2019幼儿园暑期工作计划 13页

‎　　【导语】计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划。下面是XX为您整理的《2019幼儿园暑期工作计划》，仅供大家查阅。‎ ‎　　【篇一】‎ ‎　　时间过得真快，转眼就到暑假了，为了确保幼儿.教师均能过一个“安全、健康、充实、愉快”的暑期生活。现将暑假工作计划如下：‎ ‎　　一、工作要求 ‎　　1.认真安排好在园幼儿的一日生活和活动，做到有计划.有落实，并按照幼儿园制定的保健工作要求，注意做好食品卫生.安全及高温期间的幼儿防暑降温工作。‎ ‎　　2.对不来园幼儿，班主任做好安全教育工作，幼儿园发放告家长书。对中.小班幼儿，班主任至少在暑期里打电话询问一次。对没安排好幼儿生活的要对家长做好指导工作。‎ ‎　　3.认真做好新生入园通知的发放和编班工作，并组织部分幼儿进入新生幼儿家开展“拉拉手”认识新朋友活动。‎ ‎　　4.开展一次全园性的文明礼仪知识讲座，并举行知识竞赛活动，进一步提高师生的文明素养。‎ ‎　　5.组织好教师参加暑期全园培训工作。‎ ‎　　6.认真做好园舍整修工作，做好对施工人员的工程检查和人员管理工作。‎ ‎　　二、各人员暑期工作职责 ‎　　1.值班人员工作要求：‎ ‎　　1.1认真制定计划，并按要求组织好幼儿活动。‎ ‎　　1.2巡视并检查幼儿园环境.设施设备，检查幼儿园施工人员工作情况，及时处理有关问题或联系有关人员进行处理，并作好相应的记录。‎ ‎　　1.3做好幼儿园清洁卫生工作。‎ ‎　　1.4准时上下班，不擅自离岗，不做私活。‎ ‎　　2.行政值班人员 ‎　　2.1组织好暑期活动。‎ ‎　　2.2及时收集信息并做好传送工作。‎ ‎　　2.3按时间节点完成上级有关部门布置的暑期条线工作。‎ ‎　　2.4做好大修检查指导工作。‎ ‎　　2.5做好新生编班和发放录取通知书。‎ ‎　　3.信息员要求 ‎　　3.1每周来园一次，了解幼儿园暑期工作，并做好每周一次的信息发布工作。‎ ‎　　3.2利用暑期做好对幼儿园网页的维护与资料补充工作。‎ ‎　　四、暑期值班时间 ‎　　上午7：00—下午5：00。‎ ‎　　五、具体工作安排 ‎　　1.7月2日—7月3日.7月13日—7月14日组织开展全园教师暑期培训工作。‎ ‎　　2.8月9日开展一次全园性的文明礼仪知识讲座，并举行知识竞赛活动。‎ ‎　　3.8月20日组织部分幼儿进入新生幼儿家开展“拉拉手”认识新朋友活动。‎ ‎　　4.8月31日开展幼儿文明礼仪展示活动和向家长发放“饮食用。‎ ‎　　【篇二】‎ ‎　　要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。在本学期里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们特制定以下计划。‎ ‎　　一：教师应做到：‎ ‎　　1．坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。‎ ‎　　2.开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。‎ ‎　　3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。‎ ‎　　4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。‎ ‎　　5．保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。‎ ‎　　6．及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。‎ ‎　　7．严格书写检查记录，及时清点人数和物品。‎ ‎　　8．户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。‎ ‎　　9．培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识．‎ ‎　　10．严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。‎ ‎　　11．上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。‎ ‎　　12.教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不离开孩子，孩子到哪，教师的眼睛到哪。