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  • 2021-04-16 发布

开学典礼活动策划书方案五篇

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开学典礼活动策划书方案五篇 开学典礼活动策划书方案1‎ 一、活动目的 新学期,新气象,新挑战,为增强师生责任感和使命感,明确新学期的奋斗目标,营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端,并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取,以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。‎ 二、活动时间:20_年X月X日上午8:00‎ 三、活动地点:操场 四、参加人员:全体师生及家长代表 五、具体分工:‎ ‎1、少先队:负责开学典礼的统筹安排、仪式掌控,制定活动方案,组织活动实施,师生宣誓誓词的打印分发,制作“弘扬雷锋精神,争做合格_人”条幅(6米长,白底红字),准备8张桌子,照相和稿件宣传。‎ ‎2、学工处:安排本周工作(其他处室有工作安排可提前告知滕主任)。‎ ‎3、行政办公室:准备好雷校长讲话稿、石校长主持词及录像。‎ ‎4、督导室:负责教师签到。‎ ‎5、刘_、张_、刘_:各班场地位置的安排,有序入场、退场,签名学生代表(3——6年级,每班10人)队伍秩序管理。‎ ‎6、音响:张_主任、刘_。‎ ‎7、崔_主任:带领全体教师宣誓;李_(大队长):带领学生宣誓。‎ ‎8、班主任:学生早上到校后,组织学生在教室内熟悉《学生誓词》内容,并进行演练(举起右拳,放在耳边,一起宣誓)。提前做好本班学生在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等的教育。要求学生精神面貌好,队礼标准、唱国歌时声音洪亮、富有_。安排10名学生在典礼最后“弘扬雷锋精神,争做合格_人”横幅上签名。全体学生7:50准时到达升旗场地。‎ ‎9、总务处:签字笔,两盒 六、活动程序 整队(大队委:李_)‎ 第一项:石校长宣布开学典礼开始。‎ 第二项:升旗仪式。升国旗、校旗、班旗,唱国歌,全体少先队员敬礼,全体教师和家长行注目礼。‎ 第三项:让我们以热烈的掌声欢迎雷校长致辞《新学期寄语》。‎ 第四项:请崔_主任带领全体教师宣誓。‎ ‎【请所有老师举起右拳,放在耳边,跟我宣誓】‎ 教师誓言 忠于人民的教育事业,履行教师神圣职责,贯彻国家教育方针,全面落实素质教育,全面推进新课程改革。为人师表,以爱育爱,追求真理,崇尚科学,依法执教,教书育人,勤勉敬业,严谨治学,团结协作,甘于奉献,终身学习,勇于创新。做学生的良师益友,铸教师高尚人格,为中华民族的伟大复兴,为人类社会的科学发展、文明和谐,我愿献出全部力量!‎ 第五项:请少先队大队长李_同学带领全体学生宣誓。‎ ‎【请所有同学举起右拳,放在耳边,跟我宣誓】‎ 学生誓词 父母给我血肉之躯,党和人民把我养育,爱祖国、守校规、乐学习、保安全、守诚信、会节约、尊师长、讲团结、爱环境是我的义务。“我自信、我自立”是我的信念,立志成为现代人才,竭尽全力报效社会,绝不辜负祖_亲,是我的崇高追求。‎ 第六项:今天升的是一年级二班的班旗,请__x同学宣读班级宣言。‎ 第七项:请滕主任安排本周工作。‎ 第八项:学生在“弘扬雷锋精神,争做合格的青年人”条幅上签名。‎ 第九项:宣布开学典礼结束,各班有秩序退场。‎ 开学典礼活动策划书方案2‎ 一、活动意义:‎ 通过开学典礼,让学生明确新学期的奋斗目标,营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个幸福快乐的开端。‎ 二、活动主题:“回味快乐假期展望美好未来”‎ 三、活动时间:2020年9月1日上午一节课下 四、活动地点:学校塑胶操场。‎ 五、参加人员:全体师生 六、主持人:刘歆瑶 升旗手:单章林 护旗手:陈莹莹李琪尹天钰戚文静 七、活动过程:‎ ‎1、主持人宣布开学典礼开始 敬爱的老师、亲爱的同学们:‎ 大家早上好!我是红领巾广播站的广播员,四(1)班的刘歆瑶。‎ 金秋时节,丹桂飘香,告别一个愉快的暑假,怀着激动的心情,我们精神抖擞地重新回到美丽的校园,拉开了新学期的序幕。‎ 我宣布盐城市解放路学校教育集团南苑校区2020年秋季开学典礼现在开始,首先举行升旗仪式。‎ ‎2、升旗仪式 嘹亮的歌声激励我们勇往直前,殷切的希望鞭策我们天天向上。下面让我们以热烈的掌声欢迎许校长致辞。‎ ‎3、校长新学期致词 校长的亲切嘱咐我们要牢记心头,在这里我们郑重承诺:尊敬的校长,请看我们的实际行动吧。‎ ‎4、学生代表发言 新的一学期,你是否已经做好了新的打算。下面请六年级学生代表唐秀秀同学发言,大家欢迎。‎ ‎5、主持人宣布开学典礼结束 新的学期,新的开始,新的机遇,新的挑战。就让我们借开学典礼的东风,弘壮志,树新风,鼓足干劲,努力争先,共同谱写南苑校区积极向上、不断进取的辉煌篇章!我宣布南苑校区2020—2021学年第一学期开学典礼到此结束。开学典礼到此结束,请各班按秩序退场。