2020年度六年级语文上册教学计划 3页

‎2020-2020年度六年级语文上册教学计划 一、学生基本情况 ‎　　1、所任课程上学期期末考试情况：‎ ‎　　班级：六（2）人数72人平分：113.19及格率：100﹪优分率：100﹪‎ ‎　　2、优生与后进生的情况分析：本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习养成了良好的习惯基础知识掌握比较扎实，平时能主动进行课外阅读,能开展一些有意义的课外实践活动,但也有个别学生由于学习态度不端正,导致基础不扎实,以至于成绩不太理想。　‎ ‎　　二、教材简析 ‎　　本册教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。除去第六组，共有课文二十八篇，精读课文、略读课文各十四篇。这七组教材，每组由"导语""课例""口语交际·习作""回顾·拓展"四部分组成。‎ ‎　　三、本学期要达到的教学目标 ‎　　1、双基要求 ‎　　（1）本册教材没有安排识字，要求会写120个字，安排在精读课文中，随课堂教学完成。‎ ‎　　（２）能联系上下文、结合生活实际或查字典理解课文中难懂得词语。‎ ‎　　（3）能正确流利地有感情的朗读课文并体会文章的思想感情，领悟作者的表达方法。‎ ‎　　（4）着重开展口语交际，培养学生的口头表达能力。‎ ‎　　（5）养成勤于观察、思考和乐于动笔习作的习惯，并能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。‎ ‎　　2、能力培养 ‎　　（1）培养学生的阅读感悟能力，逻辑思维能力，以及概括想象创新等能力。‎ ‎　　（2）培养学生大胆的动手、动口的能力，树立积极参与竞争的意识。‎ ‎　　（3）培养学生修改习作的能力。‎ ‎　　3、思想教育 ‎　　本册教材旨在使学生从以下几方面受到思想教育：‎ ‎　　(1)热爱祖国、热爱大自然的教育。‎ ‎　　（2）树立讲诚心、动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。‎ ‎　　（3）懂得人类应该珍惜资源、保护环境。‎ ‎　　（4）受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操。‎ ‎　　四、单元进度授课计划（附后页）‎ ‎　　五、本学期的科研课题或教研课题 ‎　　1、研究什么课题 ‎　　拓宽小学生阅读空间的实践与研究 ‎　　2、实施哪些措施 ‎　　（1）要求学生大量积累词语和名言警句 ‎　　（2）引导学生多读课外书籍 ‎　　（3）在教师的指导下提高学生的阅读和习作能力 ‎　　3、期望取得什么成果 ‎　　希望通过实践研究使学生的阅读和习作能力得到提高，并能提高口语交际能力。‎