2020教育局落实教育装备电教站工作总结供借鉴 12页

2020 教育局落实教育装备电教站工作总结供借鉴 仅供参考 在县教育局的正确领导和州教仪站的悉心指导下，我站牢固树立 和落实教育装备为教育教学服务的宗旨，紧紧围绕全县教育改革和发 展的需要，积极策划、认真落实，抓好全县教育信息化、实验、电教 及音、体、美、卫、图设备的管、配、用工作。现将 2019 年具体工 作情况总结如下： 一、加强学习，提升业务素质 政治思想工作是一切工作的生命线，我站全体同志按时参加了由 县教育体育局组织的重要思想学教活动，做到了认真听讲，仔细记录， 端正了思想态度，坚定了政治立场。站内还制定了相应的业务学习制 度，要求站员自主学习，不断提升业务素质，为进一步推广和普及我 县教育的信息化、多媒体化教学做好理论和素质上的准备，使县站有 能力成为我县教育技术发展的策划者和教育改革的参与者。 二、完善制度，加强常规管理 （一）成立领导机构 我站有具体的组织领导和分工明细，并且构建了县、校二级教仪 设备设施管理机构；县教育局党组成员、副局长柴自强分管电教教仪 站，非常重视教育装备工作。 （二）完善管理制度 电教站制定有各类教育技术装备管理人员岗位职责及考评办法。 每学期有检查指导各校的工作安排和记录；日常工作中注重研究和解 决学校实验教学和信息技术应用中的难点、重点问题，极力为各校实 验教学和信息技术应用服务。 三、突出重点，抓牢基本工作 一年来，全站工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指 导，按照我站年初制定的目标，以教育技术装备标准化为抓手，以教 育信息化建设为核心，以实验教学评估为重点，以教育技术课题研究 为导向，以教育技术队伍发展为前提，以实现教育技术与教学有效融 合的教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方 式的变革为目标，认真贯彻落实上级主管部门对教育技术装备工作的 要求，切实加强设备招标采购和管理应用工作，注重资源应用和分层 培训，全面提高中小学信息技术与课堂整合的实施能力和水平，不断 开创教育技术装备工作的新局面，推进县教育现代化进程。 四、注重落实，做好具体工作 （一）落实设备配置及管理工作，提升教育技术装备建设标准化 水平及应用效益。 1.实施招标采购，优化设备配置。 2019 年，根据相关法律法规，我站完成四项新高中教学仪器设 备的招标采购工作。其中：《县教育局新高中实验室设备采购项目》 于 1 月 15 日签订合同，项目资金 97.869 万元；《县教育局中学校园 监控广播信息发布考试网上巡查系统采购项目》于 1 月 25 日签订合 同，项目资金 374.796 万元；《县教育局第三次中学图书馆仪器设备 采购项目》（金政采招[2019]<3>32 号）于 5 月 8 日签订合同，项目 资金 267.5 万元。《县教育局新高中班班通网络教室教学设备采购项 目》于 7 月 24 日签订合同，项目资金 402.788 万元。此外，《县教 育局乡、乡、乡、乡四所中心校少年宫教学仪器设备采购项目》、《县 教育局中心校及观音桥中小学特色教学仪器设备采购项目》的招标采 购工作正在抓紧进行。8 至 9 月，随着新高中土建工程的陆续竣工， 督促近两年采购的新高中六个教学仪器设备项目（包括今年的四个项 目及去年的两个项目：县教育局高中教学仪器设备采购项目<金政采 招[2018]1 号>、中学心理健康中心青少年科技活动中心采购项目<金 政采招[2018]27 号>）顺利实施安装、调试；10 月中下旬，所有项目 成功接受了政府采购项目履约验收。 2.组织采购项目验收，保障设备质量。 10 月 19 日至 20 日，县教育局组织成立以邓云勇局长为组长的 县教学设施设备验收领导小组，以县纪委派驻县人力资源和社会保障 局纪检监察组组长王彦军、县教育局副局长、县高级中学校长、县教 育局机关党委书记为验收监察组，由省教育厅技术物资装备管理指导 中心质量监督科科长、市教育技术装备所质量监督科副科长、市电化 教育馆书记馆长董友生（验收组组长）组成验收专家组，对县高级中 学政府采购项目实施履约验收。