幼儿园疫情期间小班教学工作总结范文推荐 6页

幼儿园疫情期间小班教学工作总结范文 推荐 篇一 因 为 疫情， 孩子们度过了 最漫长的假期 ， 书 籍是人 类进步的阶梯! 按照“ 特殊的时光， 不一样的陪伴”的思路， 以 提高教师自 身 素质为 目 标， 无论是孩子、 老师还是家长都 经历了 一个难忘的成长过程。 现从以 下几方面， 对本学期 的班级工作做个小结。 一、 教育、 教学 我们本着“ 以 先进的教育理论为 先导， 以 尊重幼儿的 兴趣、 需 要为 标准， 以 主动探索、 主动学习 、 主动建构 、 主动发展为 核心， 促进幼儿身 心健康、 全面和 谐发展”的课 程方案精神，注重给幼儿提供创 造性发展的空 间 ，并根据《纲 要》 、 《规程》 的要求， 结合新课改内 容制订与 执行教学 计划 ， 注重从幼儿“ 最近发展区” 确定教学目 标。 家长从中 更进一步了 解了 幼儿园 及老师的工作， 且很 支持和 配合老师的教育， 家园 共育能帮 助幼儿得到 更大提 高。 （ 一） 身 体方面 经过一个学期 的锻炼， 幼儿的身 体素质增强了 ， 能积 极参与 体育活动和 游戏， 有初步的自 我保健意识。 基本能适应环境、 气候和生活条件的变 化， 对疾病有了 一定的抵御能力 ， 意识到 锻炼身 体的重要性， 但对个别 幼 儿的身 体体质还比较差， 我们更要鼓励他们积极参加体育锻 炼， 而且要加强和保证锻炼的力 度。 (二) 语言和 认知方面 本学期 大部份幼儿逐步形成了 用 普通话与 老师和同伴 交谈， 幼儿的口 语表达能力 提高较快， 观察能力 、 思维能 力 、 分析判 断能力 都比以 前有进一步地提高。 但也有个别 幼儿还是比较内 向 、 胆小， 缺乏自 信心， 针对这样的情况， 鼓励和 给予 更多 的机会让他们大胆的表现 自我。 在教学活动中 ， 以 游戏的形式去吸引 幼儿， 激发他们 学习 的兴趣使幼儿能主动的参与 数学和科学活动， 对物体形 状， 大小， 颜色， 有了 初步的认识， 并初步能根据实物的 特征进行简 单的分类、 排序； 感 知 10 以 内 数量分类及排 序； 学习 交替排序及按特征分类等。 幼儿对科学充满好奇， 认识事物特征有较浓厚兴趣，但知 识面较狭窄。 在今后的教学活动中 ， 继续提供更多有趣的科学实验， 通过幼儿自 主的动手操作和 尝试， 培养幼儿的探索精神， 丰 富 有关科学常识的知识。 (三) 艺术方面 幼儿对音乐 地感 受能力 比以 前有很大地进步， 节奏不 断增强， 舞蹈的基本形态和动作上找到 了 感 觉 ， 但技能技 巧等方面掌握欠贫乏和规范， 在今后的教学中 ， 注意发展幼 儿舞蹈动作的技能技巧， 丰富 各种形式， 鼓励幼儿通过已掌 握的舞蹈动作大胆地创 编， 培养幼儿的创 作能力； 而且， 让 幼儿有更多 的机会， 欣赏不同 类型的音乐 ， 培养幼儿的欣 赏能力 。 美术方面， 除了 在教学活动中 ， 平常还利 用 餐后时 间让幼儿练习 有关美术的技能技巧， 如填色、 绘画 、 折纸、 粘贴、 剪纸等， 通过各种 形式不断的练习 ， 幼儿对美术手 工操作产生了 浓厚的兴趣， 动手能力 有了 明 显的提高， 但 在绘画 方面还需 加强幼儿对色彩地大胆运用 ， 丰富 幼儿的 想 象力 ， 通过多 种方式， 让幼儿充分的发挥表现自 己 所 画 的内 容，动手操作能力 虽然有了 提高，但有关手工制 作 的活动还必须加强发展和 渗透， 逐步提高手工制 作的技能技 巧。 二、 家长工作方面 在教育工作中 ， 我们不断得到 了 家长的理解和 支持， 这也正是因 为 我们平时工作中 注意了 与 家长的沟通和联 系 。 我们利 用 幼儿成长档案等方式与 家长保持联系 ，还利 用 电话、 家访等形式关心在家养病的幼儿情况。 主动与 家长沟通， 详细介绍本学期 开展各项工作的意 图 ，耐心、 细心地回 答他们的疑惑， 让家长们全面、 深刻 地 了 解本学期 幼儿园 ， 班级、 老师的工作目 的及工作方法。 以 上是对我班本学期 各项工作的总 结， 它将成为 我们今后 的工作的方向 标， 催动着我们更尽心、 尽力 地做好今后的工 作， 以 崭新的面貌迎接新的挑战。 篇二 连日来，为了积极应对疫情，长沙市岳麓幼儿教育集团中 海幼儿园采取一系列宣传措施，不仅提高了家长和幼儿应对疫情 的意识，还通过开展互联网+教育活动，确保停课不停学。 中海幼儿园园长 xxx 介绍，在疫情防控工作启动后，该幼 儿园通过家校 APP 平台、抖音、美篇、班级家长群等网络平台， 向全园教职工及家长推荐转发了各种疫情科普的绘本、自我保 护、身体锻炼、居家游戏的相关知识，提高了家长和幼儿应对疫 情的意识。 同时，幼儿园值班人员坚持每天通过酒精喷洒、紫外线灯 消毒、开窗通风等多种方式，进行全园卫生消毒工作，确保疫情 不扩散不蔓延。在得知上级部门需要大批青年志愿者时，全园教 职工积极响应，踊跃报名参加，为社会贡献出了自己微薄的一份 力量。 为了响应上级部门停课不停学的要求，中海幼儿园还开展 了互联网+教育“携手抗疫情，学习我最行”停课不停学活动。活 动中，幼儿园的教师利用网络平台每天远程跟进指导，帮助家长 合理安排好幼儿的一日活动，同时，家长每天将孩子完成的情况 以照片或视频的形式发给老师，帮孩子养成良好的习惯。 篇三 面对疫情，邯山区第三幼儿园的家长及幼儿们都响应号召， 自我隔离，远离人群聚集的公众场合，避免疫情扩散。在收到延 迟开学通知后，我园迅速做出推迟开学工作方案，做到“停课不 停学”。 为了让孩子在家度过一个愉快而又意义的假期，我们特意 为家长及小朋友们安排了一些“寒假作业”。老师们利用班级群、 微信公众号以及发短视频等方式向家长们普及幼儿教育知识;幼 儿在家阅读有意义的绘本、书籍并坚持亲子阅读打卡;在家做亲 子游戏，增进亲子情感交流;多做运动并坚持家庭体育作业打卡， 做力所能及的家务，提高自己的生活自理能力，做手工作品、画 防控疫情的画，提高自己的动手操作能力。 在这个特殊的时期，邯山区第三幼儿园希望：家长能够科 学合理的安排和规划好孩子的假期生活，相信疫情很快会过去!