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- 2021-04-16 发布
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精品办公范文荟萃
八年级秋季第一学期班主任工作计划
今年我继续担任八年级 6 班的班主任工作,八年级这一
年对于学生来说是关键的一年,为了使学生能够在这一年时
间里,学到更多的本领, 发展自己的个性, 提高个人的素质,
我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。
下面是我这学期的工作计划:
一、指导思想
1、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民
主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团
队精神建设,增强集体的凝聚力。
2、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究
班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的
实效型。
二、工作目标:
由于新的教学改革,本学期我们继续采用小组合作学习
方式。虽然我们班学生基础较好, 学生的学习热情还算可以,
但还有部分学生学习底子比较薄弱, 更需要耐心引导。 因此,
作为一名班主任,我将尽力让每一位学生尽快适应这种改
变,帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。
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三、重点工作
(一)、加强班风建设
1、安排班级活动
根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。
活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力
的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制
定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实
施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定
好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、
富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、社会实践活动等
一些联谊活动。
2、营造向上氛围
根据初二年级学生的年龄特点,努力营造平等、团结、
和谐、进取、竞争的班级氛围。
(1)制定并修改班级公约、班规。
( 2)布置教室环境,使学生在一个比较舒心的环境中
学习。
( 3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责
任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参
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与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成
自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
3、指导培养班干部
班委干部是班主任的左右手。要认真选拔,同时要精心
培养。
一,帮助班干部树立威信;
二,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法;
三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在
纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,
亦即“以点带面”;
四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小
集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自
我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面
带面”。
(二)、针对特殊学生,开展特殊教育
1、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教
育。
要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富
的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思
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想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求
和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积
极性,取得共识,配合学校教育好孩子。
2、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对
特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育
和训练。
四、工作内容及措施:
( 1)抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体
奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级
的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”
的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。
( 2)结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及
如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观
找原因, 采取补救措施; 使学生学会化压力为动力, 体会 “自
古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常
保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟
人的历程》、《名人成功录》等书籍,交流读书心得等。同
时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理
辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。
( 3)充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话,
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使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己
要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。
( 4)首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评
价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活
中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期
中期末进行总结。
( 5)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极
性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动。
本班有学生 43 人,其中男生 24 人,女生 19 人,学生
结构较小,有利于管理。但学生年龄小,自理能力弱,一时
还不能适应校园生活和学习,还有待进一步提高学生的学习
兴趣和行为习惯。
二,指导思想
以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局,以创新精神
和实践能力为重点,结合学生的实际情况,开展富有儿童情
趣的教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强
学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个
性培养的途径,对队员们进行集体主义和爱国主义教育,展
示艺蕾小学生新形象,树立良好的班风,形成良好的学习氛
围,为创建优秀班级而努力!
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三,工作思路
(一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体。
1、训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快
做到自觉遵章守纪。
2、训练学生的集体意识,参加各项集体活动都能做到
集合快,纪律强,效果好。
3、利用活动课时间带学生学习做早操,眼保健操,保
证人人会做,人人做好。
4、建立正常的卫生值日制度,通过老师手把手地教,
使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干,事
事有人管,培养学生良好的劳动习惯。
5、培养团结协作的优秀小干部群体,(每月至少进行
一次队干部培训),发挥队干部的榜样作用。民主推选班队
干部,部分班干部实行轮换制,使每一位学生都有锻炼和表
现的机会。
(二)对学生进行思想品德教育。
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生
日常行为规范》的教育,学生以此为范,导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和传统教
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育。
3、结合生活情境,适时对学生进行品德教育。
(三)教育学生努力学习。
1、密切与各科任课老师联系,注意教学模式的创新,
注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学
生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会
学。
(四)关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立
正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。进入冬季后,
由班主任每天带学生课间跑步,锻炼身体的同时也磨炼了学
生的意志。
3、教育学生养成良好的生活习惯。要尤其关心住宿学
生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和
谐的师生关系,做学生的知心朋友,给住宿生家的温暖。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围,教育学
生形成健康的心理状态,密切注意学生群体和个体的心理动
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向,进行适时教育。
(五)加强与家长的合作
1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生
家长的电话号码,学生每有进步或特殊情况在一时间告知家
长,使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。
暂拟定期中考试前后完成对 18 位学生的家访工作。争取家
长对班级工作的支持,努力使家校教育形成合力。
四,具体安排
九月份
1、培养学生良好的学习习惯。
2、带领学生学习《小学生行为规范》。
3、庆祝教师节,教学生对每位任课教师说一句祝福的
话。
4、评选“守纪之星”
十月份
1、对学生进行爱国主义教育,认识我们的国旗国徽。
2、巩固学生的学习习惯。
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3、培养班干部队伍。
4、评选“爱国之星”。
十一月份
1、培养学生的自理能力。
2、训练学生的卫生习惯。
3、评选“自理之星”。
十二月份
1、入队前教育,帮助学生初步掌握队的知识。
2、聘请高年级小辅导员,训练学生入队仪式。
3、训练学生与小伙伴相处的技巧,能主动帮助同学。
4、评选“友爱之星”。
一月份
1、带领学生坚持长跑锻炼,培养学生持之以恒的毅力。
2、引导学生形成正确的学习态度,掌握正确的学习方
法。
3、开展讲故事比赛,培养学生的阅读兴趣。
4、评选“学习之星”。
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新学期开始,我接手了一年级的的班主任工作。担任一
年级一班的班主任,虽不是首次,但感觉却完全不同。现针
对一( 1)班的实际情况,我制定了如下的工作计划。
一、抓好学生的常规教育,养成良好的学习习惯
养成一个良好的学习习惯和行为习惯,对学生终身有
益。从学龄前的儿童到一年级的新生,对于他们来说,要有
一个适应的过程,在这个过程当中,就需要班主任花大力气
对他们进行常规教育,时刻提醒学生,让他们懂得在学校里
就要遵守学校的制度,对他们进行常规训练。
小孩子刚入学,什么都不会,这种全新的环境对他们来
说还不适应,这就需要班主任手把手的耐心的从各个方面教
起。因此,在开学的前几天,我就要专门对他们进行各种常
规教育,如上课不迟到,不早退,上课要专心听讲,要举手
发言,要保持校园整洁等等。
二、培养优秀班干部,加强班级管理
一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配
合着班主任的工作。因此,在开学初,我就积极采用激励方
法,表扬表现好的同学,并时刻注意观察他们的动态,观察
他们的适应能力及组织能力,选择优秀的,有上进心的,关
心集体的学生作为班干部培养对象,并委以他们重任,指导
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他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己,
并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管
好班级的各项事务,并让他们配合老师进行差生转换。