‎ 八、注意事项 ‎1、教师、学生情绪饱满、精神振奋,学生一律佩戴好红领巾。‎ ‎2、学生按班级依次入场,遵守会场纪律。班主任在本班队伍前面。一年级提前十分钟整队。‎ ‎3、典礼结束有秩序退场。‎ 开学典礼活动策划书方案3‎ 一、主题:放飞梦想 二、时间:9月6日早上8点 三、地点:校园操场 四、参加人员:校园领导、全体师生 五、活动准备:‎ ‎(1)主持人:‎ ‎(2)布置会场:横幅标题“新建街小学开学典礼”‎ 六、活动的目的:‎ ‎1、以核心价值观及《小学生学生守则》为依据,让孩子们不但学习有目标,心中更要有梦想。透过开学典礼领导讲话和学生倡议,激发学生学习的用心性,让学生为自己的梦想而学生和生活。‎ ‎2、透过开学典礼,对学生进行习惯培养和新学期日常行为要求,让学生不但要会学习,而且养成一生受用的好习惯。‎ ‎3、透过开学典礼迎接新调入的领导、老师及一年级新生,让全体师生有一家人意识。‎ 七、活动过程:‎ ‎(一)音乐响起主持人走上台。‎ ‎(二)主持人宣布:中国梦,我的梦,新建街小学“放飞梦想”2020年开学典礼此刻开始。‎ ‎(三)奏国歌升国旗。‎ ‎(四)学生代表发言 ‎(五)领导代表讲话。‎ ‎(六)主持人宣布:新建街小学开学典礼到此结束。‎ 八、其他安排 ‎1、大队辅导员训练学生,准备音响及《国歌》的播放。‎ ‎2、总务邹主任负责挂横幅。‎ ‎3、程丽老师负责影像。‎ ‎4、校园领导和学生操场集合。‎ 开学典礼活动策划书方案4‎ 一、活动宗旨:‎ 举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感,明确学生新学期的奋斗目标,营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取,以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。‎ 二、主题:美在你身边 三、时间:9月5日上午 四、地点:报告厅 五、主持:夏文寿副校长 六、议程:‎ ‎1.主持人宣布开学典礼开始。(2分)‎ ‎2.唱国歌。(4分)‎ ‎3.黄纯林校长开学典礼致辞。(10分)‎ ‎4.游余庆法制副校长上安全第一课。(10分)‎ ‎5.新教师代表发言。(5分)‎ ‎6.毕业班学生代表发言。(5分)‎ ‎7.家长代表发言。(5分)‎ ‎8.郁金祥总辅宣布“弘扬民族精神月”主题教育活动正式启动,提出活动要求。(3分)‎ ‎9.全体学生宣誓:我是一名光荣的少先队员,争做热爱祖国,理想远大;勤奋学习,追求上进;品德优良,团结友爱;体魄强健,活泼开朗的好少年。(郁金祥领呼)(1分)‎ ‎10.教师集体宣誓《姜堰市人民教师誓词》。(夏文寿领呼)(3分)‎ ‎11.主持人小结讲话,宣布典礼结束。(2分)‎ ‎12.会后采访:教师、家长 七、活动要求:‎ ‎1.全员参与,全体师生穿戴整齐,精神振奋,执旗有序进场。‎ ‎2.各班学生按照指定位置坐好;教师坐在各班后面;家长代表每班4名,就坐队伍左右侧。‎ ‎3.遵守会场纪律,注意集队行进中安全。‎ ‎4.典礼结束后,各班有序退场。‎ 八、具体安排:‎ ‎1.少先队:制定“弘扬民族精神月”活动方案,组织活动实施及旗手训练。(郁金祥)‎ ‎2.电教室:负责音响、摄像、会标、报道、制作。(于洁、王勇)‎ ‎3.体育组:负责各班场地位置和主席台的安排。(周海明、周树芹)‎ ‎4.班主任:布置学生穿校服,戴红领巾;挑选两名家长代表参加活动 开学典礼活动策划书方案5‎ 一、活动目标:‎ ‎1、开学典礼是学校教育的组成,是新学期生活的开始,举行开学典礼旨在激励全体师生振奋精神、锐意进取,营造浓厚的开学气氛。‎ ‎2、加强学生养成教育,培养师生责任感和使命感。‎ ‎3、激发学生的爱国热情,树立理想信念。‎ 中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。‎ 二、活动主题:筑梦中国振兴中华 三、活动场景布置:背景主题板一个。(背景上有国旗图案)‎ 四、活动时间:9月2日上午8点15分 五、活动地点:校园操场 六、活动主持:‎ 七、活动过程:‎ ‎1.进场:二至四年级前3个班的学生先进场,四(4)、五、六年级的学生牵着一年级的新生入场。‎ ‎2.升旗仪式。‎ ‎3.开场表演《我是爱国小少年》(四年段拉拉操队员)。‎ ‎4.欢迎新教师,新教师代表讲话(新教师朗诵),新老师们站成一行(台阶上),学生们鼓掌欢迎。‎ ‎5.五年级朗诵:《祖国在我心中》‎ ‎6.校长致词。‎ ‎7.交警安全提醒(邀请一中队的交警)。‎ ‎8.大合唱:我和我的祖国(少年宫合唱团),全体师生跟唱。‎ ‎9.退场 八、工作人员安排 进退场安排:彩虹宋建 音响:王接枝 拍照:肖金香、林舒莹 摄影:王明鉴 开场表演排练:王春绿、王丽云 合唱团排练:洪莹莹、徐辉、丁晓雯 九、活动要求:‎ ‎1.全体学生统一着校服,情绪饱满,精神振奋。‎ ‎2.进退场有序,做到快静齐,班主任和辅导员一前一后带好学生队伍。‎ ‎3.要求全体教师与学生共同齐唱国歌,会唱《我和我的祖国》。‎ ‎4.各班主任、辅导员负责本班在开学典礼期间的安全、纪律、文明等。‎ ‎5.注意后续活动的继续关注,给予学生帮助与鼓励,收集第一手资料。‎