2020第一学期小学语文教研活动总结【精品】 3页

本学期，我们语文组在学校领导的正确领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文 教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实，认真贯彻落实上级教育部门、学校布置的 各项教育教学工作任务，不断学习新课程标准，深化语文素质教育研究，开展了一系列语文 教研活动。现将各项工作完成情况总结如下： 一、不断充“电” ，提高自身素质 1. 我们注重更新教学观念，不断提升教师素质。学期初就要求教师继续开展“书香伴我 成长”的读书活动。鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志、名家的教育专 著以及古今中外的文学书籍，认真做好读书笔记，交流学习心得，及时了解最新的教学信息 与动态，不断更新教学理念，将正确、先进的理念内化为教育思想和教学观念。 2. 充分利用每周二下午的业务学习时间认真组织全体语文教师学习《义务教育语文课程 标准 (xxxx 年版 ) 》，把握课程标准的新特点、 新要求， 领会其精神实质， 树立新的教学理念。 3. 积极组织教师参加学校、街道、区组织的各种教研活动，掌握最新的教学思想和教学 方法，切实提高自己的教学水平。 4. 本学期，本组开展了 3 节“同课异构”课和 3 节常态课，并进行了集体评课，校领导 亲自参加听课、评课，及时提出指导意见，力争做到用新课程理念指导教学实践，提高全体 教师的课堂教学和评课水平。 5. 本学期我组继续开展“一对一，师徒结对”帮扶活动，使年轻教师在老教师的带领指 导下，尽快掌握先进的教学经验，提升了新教师的教育教学水平。 6. 本学期，本组继续要求全组教师加大教学教研力度，深入开展“教学反思”活动，以 探究和解决课堂教学行为为基点，主动对自己的教学实践进行自我反思。每位教师都认真撰 写了一篇教学反思、论文或优秀案例。 二、加强常规管理，提高教学质量 1. 教研组活动经常化、规范化。本学期，我们科组开展了 3 次集体备课活动，同时加强 同级组老师之间的集体备课。 各年级教师在深入学习 “新课标” 的同时， 加强对教材的研究， 要求备课要有自己的钻研所得，体现自己和自己所教班级的风格特点，采取科学的教学方法 施教，并根据教学的具体情况和出现的问题不断调整和改进教学，使各项训练扎实到位，争 取取得高质量的教学效果。 2. 积极配合学校教导处做好教案和作业检查，做好记录和反馈，切实抓好语文教学过程 管理，发挥督促、指导作用。本学期，负责检查本科组教案、学生作业 3 次，老师们都能按 学校要求制定教学设计，做到提前备课，课课有反思 ; 同时大部分老师们作业批改及时认真， 针对作业批改中的问题，及时纠正、防微杜渐，反馈教学。 3. 继续加强写字的指导，充分利用好《小学语文写字》这一教材，利用每周中午继续开 展写字教学活动。要求学生养成正确的写字姿势、执笔姿势，严格要求，严格训练，不断提 高书写质量。 4. 继续开展阅读教学和习作教学的研究。加强课外阅读教学，增加学生阅读量，同时每 周确保上好一节阅读课，鼓励学生多读多写，提高学生的阅读能力及语言表达能力。 5. 本学期， 我组继续开展校园读书的活动， 围绕“三字经” “弟子规” 这一语文教学特色， 继续开展经典诵读活动， 各年级继续抓好古诗文背诵、 默写、 国学启蒙教育、 讲故事等工作， 要求学生每天必诵读经典， 语文老师利用黑板一角楷书撰写应背古诗、 名句等经典 ( 同年级一 致 ) ，每周更换 2 次。让书香飘满校园，促进学生的整体阅读水平的提高。 6. 加强学生学习行为规范教育。 开学初， 科组就制定了 “小学语文学习常规要求” ，抓好 学生学习行为规范的落实，培养学生良好学习习惯。 7. 认真做好学校月考阅卷工作，进行 2 次教学质量分析，开展一次教学经验交流，不断 反思教学，改进教学效果，提高教学质量。 三、存在的问题 虽然在教研教改工作中我们取得了一些成绩，但在取得成绩的同时，我们更看到了存在 的一些问题： 1. 有些教研活动开展的不够扎实，如集体备课活动、师徒结对帮扶活动等，活动效率不 高，没有发挥出教研活动应有的作用。 2. 个别教师对教研组活动重视不够， 认识不够端正， 参加集体活动的热情、 积极性不高 ; 也有个别教师在教学常规工作上落实不到位，因此，教学能力提高不快，影响了教学成绩的 提高。 3. 对学生的书写及课外阅读指导还不够， 在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼， 对其语文综合素养的提高关注不够。 四、努力的方向 1. 教师是教育的关键， 我们要从自身找原因， 不怨天尤人， 不抱怨环境， 努力加强学习， 提高工作的责任心和工作的艺术性，努力提高我们自己的专业技术水平。 2. 扎实开展各项教研活动，严格抓好教学常规工作，从备课、上课、批改作业、能力训 练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰” ，以此相互勉励。 3. 从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学 习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水 平。 4. 加强培优辅差工作，特别是要做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让 一个学生掉队。 总之，在本学期里，在学校领导的关心支持下，我们语文组取得了一定的成绩，但我们 也看到了困难和不足，我们相信，只要在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同 努力下，我们科组下学年各方面的工作会做得更好，我校的语文教学质量一定会有一个质的 飞跃。