数学计划总结之人教版九年级数学下册教学计划 5页

数学计划总结之人教版九年级数学下册教学计划 ‎ ‎　　一、基本情况分析 ‎　　1.学生情况 ‎　　本期我授九（3）班的数学课。该班多数同学学习数学的兴趣不浓，学习的自觉性不高，学习成绩在差，由于一些学生数学基础太差，面对稍难一些的数学题，都做不到，简单的题又不想做。给教学带来很大难度。设法关注每一个学生，重视学生的全面协调发展是教学的首要地位。‎ ‎　　2.教学内容分析 ‎　　本期教学进程主要分为新课教学和总复习教学两大阶段。新课教学共分四章。第一章《二次函数》共分三节。首先介绍二次函数及其图象，并从图象得出二次函数的有关性质。然后探讨二次函数与一元二次方程的联系。最后通过设置探究栏目展现二次函数的应用。第二章《相似》是在前面研究图形的全等和一些全等变换基础上的拓广与发展。全章共分三小节内容。第三章《锐角三角函数》分为两节，第一节主要学习正弦、余弦和正切等锐角三角函数的概念，第二节主要研究直角三角形中的边角关系和解直角三角形的内容。第一节内容是第二节的基础，第二节是第一节的应用，第四章《投影与视图》分为三节，主要内容包括：投影的基础知识；视图、三视图等概念，三视图的位置和度量规定，一些基本几何体的三视图，简单立体图形与它的三视图的相互转化。  总复习是本期教学的一个重点。通过系统的总复习使学生全面熟悉初中数学教学内容，在牢固掌握基础知识的前提下，能娴熟的运用所学知识分析和解决问题。‎ ‎　　二、教学目标 ‎　　师生共同努力，使绝大多数学生达到或基本达到《课标》的要求，注重基础训练，顾及多数人的水平和接受能力，促进全体学生的全面协调发展。‎ ‎　　三、提高教学质量的主要措施 ‎　　1.加强协作备课，统一进度，统一试卷，统一考测，统一评比。让数学更贴近学生的生活。 “新课标”强调在教学中要引导学生联系自己身边具体有趣的事物，通过观察操作，解决问题等丰富的活动，感受数学与日常生活的密切联系。我觉得这是“新课标”的一大特色，所以在今后的数学教学中，我要结合具体的教学内容，创设一些学生感兴趣的生活情景，帮助学生认真捕捉“生活现象”，使他们真正体会到生活中处处有数学，数学中处处有生活。‎ ‎　　2.激发学生的学习积极性，切实使学生成为数学学习的主人。 “新课标”提出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”。也就是落实学生的主体地位，把课堂还给学生，向学提供充分从事数学活动的机会，让课堂充满生机与活力。‎ ‎　　3.设计一些新颖的、独特的教学方案，使学生爱数学。通过观察、实践，使枯燥的内容形象化、兴趣化，使学生体会到数学的乐趣，进一步认识到数学学习的过程是一个“动手作、动手想和动口说”的过程。‎ ‎　　4.充分利用现代教育技术，实现教学手段的现代化。现代教育技术是教育改革与发展的“制高点”，未来的学习，工作将是网络环境下的新型的学习和工作模式。因此，本学期我将充分利用学校的多媒体教学技术和网络技术，把原本复杂的知识通过新技术教学直观、简单、系统的展现在学生面前。‎ ‎　　5.做好教师间的团结协作 ，积极向其他教师学习。近年来，“教学之声相闻，课下不相往来。”的现象愈来不适应现代化教学。反之，备课组、教研组的核心作用越来越受到重视。增强备课组集体教研氛围，进一步发挥教师的群体优势是提高教学质量的捷径。我将努力学习其他教师的优秀教法，提高教学质量。‎ ‎　　6.加强复习的系统性。总复习是本期教学至关重要的一环，复习的好坏直接关系到同学们对初中数学的理解程度和掌握的质量。总复习要特别注意教科书的内在联系性，强调知识之间的衔接和关联，使学生有纲可举，有目可循。‎ ‎　　7.抓住复习的重难点。总复习要在普遍撒网的基础上，突出重点，突破难点，以便起到画龙点睛的效果。‎ ‎　　8.进一步培养学生的综合和分析能力。随着初中知识传授的完结，学生知识系统的初步行成，培养和提高学生综合运用知识和分析问题的能力已到了紧要关头，教学中要特别注意这方面的引导。‎ ‎　　四、教学进度 ‎　　周次   教学内容                        周课时 ‎　　1--2    二次函数                 10‎ ‎　　3-4    相似                      11‎ ‎　　5—6   锐角三角函数              9‎ ‎　　6—7   投影与视图                9‎ ‎　　7       第一讲 数与式和测试与评讲 ‎　　8     第二讲 方程与不等式和测试与评讲 ‎　　8      第三讲 函数 ‎　　9      函数测试与评讲 ‎　　9      第四讲 统计与概率 ‎　　10          第五讲 基本图形 ‎　　10     第六讲 图形与变换；‎ ‎　　11     第七讲 角、相交线平行性；‎ ‎　　11     第八讲 三角形 ‎　　12     第九讲 四边形 ‎　　12      第十讲三角函数 ‎　　13      第十一讲圆 ‎　　13—16    强化模拟训练 ‎　　并穿插讲解专题：（更具时间选择性地讲解）‎ ‎　　专题一 选择题专题 ‎　　专题二 开放探索题 ‎　　专题三 阅读理解题 ‎　　专题四 方案设计题 ‎　　专题五 跨学科综合题 ‎　　专题六 动手操作题 ‎　　专题七 图表信息题 ‎　　专题八 数学应用问题 ‎　　专题九 数学综合题 ‎　　专题十 课题学习 ‎　　17     初中学生学业考试