小学生暑假活动总结范文 4页

【导语】转眼间到暑假了，小学生们纷纷参与社会实践活动，通 过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼， 孩子们也学到很多书本上学不到的东西。下面 XX 就给大家介绍下小学 生暑假活动总结范文，欢迎阅读！ 【篇一】 快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校 在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对学生提 出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求， 并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自 强”意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己 的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结： 1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间；能洗袜子、 内裤、裙子等简单的衣物；会主动洗碗、扫地、倒垃圾；少数孩子还 能煮饭。生活自理能力较强。 2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作 业；部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品；部分孩 子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价 是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较 好完成，但自主学习能力较差。 3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全， 不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊 天、打游戏。 4、活动能自信：少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳 舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参 加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩 子都呆在家里，没有参加社区活。 总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我 校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意 识。但学生参加有意义的社区活动较少。 【篇二】 在这社会实践同时也是学习的中，给我的感悟当然是团队的作用。 不是有句话叫一个人赚钱难，一群人捐钱容易吗？人多力量大，而对 于团结的团队而言，这里力量更有效率。就像那天在办公室里整理问 卷一样，在大家的欢声笑语中，我们以两人一组的方式，高效准确地 整理出来了。而事实上，那天上午，我曾一个人坐在桌前，整理问卷， 却多次出错，最终以失败告终。唉，一个人办事难啊！幸好有这么一 个优秀的团队带着我前行，感谢大家。 另外，还有一个方面给我很多启迪。我是那种比较懒得，很少参 加活动，当然也不可能自己去组织活动。我一次带领室友去参加 611 杯飞行器设计大赛，却以惨败告终。在以往很长一段时间内，我都有 些不负责任的把失败的责任推向两位室友。我原本认为自己做了很多， 没有亏欠这个团队，而别人做了很少，但事实上现在反思一下，在当 时的情况和条件下，确是我的不对。这本来就是我这个队长应该做的 事，队长理所当然的要冲在最前面，比队员更加辛苦。并且在团队遇 到困难时，我没能好好发挥团队的效率、积极性，最终导致惨败，这 是我的责任。而通过这次暑期社会实践活动，我觉得确实学到了很多， 对团队的作用和团队中各个角色所担当的任务和责任有了一些了解。 相信以后，我一定能带领我的队员们拿回属于我们的奖杯。 此外，还有一件让我很纠结的事。就是那次我独揽了四个题目分 析，这超出了我的能力范围。导致别人都做好了，在那边干等着我， 大家都没饭吃了。这让我很惭愧。后来刘文问我为何不告诉队长，让 她重新分组。我才恍然大悟，这只能够费力不讨好的行为真是够愚蠢 的。这反映出我还没能真正理解团队协作，我还有很多东西需要学习。 唉，兄弟姐妹们，对不起啦，是我的错！ 好啦，在这暑期社会实践活动结束之际，同时也是我们回家之时， 祝大家暑期玩得开心，下学期学业有成！ 【篇三】 思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高 尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。为此，我 校今年开展了一些社会实践活动，现总结如下： 一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。 一至三年级开展了“我爱绿色世界”参观游览活动，引导学生回 归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。四至五年级通过“xx —北京，我来了”长走活动，激励了学生学习奥运健儿的拼搏精神。 另外，在活动中还对全体学生进行环境教育，组织了环保行动，在游 览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己 的行动为社区奉献一份力量，融入社会大家庭，做一名合格的小主人。 二、活动形式从实际出发，因地制宜。 本次活动利用了我镇有的的植物园、林地及等，通过让学生走看、 等亲身体验，使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。活动中， 要求低年级学生认识 5 至 6 种花草树木，高年级学生在终点处“xx— —北京，我来了”，的横幅上签名。活动结束后，要求学生们说一说自 己认识的花草树木，并要求高年级学生写出一篇篇优秀的游记，既是 对话动的记录，也是对活动的总结。 三、时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展。 安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，校长室、教 导处、体育组先到活动的地方踩点，学生处下发的活动方案中的五条 要求明确规定：行政全部都分到了各个年级；体育组和计算机组的老 师负责组织学生并在各重要的路口把关；班主任老师在出发前强调了 组织纪律，提醒了学生做好外出的各项准备工作，切实注意安全；科 任老师分到各班，协助了班主任老师开展活动。以上防止安全事故发 生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，无一例安全事故发生。