2021大一工作计划范例3篇 7页

2021 大一工作计划范例 3 篇 【篇一】大一工作计划范例 2021 一、班级情况分析： 为了节约教育资源，原有的三个大班合并成现在的两个大班，原大二班有 8 人并入本班，另有插班生 1 人。现本班共有幼儿 36 名，其中女生 16 人，男生 20 人。经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、 音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足。 二、教育教学工作： （1）重点工作： 本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手： （一）全面的入学准备工作。具体包括： 促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿 身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。 培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴 趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动 性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。 发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的 有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。 培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或 制作简单的玩具，会作一些科学小实验。 培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力， 有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的 是非观念和评价同伴行为的能力。 （二）对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括： 培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼 儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学 生的学习和生活、各种行为规则等。 注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出 一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。 不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地 引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿势。继 续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展 独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成 上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确 地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯； 认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。 常规工作： 良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养，真正 做到“四个有序”。 鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己，创造更多的锻炼机会，让幼儿能完整、 连贯地进行表述。 建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他 们的需求。 注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口 语表达能力，丰富幼儿的词汇。 继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一 些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识 解决问题的能力。 完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与 发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。 指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得 珍惜自己和别人的劳动成果。 通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。 家长工作： 注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。 积极、热情、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班幼儿的教育任务。 通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育 儿经验文章，希望给有困惑的家长提供一些实际的帮助。 以电话、约访、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采 取不同的教育方式。 主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共 同帮助幼儿进步。 鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我 们的教育教学。 定期向家长开放半日活动。 利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。 对新生进行家访。 三、卫生保健工作： 为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。 加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安 全隐患，杜绝安全事故的发生。 培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。 培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管好自己的物品。 培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜劳动成果。 教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。 帮助部分幼儿度过换牙期的`不适。 四、班级人员的配合： 建构学习型的班级组织，三位教师要加强自身的学习和修练，提高教育理论 水平和实际操作能力。 