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2021 市教育局校外活动成果总结参考最新 市教育局校外活动成果总结参考最新 1 我校本着挖掘校外课程资源，利用社会教育力量，让学生在社会大课堂里接受教育的原则， 有目的、有计划地开展了一系列校外活动，成果显著，社会影响力强，使学生在校外活动中 感受到了成长的快乐。现就本学期具体工作总结如下： 一、警校共建初具规模 本学期学校为了严防青少年犯罪，组织学生到乡派出所讲赵金锋同志的法制讲座课两回，同 时又承担了乡司法所乡警备区送法到农家法律大集的演出、宣传任务、走上街面，用说、唱、 演、讲等方式解析了法律知识，宣传影响面涉及较广，学生本身也受到了一次法制的洗礼。 二、为“美在农家”系列活动增色添彩 我乡在综合整洁方面，在全县农村中可谓是楷模，整洁的街道，清新的空气等。其中也融入 了我们学生辛勤的劳作，本学期大型清扫活动开展了 4 次，而且，少先队路和共青团路的清 洁卫生一直以来有我校学生负责，这样的劳动培养了同学们的劳动意识同时也教育了学生要 热爱家乡、热爱社会、热爱自然。 三、在活动中培养学生的爱国情操 为了让同学们能体会到今天幸福生活的来之不易，乡团委和我校团支部共同组织了学生到烈 士陵园祭扫，在庄严肃穆的陵园里新团员铿锵宣誓，老团员激情献词，整个仪式紧张而有序， 对同学们来说是一次思想的洗礼，这一点从学生的感想当中可以深切地体会到。 四、关注健康，关爱生命 本学期我校组织了一次大型的体检活动，体检地点在乡卫生院，通过学生参加体检的组织性 和纪律性上看出同学们的自律能力大大增强。 总之，校外活动是校内活动的有益补充和延伸，我们组织活动的目的就是让我们的学生能全 面发展，在学会知识的同时更要学会做人。 市教育局校外活动成果总结参考最新 2 时如流水，富士康两个月的实习转眼间就完了。我还很清楚的记得走出校门;很清楚的记得 当时我心中的多种情绪，千变万化。懂得我走出校门所面临的一切问题。从小到长这么大自 己就生活在学校家庭这两个包围圈中从来没有自己一个人在社会上度过一天。我的心中有激 动、有不安、有恐惧。 兴奋的是自己可以不依靠父母通过自己的劳动养活自己了，然而不安和恐慌的心里同样强 烈。心中大多数想的都是自己能不能胜任这份工作把自己养活。在这个竟争如此激烈的社会 中我有多大的能耐接受社会的考验，每当我想到这些我就不想走出去。但是我有对未知的未 来充满好奇和期待，真正的生活是什么样子我想自己尝试和适应。我就在内心告诉自己不可 以退缩，无论前路是什么样子我都要有勇气去面对。也许就是这份勇气这样的信念让我迈出 了校门锻炼自己。 在实习的这段时间里，真的有许多收获，在社会这个大空间中我发现了自己的无知、自己的 种种缺点。总而言之我看到了从来没看到的自己。记得当自己发现自己这么多缺点这么多不 足时我失去了自信，甚至我怀疑这是我吗?我有些忧伤和陌生我怎么这么差呀，我当时不停 地问自己这个问题。 在这段时间的工作中，我知道现在的自己就像个小学生一样什么都要重新来过重新学习。但 是我也认识到这也不是什么坏事，甚至庆幸我有这样的机会可以看到不一样的自己，可以明 白自己的不足可以拥有学习的机会。我同事也深深体会到校园的学习与社会学习是完全不一 样的，我看到了两者的差异，我也从社会学习中得到了我从来未有过的一切。 经过这么长时间的社会实践，我深深的体会到自己有那么多知识要学习，真的随时随地都是 学习的机会。无论是在学习实践的过程还是在公司工作的过程都是对自己内心的锻炼。 市教育局校外活动成果总结参考最新 3 为贯彻落实《关于 20_年度中小学生参加校外实践活动安排的通知》(竹教函[20_]1 号)文件 精神，切实将中小学校的综合实践活动课程落到实处，进一步推进课程改革，全面实施素质 教育。，我校于 20_年 x 月 x 日至 13 日组织七年级全体学生去竹山县青少年活动中心进行了 为期五天的校外实践活动。现将活动总结如下： 一、精心安排，详细布署。 我校在 x 月初就向七年级全体学生下发了《给家长的一封信》，向学生宣传校外实践的重要 意义。在信中详尽地说明了活动的各项内容、要求，以及诸多注意事项。 二、内容丰富，形式多样。 攀岩、溜索、露营、陶艺、烹饪、剪纸、车工、水火箭、篝火晚会、军事训练、国防教育(坦 克、大炮)以及自然灾害自护自救、家庭生活安全、校园生活安全、网络生活安全、社会生 活安全、心肺复苏急救、消防知识、紧急自救等体验式课程。让学生在游戏和走进大自然地 过程中，学会积极思考问题，着眼于未来，遇事从自身找原因;学会自主学习，明白我有能 力管理自己!