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- 2021-04-16 发布
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2019~2020学年第二学期工作总结
时光匆匆,转眼间本学期已接近尾声。鼠年伊始,一场新冠肺炎疫情让我们的假期延长。在坚持以师生的生命健康为中心,不耽误学生的学习进度,我们开始了为期3个多月的线上教学。随着疫情的减轻,我们终于在5月11日复学了!现将线上教学及复学后工作作如下总结:
一、线上教学
在3个多月的线上教学中,收获颇多。由刚开始的胆怯、窘迫到后来的自信、从容。组内安排的任务,不推诿、认真完成。
积极准备课件,翻阅教师用书,借助网络,看其他老师的优秀教案、实录,制定学习目标,了解本节课的重难点,依据学情和自己对本节课的理解,同授课教师一起设计课堂内容。一年级孩子年龄小,注意力不集中,为了提高课堂效率,添加动画视频,自己学会了剪辑简单的视频。
教研助自己成长,通过听课、评课,组内教师纷纷说出自己的独特见解,有时会与自己的想法不谋而合。
关注直播课,做好听课记录。对班里上课迟到的那些孩子,提前联系,做好督促,对未上课的孩子,电话联系,了解原因,并要求查看回放。
课堂中,关注学生参与率,与回答问题的正确率,对回答问题积极的孩子,给予鼓励并相应的加分。课后,会采取视频、语音等形式,对班里个别学生学习情况进行抽查。认真批改作业,虽不能面批面改,只要发现错误,及时反馈给家长并再次提醒。
上好每一节答疑课,课前对观看直播、作业情况进行总结,对表现不错的孩子予以加分,并通过这些数据和语文的数据产生学习之星、进步之星。答疑课中,对出错率较高的题目着重讲解,并再次变式练习,采用连麦的方式,了解学生掌握情况。
二、复学后工作
坚持将孩子的健康放在首位,配合班主任做好晨、午、晚检的工作,教室常通风、消毒,提醒学生多喝水。通过期中考试的试卷,知道孩子们的薄弱点是计算。因此,坚持课前口算天天练。由于网课时间长,有些孩子出现上课眼神迷离的现象,多关注学生的学习和听讲习惯,课堂中慢讲,细讲,对知识点进行梳理。作业要求书写端正,干净,面批面改,错误率较高的再次讲解。
三、不足之处
1、对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,提高教学水平。
2、在学困生辅导方面,要多些耐心、爱心和细心。帮他们树立信心,对学习产生兴趣。
四、努力方向
1、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。
2、对学困生多些关心,多点爱心,再多些耐心,使他们在各方面有更大的进步。
3、读与教育有关的书籍,并坚持写反思,勤思考,努力做到事半功倍的效果。
4、多虚心听其他老师的课,扬长避短,提高自己业务水平。
在今后的工作中,努力工作,发扬优点,改正缺点,以务实的态度,不断开拓进取,为党的教育事业贡献一份自己的力量。