活动；开展党风、党纪和廉政建设教育,不断提高党员干部拒腐防变的能力；开展社会主义核心价值观教育；开展批评与自我批评、汇报和交流思想、工作情况、讨论和处理其他党务工作；开展党员教师与困难学生结对帮扶活动，党员教师走访慰问困难学生家庭；等等。高三党支部结合高三特点，开展党员教师是为体特生、学困生义务补习文化课的活动，收到实效，美术生陈亦欣同学被清华大学录取。 ‎ ‎　　4.查找问题，落实整改责任和整改措施。坚持边学边改，把整改突出问题作为最现实的任务，结合学习讨论，对照“四讲四有”要求，坚持普遍问题与个人问题并重、思想问题与具体问题并重、党组织问题与党员个人问题并重，认真查找党员个人存在的问题和不足，建立问题清单和整改清单。问题清单与整改清单要报所在支部审核，并采用一定方式公开，接受党内外监督。党委要求每个党员干部在理想信念、党员意识、宗旨观念、精神状态、道德行为上存在的问题，并提出整改措施和整改期限。坚持民主评议党员制度，党员认真总结自己学习、思想、遵规守纪和服务群众等方面的得与失，群众和其他党员进行评议。合格率100%，优秀率30%以上。 　　四、加大宣传力度，营造浓厚氛围 　　学校将宣传橱窗、横幅等传统宣传渠道与微信公众平台、电子显示屏、校园网有机结合，广泛开展宣传，内容涵盖党中央、省市委和局党委文件精神、学校“两学一做”学习教育实施方案、专题学习计划、工作动态等，进一步扩大宣传的覆盖面，增强活动的影响力，使广大师生、家长知晓、监督活动开展情况，营造浓厚学习氛围。要求党员工作时间佩戴党徽，增强身份意识，也提请群众监督，同时也对“两学一做”起到无声的宣传作用。 ‎ ‎　　总之，我校开展“两学一做”学习教育，坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导；坚持实践标准，注重群众参与和评价。但是也存在部分党员教师学习部积极主动，学习深度不够，深入群众不够，创先争优意识不强；个别人纪律意识不强，把自己等同于一般群众，群众评价不高的情况。今后我们将进一步加强学习，通过做实支部党日活动，强化党员宗旨意识和身份意识，发挥党组织的战斗堡垒作用。 　　 　　 　　中共xx中学委员会 　　 　　 　　XX年7月26日 　　‎