‎ ‎　　二：在幼儿方面要做到：‎ ‎　　要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们希望 ‎　　做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励 ‎　　1.加强常规教育，做到井然有序，能自觉的排队洗手、喝水、小便等。‎ ‎　　2.确保上下楼的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。‎ ‎　　3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。‎ ‎　　4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。‎ ‎　　5.户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮忙，保证幼儿安全。‎ ‎　　6.知道不能碰电插座等电器，用剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。‎ ‎　　7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不把异物放到嘴巴里。‎ ‎　　8.在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。‎ ‎　　我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。‎ ‎　　【篇三】‎ ‎　　一、班级情况分析 ‎　　我班幼儿经过两个星期的暑假班的培养与训练,已经有了初步的常规意识。但全班幼儿大部分是独生子女，不知道谦让，合作，在常规习惯.自理能力.适应性.语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力.生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面发展。‎ ‎　　二、具体目标、措施 ‎　　(一)保育工作 ‎　　目标：‎ ‎　　1.逐步适应幼儿园环境，情绪稳定。‎ ‎　　2.在老师的指导下，学习正确使用小勺进餐.使用小毛巾和水杯.穿脱和折叠简单的衣服.穿脱鞋袜.把物品摆放到固定的地方.独立大小便等。‎ ‎　　3.养成饭前便后洗手.饭后擦嘴.漱口.经常喝水的生活.卫生习惯。‎ ‎　　4.引导幼儿了解必要的安全保健知识，学习保护自己。‎ ‎　　措施：‎ ‎　　1.能高高兴兴上幼儿园，自己走进活动室。‎ ‎　　2.学习盥洗，穿.*服的顺序和基本技能。‎ ‎　　3.认识自己的日常用品，知道物品的固定摆放位置。‎ ‎　　4.认识安全标志，明确行为规范。‎ ‎　　(二)健康领域 ‎　　目标：‎ ‎　　1.愿意参加户外游戏活动和体育锻炼，动作比较协调，对外界的适应能力逐步增强，对参加体育活动感到愉快。‎ ‎　　2.在有趣的活动中，组织幼儿学习队列]队形和基本体操，增强体质，促进幼儿身体.机能的全面协调发展。‎ ‎　　3.激发幼儿坚持锻炼的兴趣，培养幼儿不怕寒冷的意志品质，提高幼儿机体对自然环境的适应力和对疾病的抵抗力。‎ ‎　　4.在体育活动中，培养幼儿遵守规则.谦让合作.勇敢顽强.爱护器械等良好品质。‎ ‎　　措施：‎ ‎　　1.通过有趣味的体育游戏和户外活动，培养幼儿积极参加集体活动，多交新朋友，保持愉快的心情。‎ ‎　　2.采用幼儿喜闻乐见的游戏，发展走.跑.跳跃.投掷.平衡.钻爬.攀登等基本动作。‎ ‎　　3.学习各类体育器械的玩法，了解保护方法，有基本的安全保护意识。‎ ‎　　4.每天保证两小时户外活动。‎ ‎　　(三)社会领域 ‎　　目标：‎ ‎　　1.愿意参加各项有益的游戏和活动，并感到快乐。‎ ‎　　2.喜欢与亲人.老师.同伴交往，逐步体验到与人交往的乐趣。‎ ‎　　3.逐步学会使用一些文明礼貌用语：“早”.“好”.“再见”.“谢谢”等。‎ ‎　　4.知道遵守游戏规则和集体规则：不扰乱别人或集体的活动;分清自己和别人的东西，不乱拿别人的物品;学习谦让，不独占和争夺玩具;爱惜粮食.图书.玩具，用完会放回原处。‎ ‎　　5.在成人和老师的鼓励下，愿意做一些力所能及的事。‎ ‎　　措施：‎ ‎　　1.通过“教师节”.“中秋节”.“重阳节”.“国庆节”.“元旦节”等节日，进行相关教育，培养幼儿关心他人.热爱祖国的情感。‎ ‎　　2.让幼儿参与环境创设，体验劳动带来的快乐，感受与人合作的快乐。‎ ‎　　3.鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事，培养幼儿自我服务能力。‎ ‎　　4.通过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序。