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  • 2021-04-16 发布

三年级上册数学教学工作计划样本

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精品办公范文荟萃 三年级上册数学教学工作计划样本 由于工作竞争激烈,为了满足社会的生产力,不得不提 高工作效率,与此同时工作的步伐就加快了,为了使步伐的 加快不影响正常的秩序,这时就得提出一种计划。本文 由 xx 为您整理,仅供参考! 【篇一】 一、教材分析 本册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两 位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、 月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学 广角和数学实践活动等。其中除数是一位数的除法、两位数 乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的 重点教学内容。 二、教学措施 1、努力钻研教材,认真学习教学大纲,加强自身学习, 不断提高自身素质。表扬先进,鼓励差生,积极调动学生积 极性,全班平衡发展。 2、加强常规训练,加强口算训练,提高口算能力。将 精品办公范文荟萃 计算作为解决问题的一个组成部分进行教学,让学生进一步 体会计算是帮助人们解决问题的工具,逐步形成──面对具 体问题,先确定是否需要计算,再选择合适的计算方法 ( 口 算、估算、笔算等 ) ,最后应用计算达到解决问题的目的─ ─这样一种思维方法。 3、重视形象直观教学。培养学生的观察能力和思维能 力,有意识的逐步培养学生分析推理能力。创设丰富的便于 操作的实践活动情境,使学生亲身体验方位的知识,感受方 位知识与日常生活的密切联系。 4、利用学生已有的知识学习新的统计知识──了解不 同形式的条形统计图,介绍平均数的概念以及求平均数的方 法 ; 结合实际问题,进一步教学根据统计图表进行简单的数 据分析,作出合理的推断。 5、让学生通过小组合作探究,综合运用所学的数学知 识,动手实践解决数学问题,培养学生的实践能力和解决问 题能力。 6、让学生通过观察、操作、实验、猜测、推理与交流 等活动,初步感受数学思想方法的奇妙与作用,受到数学思 维的训练,逐步形成有序地、严密地思考问题的意识。 7、提供丰富的培养情感、态度、价值观的素材。激励 精品办公范文荟萃 他们扩充知识面和进一步探索研究的兴趣与欲望,并通过这 些活动获得自己成功、能力增强等良好体验,从而逐步增进 学好数学、会用数学的信心。 三、培优补差措施 1、制订培优补差计划,确定培优补差的学生名单和辅 导时间,并及时告之于学生及家长。 2、培优:利用书、报等材料扩大学生知识面,培养学 生灵活的思维及发展多种能力,以满足他们特殊的发展需要 ; 补差:为一些学习有困难的学生提供,帮助他们查漏补缺, 弥补基础知识的不足,在补差的同时提高学生的分析能力和 理解能力。 3. 精心准备培优补差的辅导内容,保证每次的辅导质 量。同年段老师可以经常交流培优补差心得,共同提高。 4、采取一对一的互助形式,给每一位学困生配备以为 小老师,同时也让优等生有一个帮主对象,并采取一定的激 励措施,让他们能更快的进步。 5、做好家校结合工作,进行家庭访问等。特别是一些 学困生的家长,经常与家长保持联系,互通情况,取得家长 的支持和配合,和家长一起研讨如何正确教育子女等,家校 连手,促进学生的快速好转。并鼓励学生在爸爸妈妈的支持 精品办公范文荟萃 下,另行自我发展。 ( 一) 班级情况分析: 在经过了两年的数学学习后,学生在数学基本知识、技 能方面基本上已经达到一定的水准,对学习数学有着一定的 兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要 合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在遇 到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。只有课堂和数学学 习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因 此对这些学生,我应该关注的的是使已经基本形成的兴趣再 接再厉的保持,并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得 的乐趣中。再加之有一些厚爱生的基础比较差,计算能力、 思维能力还需要进一步提高,一些数学学习中的良好习惯还 有待于加强,对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩 子的良好学习习惯,增强孩子的自信心,探寻良好的学习方 法,采用各种激励机制,让孩子迎头赶上。 ( 二) 教材分析: 本学期教材内容包括下面一些内容:万以内的加法和减 法笔算, 有余数的除法, 多位数乘一位数, 分数的初步认识, 四边形,千米和吨的认识,时、分、秒,可能性,数学广角 和数学实践活动等。 精品办公范文荟萃 二、本学期教学的指导思想 1、改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念, 重视培养学生的数感。 2、量与计量的教学联系生活实际,重视学生的感受和 体验 3、空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加 强估测意识和能力的培养。 4、提供丰富的现实学习素材, 体现知识的形成过程。 5、逐步发展学生综合运用知识的能力,注重情感、态 度、价值观的培养。 三、本学期教学的主要目的要求 ( 一) 、知识和技能方面 1、会笔算 . 会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估 算和验算。 2. 会口算一位数乘整十、整百数 ; 会笔算一位数乘二、 三位数,并会进行估算 ; 能熟练地计算除数和商是一位数的 有余数的除法。 3. 初步认识简单的分数 ( 分母小于 10) ,会读、 写分数并 知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同 精品办公范文荟萃 分母分数的加减法。 4. 初步认识平行四边形,掌握长方形和正方形的特征, 会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形 ; 知道周长的 含义,会计算长方形、正方形的周长 ; 能估计一些物体的长 度,并会进行测量。 5. 认识长度单位千米,初步建立 1 千米的长度观念,知 道 1 千米 =1000 米; 认识质量单位吨, 初步建立 1 吨的质量观 念,知道 1 吨=1000 千克 ; 认识时间单位秒,初步建立分、秒 的时间观念,知道 1 分=60 秒,会进行一些有关时间的简单 计算。 6. 初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定 的; 能够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生 的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出 描述。 7. 能找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活 中的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成观察、 分析及推理的能力。 ( 二) 、数学思考方面 1、能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初 步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。 2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运 精品办公范文荟萃 动的探索过程中,发展空间观念。 3、在教师的帮助下,初步学会选择有用的信息进行简 单的归纳和类比。 ( 三 ) 、解决问题方面 1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程, 体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的 作用。 2、了解同一问题可以有不同的解决办法。 3、有与同学合作解决问题的经验。 4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 ( 四 ) 、情感与态度方面 1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些 事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。 2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到 的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。 