加强电脑知识及英语的学习，不断提高电脑操作技能，多运用现代化的手段 进行教学，提高英语口语水平，掌握更多的日常用语。 提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工 作。 提高保育员的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和 主动参与教学的能力。 加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。 在新的一年，本班三位教师将以班为家，积极、主动、创造性地开展工作， 以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。 【篇二】大一工作计划范例 2021 一、班级情况分析： 本班幼儿 34 名。男孩 19 女孩 15 经过两年的幼儿园生活，许多幼儿都适应 了幼儿园的集体生活，且对幼儿园的环境很熟悉。然而，由于每个幼儿的发展水 平不平衡。导致幼儿各方面发展参差不齐。 ——优势表现 1、幼儿自我评价能力逐步发展，幼儿的自我评价依从性评价向独立性评价 发展。 2、幼儿情感的稳定性和有意性增长。大多数幼儿在班上有力了相对稳定的 好朋友。 3、幼儿的自理能力和劳动能力明显提高。他们能选择自己喜欢的、适合自 己的衣服。能独立的进餐，入睡。有为大家做事感到愉快的情绪体验。 4、幼儿之间合作意识逐渐增强，规则意识逐步形成。 5、幼儿动作灵活，控制能力明显增强。能用较复杂的运动技巧进行活动， 还能正确的是用铅笔、画笔等进行美工活动。 6、幼儿创造欲望开始萌发，在体育活动中他们常常会别出心裁，想出独特 的玩法。 ——薄弱因素分析 1、由于家庭学习环境的影响，识字水平的参差不齐。幼儿阅读兴趣良秀不 一。 2、幼儿对周围的事物缺乏细致的观察能力，对事物的属性缺乏概括能力和 分类能力。不太容易理解周围世界中比较隐藏的因果关系。 3、幼儿由于语言表达能力的有限，缺乏对事物生动、有表情的描述。语言 的概括，表达能力上个体差异显著。 ——个别幼儿表现 1、xx 等自控能力较弱，影响自己和他人的发展。 2、xx 等性格特殊，情绪稳定性差。 3、xx 等体质较弱。影响各方面的自身发展。 ——家长情况 1、家长普遍文化程度不高，对于孩子的教育缺乏有效的方法。 2、家长之间的沟通渠道不够畅通，交流和交往不够广泛。 3、对幼儿园的教育形式、方法、内容，不够关注，缺乏主动参与幼儿园教 育的热情。 二、本学期幼儿发展目标： 1、有基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物 品的等生活卫生习惯，独立自信的做力所能及的事。 2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，尊重他人需要。学会选择， 形成良好的自我意识、规则意识，学习评价自己和同伴。 3、积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经 验，动作协调、灵活。具有安全意识和初步的自我保护能力。 4、探究、操作、实验，对事物变化发展的过程感兴趣，积极尝试用简单的 认知方法发现问题、解决问题。 5、了解环境与人们生活的依存关系，具有热爱自然、珍惜资源、关心和保 护环境的意识。 6、了解社区内及新宁典型的设施、景观，参与民间节日活动，萌发爱家乡、 爱祖国的情感。 7、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触 与运用多种媒体，学习多种途径收集和交流信息。 8、知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多 元文化的意识。 9、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系， 获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。 10、能从多方面感知周围生活中的美。能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、 制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验，想象、创造。 11、能大胆、清楚的表达自己的想法，倾听同班的讲述。会主动用语言与人 交往。 12、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图像、文字、符号 等形式表达自己的意思。 三、本学期家长工作： 1、通过网络信息平台，在家长中建立信息互通，及时了解自己孩子的在园 表现。家长间建立互相探讨育儿的心得，交流和倾听在教育孩子中的案例，以获 得资源共享。 2、每次大活动后，交流家长和教师的摄影作品，及时留下孩子的寻常时刻。 3、拓展教育的课堂资源，让家长走入幼儿园的课程活动，邀请家长参与教 学。 四、本学期教育措施： 1、建立师生间伙伴式的关系，充分尊重幼儿的意愿和意见，允许儿童又不 同的答案。 2、支持儿童创设自己的环境，展现生活经验，交流信息，表达情感。 【篇三】大一工作计划范例 2021 一、加强日常工作，并进一步完善 1、坚持对晚自习进行常规检查。负责对晚自习的考勤，每天安排 2-3 人查 晚自习; 2、鉴于我院的情况，我部门将继续协助宿管中心不定期进行突击检查大功 率及晚寝情况，以进一步扩大我院学生宿舍文明评比工作影响力; 3、我院于 20xx 年 x 月开始实行学生党员、干部挂牌上岗制度，自律部负责 对佩挂情况进行检查登记; 4、自律部将继续协同我系团总支学生会各部门，负责并协助各项活动及会 议的活动现场、会场人员的安排与会场秩序的维持。同时将针对各项突发事件进 行紧急处理。 二、积极进行部门内部建设 1、加强对部门干事组织能力的培养，组织安排干事对值班、突检，各项会 议及活动等工作视情况进行合理分配; 2、充分调动自律部成员积极性和主观能动性，深入了解和发挥自律部成员 的能力和特长，吸纳他们对部门发展的意见和建议，加强成员能力的提高，以共 同进步带动自律部的发展，加强团队合作精神，热情活泼、各尽其责、落实工作， 努力开创自律部工作的新局面; 3、加强部门干事的语言表达能力和写作能力的培养，适当安排干事写一些 部门的工作计划和总结，与学生会其他部门在工作中要多沟通、多协助，共同干 好团委学生会的工作。 三、加大我院学生干部考核，打造高素质干部队伍 为建立一支高素质的团委学生会干部队伍，本学期自律部将会制定一整套科 学有效的学生干部考核计划来对我系学生干部进行严厉考核，并建立学生干部个 人档案，力使全体学生干部端正工作态度，形成优良的工作作风。考核工作将实 行每月两次评价制，每月将会分别进行，考核评价每一名学生干部的工作作风、 工作态度、处理问题能力、人际关系处理等各方面的真实情况。 四、建立机械与电子工程学院应急反应小组 为进一步加强自律部的工作能力以及影响力，我们自律部将建立“机械与电 子工程学院应急反应小组”，其功能将进一步使团委学生会工作在学生中更加具 有成效性，更加具有影响力。其具体职责如下： 1、协助、配合自律部对寝室安全问题进行不定期排查以及必要整顿; 2、协同自律部配合维持我院某些重要活动的会场纪律工作。 3、配合、协助自律部进一步加强我院学生日常管理规范。 4、及时应对紧急突发事件，避免进一步引发安全或责任事故。 自律部将以服务大学生成才为目标，以促进团总支学生会工作为主线，加强 自身锻炼、意识培养，用开拓的视野、昂扬的斗志、扎实的工作，紧紧围绕团委 学生会的领导，使团总支学生会工作开展的多姿多彩。