验收内容包括：高中数学、高中物理、 高中化学、高中生物实验设备，高中音乐和体育、美术教学仪器设备， 以及高中网络教室、心理健康教室、图书馆教学仪器设备、校园监控 广播信息发布考试网上巡查系统、青少年科技活动中心仪器设备。验 收工作根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国产品质量 法》、《中华人民共和国标准化法》、《中华人民共和国计量法》、 《产品质量监督抽查管理办法》等法律法规规定，有条不紊地开展。 验收方式：对照合同、投标文件核对品种、数量、规格、型号。验收 中，抽检样品确定原则为：采购数量大的产品，单一价格高的产品， 用户反映问题多的产品，安全影响大的产品。抽样数量确定：品种在 100 以上的抽样 5%，品种在 100 以内（含 100）抽样 10%。验收后填 写了验收抽样单和验收汇总报告单，并且按照要求签字、盖章，认真 履行了相关手续。反馈会上，验收专家组认为受检设备参数基本符合 招标文件和投标文件的要求，使用情况基本正常。同时指出验收中发 现的问题，要求供应商限期整改。目前，四家供应商整改完毕，两家 供应商正在整改中，预计本月底完成。 3.强化功能室管理，强化设备应用。 我站对全县 27 所中小学校的功能室管理进行全面的检查，重点 对化学药品的清补进行督查。4 月 22 日，与教育局安办联合下发《县 教育局关于印发<全县教育系统实验室和危险化学品安全专项整治行 动实施方案>的通知》（金教行〔2019〕53 号），针对全县所有涉及 危险化学品采购、储存、使用的学校，有易燃易爆设施设备的学校， 以及设有教学实验室、科研实验室、实验实训基地和实验用品仓库（保 管室）等的学校，开展为期两年的专项整治工作。6 月中旬，组织各 校统计过期的剧毒、易制爆化学品，汇总后报县公安局、环保局统一 组织销毁处理。10 月中下旬，督促各校完成危化品定期排查。 加强图书馆（室）建设，特别是加强各校图书室馆（室）的信息 化管理。每个中小学校图书室均实现了信息化管理，利用“省中小学 数字校园云平台”的汇松图书管理系统进行网络操作，图书回溯建库 率达到 100%。 （二）加强教育信息化建设，促进学校教育信息化水平及师生教 育技术操作能力。 1.加强网络建设。3 月，积极与与中国电信股份有限公司分公司 接洽，签订合作协议，实施村小宽带网络接入工程，实现我县所有中 小学校宽带接入。至此，全县已接入互联网的中小学达到 35 所，占 学校总数的 100%，所有学校班均出口带宽不小于 10M，多数学校基本 具备网络条件下的多媒体教学环境。 2.注重信息化建设。准确填报更新“全国教育信息化工作进展信 息系统”数据，每月进行系统数据更新，并按要求完成人工审核上报。 同时，加强“省中小学数字校园云平台”、“省教育资源公共服务平 台”的资源建设，督促各校师生积极注册使用。 3.落实远程教育。对全县各中小学校的远程教育设备管理、资源 应用进行了全面检查。督促中学、县第二初级中学、县东方红小学做 好七中网校资源接收等相关工作，三所学校网班的同时备课上线率、 协作网资源接收上线率、教学计划浏览率（课程计划和通知）、试卷 下载率（试卷和资料）等指标均有所提升，并位居全州前列。 4.组织信息技术考试。5 月下旬至 6 月下旬，组织完成 2019 年 高中信息技术学业水平考试考点设置、考试报名、模拟测试及正式考 试工作。在中学设置 1 个考点，2 个考场，294 名学生应考。 （三）强化实验教学评估，发挥实验教学培养师生实践能力和创 新精神中的重要作用。 1.加强实验教学检查。对全县 27 所中小学校的实验教学工作做 了全面的检查，各中小学校的演示、分组实验开出率基本达到要求， 管理工作规范，各校均把演示、分组实验进行了公示。 2.组织实验操作考试。