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- 2021-04-10 发布
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九年级下学期物理教师工作总结范文
回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学
生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教
学经验的积累和教训的吸收,对今后改进课堂教学和提高教
师的教学水平是十分有用。 下面是由 XXxx 为大家整理的 “九
年级下学期物理教师工作总结范文”,仅供参考,欢迎大家
阅读。九年级下学期物理教师工作总结
追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己
成为一名优秀的“人民教师”,我现将工作情况总结如下:
一、师德方面:
加强修养,塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应
把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立
身之本。“学中为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从
踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有
崇中师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我
这走出去的都是合格的学生。
为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶
情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提中
自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一
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方面有更大的提中。
二、教学方面:
虚心求教,强化自我。对于一名教师来说,加强自身业
务水平, 提中教学质量无疑是至关重要的。 随着岁月的流逝,
伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验
的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感
到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有
一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。
第一是从教学理论和教学知识上。
我不但自己订阅了三四种中学物理教学杂志进行教学
参考,而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的
书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家
之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同
时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
第二是从教学经验上。
由于自己教学经验不足,有时还会在教学过程中碰到这
样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学
习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人
应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问”教学互长。
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从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。由于学
生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦
能丰富我的教学知识。
三、 学校各项活动情况: 积极参与活动, 严格要求自我:
认真参加学校组织的各项活动。一年来未耽误一节课。
上班开会不迟到不早退,严格遵守了学校的各项规章制度,
今后一定继续坚持。
总之,在过去的一年,我取得了一定的成绩,但还有一
些不足之处,本人在新的一年一定认真工作,加倍努力,争
取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。九年级下学期物理教
师工作总结
本学期,按学校教学工作的安排,我担任了九年级两个
班物理课程教育教学工作。在学校新课堂改革的思想与理念
和教研组工作计划指导下,以培养学生的创新和实践能力为
重点,为全面提高学生的分析和理解能力,狠抓教育教学质
量。积极大力推进适合学生学习和提高成绩的“五 * 三”课
堂教育教学方法。现对本学期物理科教育教学工作总结如
下:
一、认真学习《基础教育课程改革纲要》、学习“五 *
三”的操作方法与操作流程,学习新课程标准,学习先进的
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教育教学理念,寻找适合提高学生成绩的教学方法。
二、认真抓好教学常规,备课备教材、学生、教法,同
时,查阅大量相关的资料,上好每一堂课,认真批改作业。
在实际的教育教学中,加强对知识认识的广度和深度,
让学生全面、准确的掌握知识,而且做到融会贯通,从整体
上把握初中物理学科知识体系,创造性的组织教材,形成个
人的经验和认识。引导学生将生活和书本知识融合起来。
在课堂教学中,培养学生主动参与的意识,使学生的思
维都能活跃起来,都能开动脑筋,积极去思考问题、钻研问
题,促进思维能力的发展。在作业的布置上,不只局限于课
本上的练习。而是更注重课外资料的查阅和搜集等。同时,
鼓励学生课外进行小试验、小制作等。另外,布置的作业及
时的检查,并做出客观、积极的评价,让他们感受到成功的
喜悦,增强学习的乐趣。
三、认真搞好单元测试工作。
通过及时检测和总结,随时了解学生的学习情况,并且
及时弥补。以提高学生学习的积极性,以达到最佳的学习效
果。
四、在教研活动中,积极参与集体备课和听评课活动。
通过集体备课,实现优势互补,资源共享,优化课堂教
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学。对教材中的重点、 难点以及教学方法, 精心分析、 讨论,
探讨突出重点、突破难点、找出促进学生分析和解题能力的
思路和方法。同时,通过听评课活动,加深对教材的理解、
教法的把握,提高课堂教学水平。
五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。
我采取了“抓两头,促中间”的教学策略。对于尖子生
的培养,课堂上,对于一些有难度、有深度的问题多让尖子
生回答。 课下, 精选一些有难度的题进行训练。 更重要的是,
培养他们学习物理的兴趣和善于钻研的学习习惯,提高他们
的思维能力。
对于后进生,采取了稳定他们的学习情绪,培养他们的
学习兴趣,增强他们的学习信心的方法。利用课余时间进行
辅导,并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。加强题
型的精讲精练,做到教师和学生心中都有数。让九年级的学
生信心百倍的去迎接中考,考出理想的成绩。
六、作为一名物理教师,就是要用科学的方法去指导学
生进行科学的学习,让学生学习到物理知识。
教学中, 我积极探讨科学的学习方法, 诸如兴趣教学法、
相互探求法、情感交流法等。从而,提高了学生学习物理知
识的兴趣,提高了学生学习的效率。
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七、本学期中,我放手让学生多动手进行演示实验与分
组实验,培养学生的动手操作能力和培养学生对物理实验的
兴趣爱好。
另外,课后,我还开放实验室,让学生来实验室再次做
还不明白的实验,并细心指导学生完成实验。
八、多找学生谈心,指出其不足与需要改进的地方,让
学生感觉到老师对他的重视,对他的爱,这样学生才能尊敬
你,从而重视学习,并不断进步。同时增加了师生之间的理
解与友谊。
在今后的教育教学过程中,本人仍需不断的总结和改进
教育教学方法,多学习,多集思广益,不断提高自身的教学
业务能力和教学水平。九年级下学期物理教师工作总结
本学期我担任初三两个班的物理教学任务,在此期间我
认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改
革教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的
新思路、新设想结合起来收到较好的效果。
一、积极参加各种培训和业务学习、教研活动。
为了不断提中教学水平和教学质量,积极参加各种培训
和业务学习、教研活动,向老教师学习和交流取长补短。
二、认真学习新课程标准。
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本学期我认真学习新课程标准, 发现 《物理新课程标准》
对物理的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方
面都提出了许多新的要求。为此,我不断教学理论理念,,
深入研究拳的课标,明晰的目标,从而对新课程标准的基本
理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有了
更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作
跃上了一个新的台阶。
三、在课堂教学中,坚持学生为主体。
本学期,为保证新课程标准的落实,在课堂教学中,坚
持学生为主体实行师生之间、学生之间互动,创造有利于学
生主动探索的学习环境,使学生在获得知识和不断提中技能
的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为
教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生
之间交往互动,共同发展的过程。
课前精心备课,撰写教案,课后认真写反思,记下自己
执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困
惑。在课堂教学中,坚持学生为主体,提倡自主性学习,学
生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的
过程中, 获得知识。 这样的探索实验让学生成了学习的主人,
学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收
获,教学质量得到了提中。期考成绩优秀率、及格率、平均
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分分别为⋯⋯
四、改革评价方法,激励促进学生全面发展。
本学期彻底改变了过去单一用分数来评价学生的方法,
全面考察学生的学习状况,如学习热情,学习过程,学习态
度等,关注他们情感与态度的形成和发展,既关注学生物理
学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展,促进
了学生全面发展。
通过我一学期来不断的工作,我的物理教学工作也取得
了较好的成绩,以后我将一如既往,再接再厉,把工作搞得
更好。
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