‎ ‎　　(四)语言领域 ‎　　目标：‎ ‎　　1.乐意.并自然和大方地与自己的亲人.老师和同伴说话。‎ ‎　　2.愿意倾听成人和同伴讲话，听懂讲话的主要内容。‎ ‎　　3.能听懂简单的语言指令，并按语言指令行动。‎ ‎　　4.乐于用简单的语句表达自己的请求和愿望。‎ ‎　　5.乐意模仿成人和教师的发音，学习感到困难的发音，愿意学说普通话，逐步能听懂普通话。‎ ‎　　措施：‎ ‎　　1.与幼儿一起阅读幼儿书刊，培养良好的阅读习惯。‎ ‎　　2.创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。‎ ‎　　3.通过学诗歌.听故事.讲述.倾听等语言活动，培养幼儿爱动口，发展幼儿口语表达能力。‎ ‎　　(五)科学领域 ‎　　目标：‎ ‎　　1.在成人的带动和引导下，对周围环境中有趣的事物和现象产生兴趣。‎ ‎　　2.愿意尝试用视.听.闻.触等各种感官发现和认识常见事物和现象。‎ ‎　　3.愉快地参加一些有简单.有趣的数学游戏和操作活动，并能进行简单的分类.比较。‎ ‎　　4.喜欢到户外接触大自然，在成人的带动.引导下对自然现象产生兴趣，认识一些常见的动物.植物的名称和明显特征，知道要爱护动植物.珍惜水资源.保持环境清洁等。‎ ‎　　措施：‎ ‎　　1.在认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿探索，发展幼儿思维能力。‎ ‎　　2.在日常生活中学习数数.找图形等，并能进行简单的分类.比较。‎ ‎　　3.在科学活动中，让幼儿通过看.听.闻.操作材料等形式，引导幼儿发现和认识常见事物和现象。‎ ‎　　(六)艺术领域 ‎　　目标：‎ ‎　　1.能初步感受并喜欢环境.生活和艺术中的美。‎ ‎　　2.愿意参加唱歌.舞蹈.美术等艺术活动，在活动中大胆地表现自己的情感，并能用自己喜欢的方式表现艺术活动。‎ ‎　　3.认识三种以上颜色和常用的美术工具.材料，并学习表现.塑造简单的物体形象。‎ ‎　　4.愿意和同伴一起娱乐.表演。‎ ‎　　措施：‎ ‎　　1.设置“表演角”，提供打击乐器等材料，发展幼儿感受力。‎ ‎　　2.美工区投放纸.颜色笔.各种废旧材料等，培养幼儿创造力.动手能力和对美的感受力。‎ ‎　　3.经常给幼儿提供表演的机会，培养幼儿表演欲和胆量。‎ ‎　　4.通过观看影碟.唱歌.律动.歌表演.舞蹈等活动形式，让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。‎ ‎　　(七)家长工作 ‎　　目标：‎ ‎　　1.出版好“家长园地”，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。‎ ‎　　2.做好家园联系工作。对幼儿家庭情况进行了解，与家长沟通，帮助家长明确自己所应承担的义务，并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。‎ ‎　　3.请家长配合主题，有目的的带孩子参加社会实践活动。‎ ‎　　措施：‎ ‎　　1.每月准时更换“家长园地”的内容，定期向家长介绍家教信息，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。‎ ‎　　2.通过家访.交谈.电话联系等方式，对幼儿家庭情况进行了解，与家长互相交流育儿心得。‎ ‎　　3.请家长配合主题，有目的地带孩子参加社会实践活动，随时收集记录有关主题资料，并主动与同伴分享。‎ ‎　　4.通过邀请家长参加幼儿园的开放性活动，让家长进一步了解幼儿园的教育。‎ ‎　　三.月份工作安排 ‎　　八.九月份 ‎　　1.认真制定好各项工作计划，切实做好开学的各项准备工作，并做好环境清洁卫生和环境布置，出好家长园地。‎ ‎　　2.积极参加“幼儿园生日了”园庆活动;“教师节”(夸夸我们的好老师.教师文明礼仪知识比赛);“国庆节”(“我爱祖国”幼儿诗歌朗诵比赛)，使幼儿乐意参加园里的各项活动。‎ ‎　　3.收集新生“儿童接种证”。‎ ‎　　4.积极配合幼儿园召开年级家长会。‎ ‎　　5.开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，积极做好幼儿体育运动会的准备。‎ ‎　　6.认真开展“快乐幼儿园”主题教育教学活动,并根据幼儿收集的资料和兴趣布置相应的活动展示。‎ ‎　　7.稳定新生来园情绪，培养幼儿的一日活动常规。‎ ‎　　8.认识各跨班性活动区的名称，知道其不同的特点，激发幼儿进区活动的*。‎ ‎　　9.教会幼儿用普通话讲简单的日常用语，会使用礼貌语言与人交往。积极组织幼儿做好语言活动的比赛准备。‎