成功地组织了全县 2019 年初中学业水平 实验操作考试、普通高中学业水平理科实验操作测试及通用技术实践 操作考查。5 月 13 日至 5 月 20 日，我县开展中学理科实验操作考试， 共设立 5 个考点、10 间考室。全县初二学生 394 人参加了生物实验 操作考试，初三学生 453 人参加了物理、化学实验操作技能考试，高 二学生 248 人参加了物理、化学、生物实验操作考试及通用技术实践 操作考查，各科及格率均达到 100%。 （四）组织师资培训和竞赛活动，提升教师教育技术应用能力。 1.组织指导师资培训。4 月，组织全县中小学各学科教师共计 30 人参加省中小学教师信息技术应用能力提升培训。5 月 6 日至 8 日， 组织信息技术骨干教师参加 2019 年度中小学创客骨干教师培训。5 月 13 日，组织中学理化生教师及实验员共计 40 余人参加 2019 年中 学实验操作考试培训。5 月 20 日，组织考点学校中学信息技术考试 管理员参加省 2019 年普通高中信息技术学业水平考试在线培训。7 月 4 日，选派中学叶发老师参加在成都举办的“2019 年省青少年校 园足球信息化教学观摩暨新媒体工作研讨活动”。11 月 11 日至 14 日，组织全县信息技术骨干教师（李进）参加省中小学创客骨干教师 培训。11 月 14 日至 15 日，组织金中教师参加省中小学智慧教学场 景构建与应用研讨会。预计于 12 月组织全县中小学理化生、科学教 师培训，请省州两级专家主培。 2.组织参加各类活动。组织开展全民阅读进校园、中小学教师实 验教学说课评选（选报高中物理学科参赛，或省级三等奖）、教师实 验技能竞赛、幼儿园优秀自教玩具展评、中小学学生探究性实验实践 评选、全国教育教学信息化大赛、教师信息技术论文大赛、中小学电 脑制作活动、中小学校园电视评选等系列活动、省中小学“课堂教学 大比武”活动、省 2019 年中小学阳光阅读活动、2019 年州青少年科 技创新大赛。 3.加强课题管理指导。万林乡中心校肯木初老师负责的省级立项 课题《网络信息对藏区小学生品德修养影响的研究》完成结题申报； 中学冯应国老师负责的省级立项课题《信息化环境下中学教师提升课 堂亲和力的研究——以民族地区物理为例课题空间》完成中期结题答 辩。 （五）切实做好其它工作，保障电教工作目标任务顺利完成。 1.保障材料报送。按时完成州站、县局等相关部门要求的各类材 料及信息报送。每月超额完成“省一体化政务服务平台”信息录入任 务；及时报送各级部门需要的招标采购项目资料、地方标准征求意见 表、教育信息化产品需求表、电教工作简报等材料。 2.完成各项目标任务。对省、州主管部门下发的文件通知做到及 时收传，并有效落实。完成了州站、县局下达的 2019 年各项目标任 务。县站能服从县局及州站领导安排，对布置的工作无拖办现象，按 照要求保质保量及时完成了相应的工作任务。 三、存在的问题 一年来，我站的工作虽然取得了一定的成绩，但由于人手较紧， 管理面较大，有些工作还做得不够深不够细，需要今后加大力度，切 实做好。 （一）学校教育信息化水平亟待提升。 目前，全县所有中小学校均实现了宽带网络入校，但普遍存在网 络提速提质的问题；因宽带网络提速提质问题的制约，实现“优质资 源班班通”、“网络学习空间人人通”仍然任重道远；在网络较畅通 的学校，如何使教师学生充分运用网络资源进行教学和学习，须及时 总结经验，并加以推广指导。 （二）现代教育技术设备管理有待加强。 部分学校仪器设备管理不规范，对音、体、美、劳、卫、图管理 重视程度不够，账、卡、物相符和报损等制度的执行有待继续加强。 （三）现代教育技术设备应用水平有待提升。 一是多媒体技术、功能室开放、实验教学开展等常规应用率较低， 教育装备没有得到充分有效的运用；二是在远程教育资源利用的效率 上还要加强，部分教师在电教室上课只是应付差事，没有事先了解和 熟悉资源以及做相应的准备，认识还需进一步提高；三是教育技术研 究应用成果少，好些学校和教师参与教育技术应用研究的积极性不 高，各级主管部门组织的教育装备技术类竞赛活动参与率低、获奖率 低，既反映教师应用现代教育技术的态度较消极，也体现出应用水平 偏低。 