3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数 学思考过程的合理性。 4、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并 精品办公范文荟萃 及时改正。 5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立 学好数学的信心。 6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 四、教学的重点、难点 教学重点:万以内数的加法和减法、四边形 教学难点:时分秒的认识、四边形 五、教学目标 这一册教材的教学目标是,使学生: 1、会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验 算。 2、会口算一位数乘整十、整百数 ; 会笔算一位数乘二、 三位数,并会进行估算 ; 能熟练地计算除数和商是一位数的 有余数的除法。 3、初步认识简单的分数 ( 分母小于 10) ,会读、写分数 并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的 同分母分数的加减法。 4、初步认识平行四边形,掌握长方形和正方形的特征, 精品办公范文荟萃 会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形 ; 知道周长的 含义,会计算长方形、正方形的周长 ; 能估计一些物体的长 度,并会进行测量。 5、认识长度单位千米,初步建立 1 千米的长度观念, 知道 1 千米 =1000 米; 认识质量单位吨, 初步建立 1 吨的质量 观念,知道 1 吨=1000 千克 ; 认识时间单位秒,初步建立分、 秒的时间观念,知道 1 分=60 秒,会进行一些有关时间的简 单计算。 6、初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确 定的 ; 能够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发 生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做 出描述。 7、能找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活 中的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成观察、 分析及推理的能力。 8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立 学好数学的信心。 9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 10、体验数学与日常生活的密切联系,初步形成综合运 用数学知识解决问题的能力。 精品办公范文荟萃 【篇三】 一、学情分析 这一届三年级学生已使用了三年的实验教材,对一些基 础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教 材的学习思路和学习方法,大多数学生认识到数学知识无处 不在,生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重 要的基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了 条件。 二、教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容:万以内的加法和减 法笔算, 有余数的除法, 多位数乘一位数, 分数的初步认识, 四边形,千米和吨的认识,时、分、秒,可能性,数学广角 等。 三、指导思想 1、改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念, 重视培养学生的数感。 2、量与计量的教 * 系生活实际, 重视学生的感受和体验。 3、空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加 强估测意识和能力的培养。 精品办公范文荟萃 4、提供丰富的现实学习素材,体现知识的形成过程。 5、逐步发展学生综合运用知识的能力,注重情感、态 度、价值观的培养。 四、目的要求 ( 一) 、知识和技能方面 1、会笔算 . 会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估 算和验算。 2、会口算一位数乘整十、整百数 ; 会笔算一位数乘二、 三位数,并会进行估算 ; 能熟练地计算除数和商是一位数的 有余数的除法。 3、初步认识简单的分数 ( 分母小于 10) ,会读、写分数 并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的 同分母分数的加减法。 4、初步认识平行四边形,掌握长方形和正方形的特征, 会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形 ; 知道周长的 含义,会计算长方形、正方形的周长 ; 能估计一些物体的长 度,并会进行测量。 5、认识长度单位千米,初步建立 1 千米的长度观念, 知道 1 千米 =1000 米; 认识质量单位吨, 初步建立 1 吨的质量 精品办公范文荟萃 观念,知道 1 吨=1000 千克 ; 认识时间单位秒,初步建立分、 秒的时间观念,知道 1 分=60 秒,会进行一些有关时间的简 单计算。 6、初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确 定的 ; 能够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发 生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做 出描述。 7. 能找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生 活中的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成观 察、分析及推理的能力。 ( 二) 、数学思考方面 1、能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初 步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。 2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运 动的探索过程中,发展空间观念。 3、在教师的帮助下,初步学会选择有用的信息进行简 单的归纳和类比。 ( 三 ) 、解决问题方面 1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程, 体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的 作用。 精品办公范文荟萃 2、了解同一问题可以有不同的解决办法。 3、有与同学合作解决问题的经验。 4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 ( 四 ) 、情感与态度方面 1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些 事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。 2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到 的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。 3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数 学思考过程的合理性。 4、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并 及时改正。 5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立 学好数学的信心。 6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 五、教学的重点、难点 教学重点:万以内数的加法和减法、四边形 教学难点:时分秒的认识、四边形 精品办公范文荟萃 六、教学措施 1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引 导学生乐于参与数学学习活动。 2、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题, 而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平,多照 顾中等生以及思维偏慢的学生。 3、布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一 些呆板的练习。 4、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一 些正确的指导孩子学习的方法。