2020小班教师个人工作计划三篇 5页

工作计划是完成工作任务的重要保障。我们常常看到有些员工整天无所事事，要问他们 是否真的没事可做了，事情都完成了吗？答案应该是否定的。寻找原因可能就是他们没有一 个合理的工作计划，总觉得有千头万绪的事情要做，但就是不知道从何下手，久而久之事情 越积越多，就更加束手无策了。下面是 为您整理的小班教师个人工作计划，欢迎大家查阅。 新的学期已进入正轨，使我有了明确的工作目标，以至更清晰地朝着计划去实施。并以 饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，为了保质保量的做好各项教育教 学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，将从以下几个方面开展工作： 一、良好环境的创设 1、卫生环境 与其他老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适 的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将 不安全因素降低到最低限度。 2、教学环境 为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学 英语的积极性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将 运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进 而启发他们的学习兴趣。 二、教育观念的创新 新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方 式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现问题，解决问题。不断爱护和培养学生的好奇 心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。 1、品德教育方面 配合教养员继续加强幼儿的常规培养。 通过晨间谈话、 离班前谈话等， 向幼儿讲清常规、 要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项 规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。 2、智育方面 多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、 事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以 促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐 发展，为幼儿进入小学打好基础。 三、努力提高自己的专业素质修养 1、认真对待工作中的每一件事， 尽自己的能力完成到， 这才是教师责任心的体现。 尊重 孩子、走进孩子，在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状 况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录技能。 2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、 观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。 3、学习在工作中发现问题、 反思自己的教学， 及时记录教育教学中的困难及相关资料的 收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。 四、积极做好家长工作 家长是我们教育事业的合作人， 是教育责任的分担者， 是一份宝贵的教育 。我们用细致 入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作： 1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。 ，同时认真收集家长反馈 意见，虚心采纳合理建议。 2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。 3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系， 如有生病未返园的幼儿， 坚持电话追 踪问候。 4、邀请家长积极参与到教学活动中去， 与教师共同商讨、 策划教育计划、 结合各种方式 向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家 园之间的交往与交流。 幼儿园的工作虽然很琐碎， 但我们坚信， 只要我们努力， 我们一定可以出色地完成任务， 并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。 我会努力坚持发展观，坚持以改革创新为动力，以全面提高幼儿身体素质、培养幼儿创 造力和想像力、激发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点，提高幼儿多方面 的素质。 本学期，我将根据我班幼儿的具体情况，合理安排幼儿一日生活，动静交替，抓住生活 中每一个教育锲机，做到保教有机结合，提高保育质量，控制每个月发病率，提高出勤率， 让孩子身心健康发展。 1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充满爱的班级氛围， 让幼儿有安全感， 培养幼儿的责任感， 并初步形成升中 班的意识。 3、继续认真学习新《纲要》 ，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，幼儿期教育重心是个性能力的培养， 使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良 好的“家园对话互动 ”。 具体工作安排： 我这学期负责园里的卫生保健工作，在工作中要做到： 1. 认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等，严 格按要求执行。 2. 保育工作落实到人。除了做好幼儿园规定的工作之外，还根据工作流程安排每一名工 作人员的工作细节，以做到事事有专人负责。 主要工作任务： 1、德育工作是本学期重点工作， 必须把德育工作渗透到各种教育及活动中， 积极配合班 长工作。 2、培养幼儿玩玩具要轻拿轻放， 不要乱扔， 不玩了要放回原来的地方， 保持教室的整洁 习惯。 3、“元旦”要到了，积极配合班长把节目排好，并组织好没有排练的幼儿的秩序。 4、做好幼儿的午休工作，幼儿快升中班了，指导幼儿自己穿 xxx 服。 5、注意天气变化，为幼儿及时增减衣服，预防幼儿患上各种疾病。 6、培养幼儿能用普通话连贯地说 己的意愿和想法。 7、制作好上课所需教具，上好每节教学活动。 新学期的准备工作也已就绪， 为了更好的进行本学期个人工作， 为了能更好的教育幼儿， 使幼儿能够健康、快乐的成长，切实的配合学校工作，替幼儿父母分忧解难，本人根据中班 幼儿的年龄特点及需要为基础，制定了个人工作计划如下： 一、“人生应有目的 , 否则你的努力将属徒然。 ” 为教育事业奉献我的一生， 这是我的理想， 也是我的目标。 其过程是艰辛的 ! 我目前打算 尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。 二、不断地挑战自我。 一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自 强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。教师要不断地挑战自我，不断地追 求成功、设计成功。 三、善于合作，具有人格魅力。 我作为文博的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。 另外，我、童老师、丁老师一起承担中一班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处，并 将我们之间的效应发挥。 四、充满爱心，受孩子尊敬。 关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满足孩子发展的需 求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身 修养，为孩子做表率。关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。 五、追求卓越，富有创新精神。 教师应当是教育家， 而不是教师匠。 他们的区别， 就在于是否追求卓越， 富有创新精神。 教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。 六、勤于学习，不断充实自我。 勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面 的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的 期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一 问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。 七、关注人类命运，具有社会责任感。 教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存 心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想教师，他应该非常关注社会、关注人 类命运，非常注重培养学生的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着学生的社会责任 感，学校的 * 气氛、教育方式， 直接影响着孩子们的生活方式， 以及他们对于未来理想的追求。 所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。 、 八、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。 对于一个教师的成长来说， 坚忍不拔， 刚强不屈的意志是非常重要的。 “天将降大任于斯 人也，必先苦其心志，劳其筋骨。 ”行百里半九十的人，不可能取得成功 ; 而真正的成功者是 坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不 失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最后的成功。 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力， 注意观察幼儿的言行、 举止、神态， 并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处， 在尊重、 理解幼儿的同时， 用一颗平常心去与每一位幼儿交流， 这是我自己做好幼儿教育工作的前提。