中职班主任学期工作计划 4页

【篇一】 1、进步常识，明白职责，增强义务感 班主任是教校教诲企图的详细履行人，是校长、教务及教管的助手，又是教校战先生家 庭的桥梁，各班任务的黑白，曲接影响教校教诲经管任务停止。 是以，必需进步熟悉，增强义务感，控制班主任任务纪律。 1、勤奋做勤学生思惟教诲任务，把先生培育种植提拔成为一个主动向上，勤恳为教，联 结友好的散体。 2、引诱先生勤奋教好作业，接纳有用步伐，进步先生进修结果战进修服从。 3、关怀先生糊口战康健，构造先生加入各类体裁举止。 4、构造先生加入社会理论战公益休息。 5、关怀战赞助本班共青团构造成长任务战举止，使他们成为班级一收主干气力。 6、调和本班任课教员的教诲讲授任务，自动向他们理解本班先生讲堂规律，进修结果状 况，构成一致的教诲气力。 7、树立取先生家长联络，调和对先生教诲战经管。 2、敬爱先生，深刻理解先生状况 要念引诱先生向好的标的目的成长，战胜没有好的圆面，起首必需深刻理解每一个先生 的身材、思惟情况战本有常识火仄，理解他们的兴致喜好，性情特色战家庭状况，然后减以 剖析，综开。 如新接办的新班主任，必需先理解那个班根本状况：人数，男女，年纪情况，政治相貌， 担负干部状况，受过嘉奖处罚，进修结果，专长喜好，康健情况，家庭地点，德律风，家长 职业，经济情况等。 3、实行班级经管，构成优越的班风 1、造订班主任任务企图，增强任务企图性 凭据教校任务企图请求，联络本班实践，先订好一个教期任务企图，然后每周要有详细 的企图，企图必需做到标的目的、义务明白，步伐详细、实在能够。 2、培育种植提拔主动向上、勤恳勤学，联结友好的班散体。 班级的成长，普通由松懈期、发展期、成生期战完美期四个阶段构成，前两个阶段对班 级扶植相当紧张，重生进教后第一教年，必然要捉住那一闭键期，造订响应的班级目的。班 级目的要相符本班实践，能为同窗所承受，有必然鼓动感化，并且先生经由必然勤奋能够完 成的。 【篇二】 本学期我继续担任中职 09 计算机 1 班班主任，该班共有学生 32 人，女生 21 人，男生 11，汉族 30 人，回族 2 人走读生 22 人，住宿生 10 人。 班里大部分同学观念强，学习认真，有上进心，有活力，但有个别学生松懈，学习、纪 律较差，缺乏自我管理意识，自律性较淡保 为了让学生形成良好的班风、学风、养成好的学习、纪律、卫生习惯饿好的行为习惯， 学会自我管理，自我约束，学会做人、做事、学会团结合作，力争更好地发展自己，计划做 以下工作： 一.完善思想行为规范，严格量化考核，努力促使学生形成规范意识，达到自我管理。 二.抓学习、纪律、卫生。定期检查各科作业，并利用周记、摘抄了解学生思想动态，努 力促进学生树立积极进取，敢于拼搏的良好学风。 三.结合学生特长，分配相关工作，努力促进学生个性发展。 四.在教学工作中渗透德育教育，努力塑造学生美好的心灵(真、善、美)。每周一篇经典 美文的欣赏，感知美，向往美。 五.结合社会用人现状，引导学生责任心，诚实，吃苦勤奋，协作。守纪、创新(以故事 启发引导须生)面向未来的五种人：受过专业训练的人、善于整合的人、有创造性的人、尊重 别人的人、有道德心的人。 六.加强校家联系，多沟*注学生的成长，及时解决问题。 活动： 1.常规教育 2.点亮心灯学会感恩 3.今天我们怎样做学生 4.从小的善举做起 5.美丽心情祝你成功 6.逆境是锻炼意志的磨刀石 7.在我生命的每一天 8.自信助我成功 9.未来不是梦——理解与现实 10.抵制诱-惑克制自我 11.友谊的芬芳 12.理解宽容伴我同行 13.十年后的我 【篇三】 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，深刻领会把握住《学生手册》的方向，结合学校德育工作的“三 全育人”要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开 发，落实学校教育教学工作计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合 工作，全面推进素质教育，提高学生的综合素质。 二、班级概况 我班由 33 名男生组成。其中 2 人为走读生，大部分均为在校寄宿生。而且学生素质参差 不齐，自主学习能力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯，学生之间分派较多，班级 凝聚力较弱。 三、具体工作措施 1、修整、培养班干部队伍，建立一支积极进取，责任心强、管理能力强的班干部队伍。 营造读书氛围，创建书香班级。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风， 团结进取的班风。 2、主动关心学生，做好学生心理工作 开通“班主任信箱”、“班级 QQ 平台”等，并通过其了解学生;常到学生宿舍走走，主动 与学生沟通，经常与学生谈心交流，了解她们的心理情绪、思想动态，主动关心、安慰，帮 助她们，及时疏导解决学生的问题，做学生的知心朋友;开设专题知识讲座，加强心理引导; 召开主题班会，加深学生的自我认识;努力培养良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工 作，促进学生的身心健康。 3、培养健全人格，打造优质人才 在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培 养模式，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活。激发学生强烈的学习动机， 勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。 