学会自爱地与人交往，明白感恩与回报!学会建立自信，学会欣赏成功与失败! 三、学生安全，人人有责。 为了确保学生在活动期间的安全，学校特地组织了由擂鼓中学常务副校长杜建忠和七年级五 位班主任组成的管理小组，全程参与跟踪学生的校外实践活动，积极配合青少年活动中心对 学生进行管理。在学校的精心布署和学生家长及全社会的共同关注下，我校学生在青少年活 动中心期间没有发生任何安全事故，也没有违纪事情发生，学生们渡过了安全、快乐、充实 而有意义的五天。 四、活动意义 烹饪、大脚板等活动，使学生体验到团队合作的乐趣，更意识到合作的重要性。攀岩和溜索 等活动，激发学生拼搏的意志，培养学生承受挫折的能力，使学生认识到，拼搏的人生才有 意义，遇到挫折应该应该面对，而不是怯懦、退缩。总之，本次活动，对学生是一次考验， 更是一次难得的成长机会。 市教育局校外活动成果总结参考最新 4 根据上级文件指示精神，在学校的大力支持下，为加强学校教育、家庭教育、社会教育三方 面结合教育，培养学生公德意识，使同学们认识社区、了解社区、热爱社区，增长各方面的 知识，适应社会发展的需要。结合实际积极开展了校外教育活动，现总结如下： 一、加强领导，健全教育组织。 为切实加强对教育工作的领导，保障教育工作顺利进行和活动的有效开展，我区成立了区教 育领导小组，具体负责校外活动场所与学校教育相结合活动的管理、组织和协调工作，有效 统筹辖区内各种教育资源，建立教育网络和工作流程，并在人力、物力、财力等方面给予全 方位支持。 二、活动内容 文艺类：学校建立学生合唱团、舞蹈队、架子鼓、二胡、手风琴、电子琴、葫芦丝等兴趣小 组;美术类开设了书法、素描、儿童画、国画等兴趣小组。分别由音乐、美术老师负责培训 指导并组织比赛。 体育类：学校成立排球队、篮球队、毽球队、乒乓球队、田径队、跆拳道、射击、象棋、围 棋等兴趣小组，由体育教师和有专长的老师训练并组织比赛。科技类：学校成立科技制作、 小种植、小养殖等兴趣小组。由科学老师负责指导培训并组织比赛。 信息类：信息组开设网页制作、键盘文字录入、电脑绘画等兴趣小组，由信息技术老师负责 指导培训并组织比赛。 三、活动效果 此项活动为孩子们带去了知识，为社区带去了活力，为居民生活增添了色彩。下一步我区将 在此基础上，继续深化各种活动，强化校外教育活动的实效性，创造性开展工作，使我区校 外教育活动再上一个新台阶。 市教育局校外活动成果总结参考最新 5 20_年，全市教育系统按照市委市政府的统一部署，紧紧围绕“扩充资源、提升品质、以生 为本、深化内涵”的总体工作思路，加强规划引领，注重项目跟进，教育资源不断拓展，教 育内涵质量持续提升，各级各类教育协调并进，教育事业持续、健康发展。 一、学前教育步入快速发展轨道。投入 8.2 亿元，全市开工新建、改扩建幼儿园 93 所，新 增学位 3 万个。271 所幼儿园在原有等级上实现了达标升级，上等级幼儿园占全市注册园比 例达到 73.3%，一级以上优质园比例达到 38.6%，又有 22 所幼儿园被认定为市级示范园，7 所幼儿园被认定为省级示范园。完成了 960 名幼儿园市级骨干教师专项培训，对 300 名民办 园园长进行了任职培训，实施了“百园扶百园”提升工程，被帮扶的 121 所薄弱园在教育管 理、环境与游戏、教师成长、保教质量方面有明显提升。以市政府名义下发了《关于整治无 证幼儿园的通知》，共准入幼儿园 258 所，取缔 179 所。 二、中小学规划建设持续实施。编制完成了《郑州都市区中小学布局规划》，配套研制了“郑 州都市区中小学校规划建设管理系统”并投入使用，实现了对现状学校、规划学校和新建学 校等综合信息的统一动态管理。全年市区实际开工建设 31 所中小学，超额完成任务。31 所 中小学总投资 15.3 亿元，将增加 901 个班、4.2 万个学位，其中小学 636 个班、2.9 万个学 位，初中 265 个班、1.3 万个学位。与市财政局联合制定了《郑州市市区中小学和城乡幼儿 园建设奖补资金管理办法》，明确了奖补标准、申请程序和要求，财政奖补机制得到进一步 完善。局属学校基建项目有序推进，郑州十四中、十八中、实验高中、一○一中学、一○六 中学新校区和郑州龙湖一中建设进展顺利，其中，市实验高中、龙湖一中建成并实现招生。 三、优质教育资源促进计划效果显著。优质教育资源倍增工程年度 3.5 万个优质学位增量任 务顺利完成，其中，小学 1.9 万个、初中 1.2 万个、高中 3600 个。投资 5.2 亿元，15 个基 建项目全部竣工投入使用，改扩建面积 7 万平方米;今年确定的 6 个基建项目全部开工，建 筑面积 3.7 万平方米，预计明年全部竣工投入使用。