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  • 2021-04-16 发布

学校2020年名师工作站工作计划

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学校2020年名师工作站工作计划 一、指导思想 以建设名师队伍为导向,建立和完善xx学校名师工作站,以名师为引领,以学科为纽带,以先进教育思想为指导,搭建校际之间和区域之间学科交流的平台,培养名师、专家型教师和学科带头人,通过名师的引领和辐射,达到提高xx学校教师队伍整体素质、提升区域整体教育教学质量的目的。‎ 二、工作要点 我站将按照“关于设立xx县中小学名师工作站的实施意见”的文件精神,以及xx学校对名师工作的指导意见与《宋家塘中心学校名师工作站管理暂行办法》,进行工作站建设、工作站学习、名师培养、教育培训、教育科研和示范引领等6个方面的工作。‎ ‎1.工作站建设 制定2020年度工作站工作计划,按照中心学校名师工作站管理暂行办法,以提升名师专业成长、引领示范教学、带动青年教师成长为主要目标,以首席名师周澜、李娟为领头人,开展中小学各学科业务活动,推进名师工作站建设。‎ ‎2.工作站学习 ‎(1)购置前沿教育教学理论书籍,做到每人不少于2本。‎ ‎(2)每人每年至少阅读2本教育专著或教学专著,熟练掌握新课程改革的教育理念和方法,不断更新业务知识。‎ ‎(3)工作站成员将学习心得撰写成读书笔记(每学年2-3篇),上传“纯粹之光”网站。‎ ‎3.名师培养 ‎(1)名师工作站成员做好自我成长规划,对自身的专业成长分时间段做规划,定任务,并认真落实。名师工作站成员之间也应该定期开展座谈交流活动,互帮互促,共同提升。‎ ‎(2)在学期开学之初,每位工作站成员确定在自己身边工作的至少1位年轻教师作为帮带对象,与其结对子,经常性开展沟通、交流、研讨活动,共同学习教育教学理论,共同进行教育教学研究,共同切磋教育教学技艺,相互听课,共同提高。‎ ‎(3)在进行年轻教师培养的过程中,留心记录参加教研活动过程的各种资料,包括文字、照片等,每学期不少于1个专题公开课教学,上传教育教学案例。‎ ‎4.教育培训 ‎(1)各学科工作站主持人每年充分利用各种平台(送培、送教、国培、开放日、各级赛教等),对教师开展培训讲座至少2次。‎ ‎(2)承担本校年轻教师的培训和校本培训课程(第二轮课程改革)的研发工作。‎ ‎5.教科研究 ‎(1)分学段和学科对名师工作站“纯粹教育的理论与实践探索”教育科研课题进行初步的研究,并将每个阶段的研究成果(每个学期至少1篇)上传“纯粹之光”网站。‎ ‎(2)力争每年在省级以上学术期刊上发表1篇论文,或有一篇论文获得省级以上奖励。‎ ‎(3)积极参与学校和上级各级教育主管部门的教育教学科研活动,并及时进行记录,写出教育教学反思。‎ ‎6.示范引领 ‎(1)每位成员上校级公开课每学期1节以上;‎ ‎(2)工作站成员每学期开设校级论坛讲座1次;‎ ‎(3)工作站成员在“纯粹之光”网站开设博客,每学期发表日志5篇以上,网页栏目清晰,内容丰富。‎ 三、具体工作计划 时间和主要活动内容:‎ ‎3月:‎ ‎(1)制定2020年度工作站工作计划。‎ ‎(2)工作站各成员拟定2020年度自我发展规划并上传至“纯粹之光”网站。‎ ‎4月:‎ ‎(1)认真学习前沿教育教学理论,阅读1本教育教学专著,熟练掌握现代教育技术和方法,不断更新业务知识。‎ ‎(2)撰写读书笔记1篇以上,并上传“纯粹之光”网站。(3)名师上校级公开课。‎ ‎(4)开通名师工作站博客,各名师开始发表日志和评论。‎ ‎5月:‎ ‎(1)积极参与校本教研,利用教研组、学科组等平台搞1次教师培训讲座。‎ ‎(2)积极承担校本培训课程的研发、讲授和指导工作。‎ ‎(3)与本校结对的年轻教师进行沟通、交流、研讨,切磋教育教学技艺,相互听课(每学期至少5节以上),共同提高。‎ ‎6月:‎ ‎(1)进行期终总结。总结自己的教育教学心得,写成总结报告,并上传“纯粹之光”网站。‎ ‎(2)落实各校对名师工作量的核定和补助经费的发放。‎ ‎9月:‎ ‎(1)购置前沿教育教学理论书籍,做到每人不少于2本。‎ ‎(2)确定在自己身边工作的1位年轻教师作为帮带对象,与其结对子。‎ ‎10月:‎ ‎(1)名师上示范课。‎ ‎(2)每位名师上交一篇论文参加省市论文评奖。‎ ‎(3)承担送教下乡活动的任务。‎ ‎11月:‎ ‎(1)开展“纯粹论坛”准备工作,由名师工作站制定论坛工作细则,并做好前期筹备工作。‎ ‎(2)开展名师校际交流活动。‎ ‎12月:‎ 举办“纯粹论坛”。‎ ‎2021年元月:‎ ‎(1) 中心学校对2020年各名师的工作情况进行考核。‎ ‎(2) 对名师工作站2020年的工作进行总结评比。‎