4、发挥班会课的作用，加大教育力度 定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生及时了解自己，学会自 己管理自己，并及时根据班级具体情况，给予正确的指导。也可利用成绩优秀的同学带动较 差同学学习的作用，分享她的学习经验，营造一个积极的学习氛围。组织和鼓励学生积极参 与学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。 5、教育学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增强学生学习动力，提高学习成绩。 制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。 6、及时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成绩。 7、保持与家长联系，及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。做好“后 进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。 8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，如班级晚会、五.四青年节活动等，以丰 富学生的课余生活，促进学生身心的全面发展。 【篇四】 本学期是二年级的第二学期，也是学生在校的最后一个学期，了解和研究学生是做好班 主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我特制定了以下 20XX 年下学期班主任工作 计划。 一、指导思想： 以马列主义、*思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，在学校办学理念的 统一领导下，在学校德育处的直接领导下，完善德育内容，创新德育方法，健全德育制度， 针对本班学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好的班风、学风。 二、工作目标 1、培养学生主人翁意识，建立良好的学风、班风。 2、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 3、培养学生健全人格，使学生尽快投入实习前的学习生活状态。 4、加强班级常规管理，协调各科教师管理，保证学生学习正常有序进行。 5、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。 6、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 7、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 三、具体措施 1、完善制度，形成良好班风学风 班级里实行职责明确分工，引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。 首先，强化班干部主动工作的能力，让班干部在各个职责上行动起来，充分发挥班干部的主 人翁意识，配合班主任搞好班级常规管理和各项管理。从制度的要求出发，加强学生自我的 认识与监督，对每个学生每一个项目要有具体而严格的要求，如：仪表方面要做到保持着装 整洁，讲究文明礼貌等，卫生方面做好公共和个人卫生工作，要按时，自己地面卫生保持整 洁、不可有纸屑等。 同时，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率;提高板报、 墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化;利用刊物对学生进行思想教育，发挥 学生的主观能动性，激励学生;通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力;以 形成良好的班风学风。 2、提高知识，明确职责，加强责任感 班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家 庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育治理工作进行。因此，必须提高认识，加强 责任感，把握班主任工作规律。 努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集 体。引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。关心学生生活 和健康，组织学生参加各种文体活动。组织学生参加社会实践和公益劳动。关心和帮助本班 共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。协调本班任课教师的教育教学 工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。建立与学 生家长联系，协调对学生教育和治理。 3、主题班会，强化学生各项教育 深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准 则：用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.配合学生 科加强学生卫生保健和心理健康教育，本学期将根据学校的安排，以班会为主阵地，开展多 种形式的主题班会。班会活动力求多样性、活泼型和实用性，在主题班会中加深学生的的理 解和认识，增强学生的能力，以强化学生各项教育。开展家庭教育指导工作：积极与学生家 长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学 生进行教育。