思想品德计划总结之五年级下册品德与计划 18页

思想品德计划总结之五年级下册品德与计划 ‎ ‎　　一、学情分析：‎ ‎　　五甲班50人，80%是外来农民工子女，学生流动性大，学习基础较差。上学期班级班风有很大转变，学生在短短的一个学期里变得文明、上进了。表现出较强的集体荣誉感与学习求知欲。上学期教学中学生对人际交往相关知识的学习尤其感兴趣，对历史类教材兴趣相对弱。本期，我在教学时将从激发学生的兴趣入手，设计更多的体验活动，注重对他们进行学做集体小主人，爱护集体荣誉、热爱祖国、牢记历史、勿忘国耻、勤劳、节俭、文明、礼貌等思想教育，努力把学生培养成综合素质较强的有用人才。‎ ‎　　二、教材分析：‎ ‎　　教材分为五个单元。 各单元的重点与难点分析如下：‎ ‎　　一单元：‎ ‎　　重点：让学生通过了解，感受感受父母、亲人、学校、社会对我们的爱与关怀，唤醒学生对生命的尊重与珍视。‎ ‎　　难点：学生能珍爱生命，重视健康。‎ ‎　　二单元：‎ ‎　　重点：通过演示和了解，使学生懂得生活生活、学校生活都有一定的规定规章和规则，人人都要遵守。‎ ‎　　难点：学生能自己的用纪律约束自己。‎ ‎　　三单元：‎ ‎　　重点：通过演示，了解中国的近代史，激发显示的爱国热情。‎ ‎　　难点：学生能珍惜现在的学习机会，好好读书。‎ ‎　　四单元：‎ ‎　　重点：收集了解科技给人们带来的便利生活。‎ ‎　　难点：从小就热爱科学，学习科学，培养科学精神。‎ ‎　　五单元：‎ ‎　　重点：通过网上查询，让学生了解中国的商品和世界商品的交流。‎ ‎　　难点：培养学生的探究世界发展的轨迹。‎ ‎　　教学目标：‎ ‎　　1、帮助学生理解生命赋予我们的不同角色、特点，分别了解男孩、女孩的可爱之处，并且学会互相理解、互相欣赏、互相尊重；‎ ‎　　2、教育学生向人民英雄致敬，勿忘国耻，培养热爱祖国的思想感情；‎ ‎　　3、让懂得健康的重要意义从而加强锻炼；‎ ‎　　4、使学生知道每一个人都应该遵守规则，特别是学生要遵守学校的规章制度；‎ ‎　　6、让学生初步感受“落后就要挨打”的道理激发学生的民族精神和爱国热情；‎ ‎　　7、通过学习、交流，让学生感受科技给我们生活带来的便捷、舒适、多姿多彩；‎ ‎　　8、体会世界经济的发展给人们的生活带来了巨大变化。‎ ‎　　三、课改理念：‎ ‎　　1、帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心 ‎　　课程要关注每一个儿童的成长，发展儿童丰富的内心世界和主体人格，体现以育人为本的现代教育价值取向，培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力，成为有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的人。‎ ‎　　2、儿童的生活是课程的基础 ‎　　儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。课程以儿童生活为基础，但并不是儿童生活的简单翻版，课程的教育意义在于对儿童生活的引导，用经过生活锤炼的有意义的教育内容教育儿童。‎ ‎　　3、教育的基础性和有效性是课程的追求 ‎　　儿童期是品德与社会性发展的启蒙阶段，教育必须从他们发展的现实和可能出发。同时，有效的教育必须采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活中的问题，为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础。‎ ‎　　四、教学措施：‎ ‎　　1、加强对教材的钻研，采用多样的教学手段激发学生的兴趣。‎ ‎　　2、根据教材的特点和学生的实际生活，引导学生多看、多听、多问、多说、多疑来发现生活的美，感受现代生活。‎ ‎　　3、通过体验、观看、交流、查询、了解等多种形式对学生进行情景教育。培养学生明辨是非的能力。‎ ‎　　4、通过书面、口头调查、网上查询等多种方式，让学生感受生命的可贵、法律的重要、科学给我们带来的便利生活。‎ ‎　　五、课时及进度安排 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 时  间 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 内     容 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 措  施 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 电  教 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第一周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 生命多么可贵 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 体验、说教、讨论 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课件、图片 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第二周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 成长日记ABC ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 回忆、询问、交流 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课件、图片 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 健康生活每一天 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 小组学习、讨论 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课件、图片 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第四周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 校园“红绿灯”‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 体验、观察、发现 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课件、图片 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第五周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 社会生活有规律 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 发现、观察、感受 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课件、图片 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第六周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 法律保护你我他 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 感受、了解、交流 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课件、图片 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第七周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 圆明园的诉说 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 观看、网上查询、交流 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课件、图片 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第八周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 在南京大屠杀纪念碑前 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 观看、网上查询、交流 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课件、图片 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第九周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 不愿做奴隶的人们 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 观看、网上查询、交流音乐感受 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课件、图片 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 振兴中华，我们的责任 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 感悟、交流、‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课件、图片 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十一周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 新科技，新生活 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 体验、感受、交流 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课件、图片 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十二周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 超越梦想 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 感受、想象、领悟 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课件、图片 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十三周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 科技是把“双刃 剑 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 交流、‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课件、图片 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十四周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 崇尚科学精神 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 感受、体验、探究 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课件、图片 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十五周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 商品的故事 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 了解、观看 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课件、图片 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十六周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 寻找商标的国籍 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 演示、观看、交流、查看 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课件、图片 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十七周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ MADE IN CHINA.ZHG 中国制造 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 查找、询问、交流 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课件、图片 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十八周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 你好，WTO ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 了解、交流、查看 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课件、图片 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