四、明年的工作方向 （一）做好项目，优化设备配置，推进教育技术装备建设标准化、 现代化发展。 争取各级各部门的支持，做好“改薄”项目和十年行动计划项目 的实施工作。在推进教育信息化和教育装备标准化建设中，积极而为， 全面规划各级各类学校设施设备更新换代，分期、分批、分类完善学 校教育技术装备配置，提升教育技术装备适应性，充分发挥设备设施 的应用功用。 （二）加强督查，规范硬软件及师资管理，构建健全有效的管理 体制。 1.进一步加强中小学实验、远程教育、电教等常规检查力度，加 强电教设备的维护保养工作。 2.对全县实验、教育技术、远程教育的软件资料进行规范性归档， 并要求学校将此项工作列为学校的常规性工作。 3.进一步加强对全县中小学远程教育工作的检查力度，加强对远 教管理人员和部分教师进行业务培训。 4.加强对学校图书信息化管理、使用的检查，督促各校书香校园 建设。 5.督促指导教师积极应用现代教育技术融入教育教学工作，提升 学校教育教学工作的科技含量；组织中小学教师参加各级教育技术类 竞赛活动，充分发挥现代教育技术装备的应用效益。 （三）注重应用，提升信息化水平，构建适用的网络资源体系。 我县还将依托省级教育资源公共服务平台不断整合、汇聚、引进 各种优质数字教育资源和应用，不断扩大服务范围和质量；完善教育 管理公共服务平台的建设与应用，科学利用平台上各类数据，提高教 育决策水平和管理水平。各校将积极依托省级平台，开展“网络学习 空间人人通”工作，力争尽快实现所有教师和绝大多数学生拥有实名 制学习空间，充分利用网络优质教育教学资源为民族地区基础教育服 务。 一、做好项目实施，优化学校设备配置 1.做好、、、四所学校少年宫仪器设备采购项目相关工作，预算 资金 48 万元。 2.做好观音桥、两所学校特殊教育仪器设备采购项目相关工作， 预算资金 44 万元。 3.做好县高级中学采购设备安装调试及验收工作，确保教学仪器 设备安全、高效投入教学。 二、完善设备管理，强化学校管理水平 1.规范电教设备、专用教室使用的管理制度，健全各项电教记录， 加强电教设备的维护保养工作。做到归档规范性、管理有序性、检查 常规性。 2.抓好学校实验教学工作，认真执行国家课程标准及《省中小学 教学实验目录》，开齐开足开好实验课程，教师演示、学生分组必做 实验开出率达到 95%以上，为迎接省、州实验教学评估做好准备。 3.督促金中、二中、东小加强远程教育网班教学管理，有效利用 网校资源。确保成都东方闻道公司反馈的备课上线率、资源接收率、 通知浏览率、课程计划浏览率、资料下载率、试卷下载率上线率均高 于 85%。 4.完善学校图书回溯建库工作，要求全部使用省中小学图书管理 系统进行图书借阅等管理。 三、注重设备应用，提升教师教育技术水平 1.加强教师培训，提升教学仪器设备应用水平。11 月中下旬， 组织小学科学、初高中数理化教师培训，请省、州专家担任主讲。 2.推动信息技术与学科教学的整合，教师公开课要尽量上多媒体 课，提高全体教师信息技术与学科整合的潜力，促使大部分教师都能 将信息技术应用到教学改革中去，优化课堂教学。 3.推进教育信息化建设。依托省教育资源公共服务平台、省中小 学校园数字云平台等网络资源，拓展“师生实名制网络学习空间”应 用广度与深度，筹建学校资源库，实现优质资源的开发、共享，即通 过网络学习空间开展应用活动并汇聚应用成果（教学资源、应用过程 及成果数据、典型应用案例等），保证全部中小学教师及绝大多数学 生可基于网络学习空间开展信息化教育教学活动。 4.指导各校参加省州组织的各类培训和应用交流或竞赛活动。 综上所述，在各级主管部门的重视支持下，我们的各项工作开展 有章有序。在今后的工作中，我们将在工作中不断地创新，电教工作 向深层次拓展，为努力使县教育事业再上新台阶，作出新的贡献。 仅供参考学习