投入 1 亿元实施 505 个设施设备装备项 目，项目学校教学装备水平得到提高。为期三年的学校优质化工程顺利完成，15 所项目学 校在原来的基础上，办学理念得到提炼，办学特色得到强化，办学品位提到一定提升，形成 论文、调研报告、案例分析等不同形式的科研成果 400 多篇，为其他同层次学校在“课程建 设、课堂教学、课题研究、专业化发展”等方面提供了值得借鉴的实践方法。 四、职业教育与高等教育资源不断整合优化。中牟产业园职教园区全年完成投资 1.48 亿元， 累计完成投资 3.5 亿元。主体工程 3 个批次 13 个标段顺利施工，其中 4 个标段施工任务已 完成。制定完成《郑州市职业学校整体改造提升工作方案》，首批挂牌成立了 6 个职业教育 专业技能教师工作室，18 所中职学校学分制试点学校已经建立了与高职院校学分互认工作 机制。创建省级职业教育品牌示范院校和特色院校、创建国家中等职业教育改革发展示范学 校工作顺利推进，组织指导 14 所学校积极创建。郑州澍青医学高等专科学校、郑州嵩山少 林武术职业学院、郑州电子信息职业技术学院等 3 所民办升本高校已经省政府同意正式上报 教育部。 五、民办教育发展逐步规范有序。建立了民办学校年检与日常管理相结合的长效管理机制， 完成了 189 所市管民办学校的年审工作，对 6 所民办学校给予停止招生处理，取消 1 所民办 学校招生资格。完善了民办学校扶持奖励机制，对 27 所名优民办学校、40 个民办教育单位、 30 位民办教育杰出人物和 100 名民办教育优秀教师进行奖励。出台了今年市区 36 所民办初 中招生管理办法，统一报名时间，统一测试时间，统一录取，民办初中学校招生秩序良好。 六、教育内涵提升发展逐步深入。研究出台了《郑州市普通高中多样化特色化建设实施方案》 并启动了创建工作。启动了 10 所校园文化试点学校建设。开展学生健康巡回体检，为每个 学生出具体质健康状况监测报告和运动处方，启动“运动处方”体育教学模式试点。开展全 市中小学心理咨询室功能发挥及心理健康教育情况调研，出台了《郑州市中小学心理健康教 育实施方案》。印发《郑州市教育局关于加强课程建设工作的意见》，进一步加强学校校本特 色课程建设，25 所学校获得“校本课程建设奖”。继续开展道德课堂诊断交流活动，道德课 堂建设水平进一步提升。制定出台了《郑州市中小学校外教育工作规程》及考核办法。开展 郑州市中学社团评定工作和“中学生志愿服务品牌年”活动，局属学校 789 个社团管理水平 和活动质量得到提高，100 个社团被评为“四星社团”。 七、教师队伍建设整体推进。通过教师职称改革、绩效工资制度、教师岗位设置等工作的推 行，初步形成职称改革、岗位聘用、年度考核、绩效管理、工资分配等五位一体的教师人事 管理格局。组织培训 18 项，培训各级各类教师共计 2.1 万人次，针对不同类别、层次、岗 位教师的需求，研发了分类别、分层次的“菜单式自选课程”体系。出台了发展评价机制， 加强 50 个名师工作室、23 个校长工作室、30 个名班主任工作室建设，研究出台发展评价机 制。评选出了 109 名郑州市第四届名师并在此基础上遴选出了 10 名郑州市第二届杰出教师。 187 名教师到农村学校支教，560 多位教师到农村学校送课 2200 多节次，近 300 名教师到 农村学校开展结对指导 1200 余节次。 八、教育综合管理水平进一步提升。组建了由 20 名国内知名教育专家、教授、名校长组成 的评估组，对局属 16 所初中，14 所高中的三年发展规划实施情况进行了督导评估，逐校反 馈整改意见。组织专家、督学对新密市、荥阳市、二七区创建义务教育发展基本均衡县工作 进行过程督导并顺利通过国家验收。出台了《郑州市区中小学教育技术装备标准和公用经费 标准》，五县(市、区)共投资 9020.2 万元用于 455 所义务教育阶段学校改善办学条件。进一 步完善了《郑州市教育局学校安全管理标准化考核办法》和实施细则，55 所市直学校被评 为市平安校园建设工作达标单位，达标比例达到 86%。 九、招生入学工作平稳有序。今年我市高招报名 7.95 万人，比去年下降 4.7%，其中参加普 招的考生 5.32 万人，比去年下降 5.2%。全市共有 7.3 万名考生参加中招考试，其中市区 3.7 万人，比去年增加 11%。高招、中招平稳有序，没有发生考风考纪问题。今年市内四区义务 教育阶段学校参加入学报名 8.85 万人，其中外来务工人员子女 3 万人，全部以公办学校为 主，妥善安置入学就读。